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2025年大學(xué)生財務(wù)會計教育專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-15 18:12:41 高考升學(xué)網(wǎng)

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

專業(yè)簡介

財務(wù)會計教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的職業(yè)技術(shù)教育類。財務(wù)會計教育屬于經(jīng)管系，學(xué)校通常劃分為經(jīng)濟(jì)系，部分學(xué)校劃為管理系，財務(wù)會計兼有兩者特性，會計專業(yè)性強(qiáng)，財務(wù)管理偏重管理，知識面比較全。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力，能在大中專院校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教學(xué)、科研及財務(wù)管理工作的工商管理學(xué)科專業(yè)人才。

• 培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財務(wù)會計教育的基礎(chǔ)知識，受到相應(yīng)學(xué)科的技能訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力。

• 名人學(xué)者

立彥、許家林、李明等。

課程要求

• 主干課程

管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、初級會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、財務(wù)會計、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)、審計學(xué)、會計電算化等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對語文科目要求較高。該專業(yè)適合對財務(wù)及經(jīng)濟(jì)分析研究感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識能力

1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會計學(xué)的基本理論、基本知識，掌握會計學(xué)的定性、定量分析方法，具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力；

2.熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例，了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

3.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具備從事財務(wù)會計、經(jīng)濟(jì)管理教育和與財務(wù)會計相關(guān)專業(yè)的專長和能力。

1、職業(yè)興趣

我比較喜歡經(jīng)濟(jì)類職業(yè)，會計學(xué)是一門管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)兼而有之的學(xué)科，作為一名會計的學(xué)生，我很熱愛自我的專業(yè)，對力爭在會計行業(yè)有所為很感興趣，所以，未來幾年內(nèi)，我將立足會計崗位，不斷提高自我的會計業(yè)務(wù)水。

2、職業(yè)潛力

在三年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我?guī)捉?jīng)對會計學(xué)科有了全面的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上不斷提高自我的會計業(yè)務(wù)素質(zhì)，在日常學(xué)習(xí)中，我注意博覽群書以開拓自我的知識面。同時，在校期間，我力爭提高自我的綜合素質(zhì)，注重社會交往潛力的提高。所以，我認(rèn)為自我能夠勝任會計的相關(guān)崗位。

3、個人特質(zhì)

職責(zé)心強(qiáng)；

獨立處事潛力強(qiáng)；

遇事冷靜；

專業(yè)知識較為扎實；

社交潛力較強(qiáng)；

自學(xué)潛力較強(qiáng)；

4、職業(yè)價值觀

我認(rèn)為個人在謀求自身物質(zhì)財富的同時就應(yīng)努力提高自我的道德素質(zhì)，時常的仰望星空。在職業(yè)生涯中，就應(yīng)具有職業(yè)精神，愛崗敬業(yè)，不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段。

5、勝任潛力

本人處事較為穩(wěn)重，善于思考和分析，形象思維潛力較強(qiáng)，同時作為一名會計學(xué)的學(xué)生，有較為扎實的會計專業(yè)知識，能夠勝任會計工作的崗位。

6、家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，能維持日常生活，生活水一般，家中有在市政府工作的中層干部和在建筑集團(tuán)公司工作的。父母比較開明，很尊重我的就業(yè)選取。從這種層面上講，家庭為我的職業(yè)發(fā)展帶給了較好的環(huán)境。

7、學(xué)校環(huán)境分析

我所在的學(xué)校是一所全日制二本院校，是一所煤炭院校，學(xué)校在全國范圍沒競爭力較差，在省內(nèi)聲譽(yù)較好，知名度在中上等。當(dāng)前的院校專業(yè)設(shè)置中，會計專業(yè)的學(xué)生總體上就業(yè)形勢較好，并且2011年我校的會計專業(yè)已經(jīng)跨入一本招生行列。所以從這一角度上講，專業(yè)的優(yōu)勢能夠彌補(bǔ)學(xué)校的劣勢。

8、社會環(huán)境分析

由于家庭的原因，我將來的就業(yè)地點很可能會選取在新鄉(xiāng)或則安徽的一個城市，但兩個城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不是很高，從長遠(yuǎn)角度看，不是十分有利。但從地理位置關(guān)系的角度來看，將會有利于個人的職業(yè)生涯發(fā)展。