前言

當年華逝去，我的過去已變得蒼白，就像一張白紙，漫無目的地在天空飄蕩，飄蕩至遠，消失在天際。然而現在就要翻開新的畫頁，隨著畫筆的勾勒開始涂鴉。 我不會忘記，現在執筆的是我。因為，享受生活的正是我。

梭羅說過：“人是自己幸福的設計者”。作為當代大學生，我不希望在自己的職業生涯中浪費寶貴的生命，所以我選擇做職業規劃，而且必須做職業規劃。我認為人只有有了目標，才會有動力。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

有句話說得好：“大一的時候不知道要干什么，大四的時候知道要干什么已經晚了。”為了不讓以后的現實與我的理想碰撞擦出的火花刺傷我，我就要做一份較詳盡的職業規劃。

職業生涯規劃簡而言之就是：知己、知彼，擇優選擇職業目標和路徑，并用高效行動去達成職業目標。

第一部分 自我認知

1、個人簡介

我是一個樂觀開朗的在校大學生，現讀大二，所學專業為社會工作。現任系學生會秘書處副秘書長，曾參加過青協組織的燎原路小學義教，做過手機促銷員，發過傳單，還做過飯店服務員。中學時獲得了學校舉辦的有關于青少年犯罪方面的征文比賽一等獎，還獲得過優秀團支書、優秀運動員等榮譽稱號。在大學期間獲得了廣西工學院舞蹈協會舉辦的交誼舞比賽第八名。我具有較強的人際溝通能力和組織協調能力，思維敏捷，口才也不錯。我興趣廣泛，籃球、乒乓球、長跑、舞蹈等等都是我愛好的運動。

2、職業興趣

心理學家認為，興趣是人積極探索某種事物的認識傾向。有了這種傾向，人就會對這種事物給予優先的注意，并且有向往它的心情。

興趣在人的職業活動中具有重要作用。研究表明，如果一個人對某種工作有興趣，能發揮他全部才能的80-90%，且長時間保持高效率不感到疲勞;如果對某種工作沒有興趣，只能發揮他全部才能的20-30%，且容易筋疲力盡。

下面是我的職業興趣測評結果：

類型名稱得分類型解釋

管理型7 分樂觀主動，好發表意見，有管理才能

社會型6 分為人熱情，擅長于與人溝通，人際關系佳

常規型6 分忠實可靠，情緒穩定，缺乏創造力，遵守秩序

藝術型3 分思維活躍，創造力豐富，感情豐富

實際型3 分做事踏實，為人安分，不擅長于社交

研究型2 分思維慎密，擅長于分析，傾向于創新

結合我的實際情況來說，我喜歡表達自己的意見，希望用自己的意見影響別人。希望得到別人的尊重以及社會認可和肯定。渴望能成為一個風光無限、很有權威、卓有成就的人物。

我為人熱情，樂于助人，與人和善，凡事能為別人著想，渴望與人溝通，又覺得自己很欠缺溝通的技巧，有時說話太過直接，這很容易得罪人。不太善于人情世故，卻有一顆真誠待人的心。所以發展和維系人際關系的主要方式就是真誠。我很喜歡笑，喜歡與幽默風趣的人交往，偶爾也會開個小玩笑調節一下氣氛。懂得感情投資。

以上測評基本上能準確反映我個人的職業興趣，尤其對管理型的工作有較大興趣，這對我規劃成為一名優秀的社會工作行政人員有很大優勢。

3、職業能力

我的職業能力測評結果如下

能力類型得分

基本智能7

言語能力8

數理能力8

推理能力7

人文素質8

信息分析能力7

我的具體情況是思維活躍，總有新奇點子，喜歡從新的視角看問題，見解較獨特，做事認真。我善于與人溝通，人際關系很好!這對我成為一名優秀的社會工作人員很有幫助。

4、個人特質

人才素質測評報告結果顯示我具有支配服從型特征，具體情況如下：

1)綜合特質：

1]一板一眼有條不紊的做工作

2]強勢并且直接，

3]事情做對最重要，

4]直述心中想法，

5]討厭談及私事和心情，

6]傾向自己解決問題。

我的具體情況：很強勢，心直口快。但我并不是一個討厭談及私事和心情的人，恰恰相反我喜歡與別人交談，喜歡與朋友分享心情，分享一些有趣的事情。喜歡把心里的委屈傾吐給好朋友，從而緩解壓抑的心情。雖然我很喜歡在團隊中解決問題，喜歡與別人合作，但在缺少真心朋友的情況下，一些事情就更傾向于自己解決，因為很多時候沒人可以幫你，只有自己幫自己。所以我更適合干獨立性要求高，有一定支配性的工作。

5、職業價值觀

我的人才素質測評結果顯示如下：

價值類型得分

經營取向4

經濟取向2

志愿取向4

自尊取向4

支配取向5

家庭取向6

才能取向4

自由取向1

自我實現取向6

從其中的分最高的三項為：家庭取向、自我實現取向、支配取向。

【1】家庭取向

家庭取向者愿過十分淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態度保守，不敢冒險。

家庭取向者在工作中的優勢：

1. 有較高的穩定性和忠誠度;

社會工作專業職業生涯規劃書范文社會工作專業職業生涯規劃書范文

2. 做事勤奮踏實;

3. 重視同事個人情感;

家庭取向者在工作中的劣勢

1. 進取心不夠;

2. 處事比較保守;

3. 工作狀態易受家庭影響;

【2】自我實現取向

自我實現取向者對諸如常的幸福、一般的慣例等毫不關心，一心一意想發揮個性，追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，并視此為有意義的生活。

自我實現取向者在工作中的優勢

1. 重視他人感受與價值;

2. 做事目標明確;

3. 有強烈的發展、提升意識;

自我實現取向者在工作中的劣勢

1. 可能不夠客觀;

2. 對自身利益考慮不夠;

3. 有時過于敏感;

【3】支配取向

支配取向者也稱獨斷專行取向者。支配取向者想當組織的一把手，飛揚跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視此為無比快樂。

支配取向者在工作中的優勢

1. 善于決斷;

2. 工作作風凌厲;

3. 做事有擔當;

支配取向者在工作中的劣勢

1. 可能表現得獨斷專行;

2. 聽不進他人意見;

3. 為追求權力而損害他人

經分析測評結果得知:三種價值取向對于做一名社會行政工作人員，尤其對于一名社會行政領導來說各有利弊。對于以后的學習、工作中要注重發揮自身優勢以彌補自身劣勢，以使自身特點更加適合這一工作。

6、勝任能力

我的優勢能力我的劣勢能力

1、精力旺盛，追求成就與效率 2、注意細節與精準度 3、工作講究條理與計劃性 4、強勢作風完成艱巨任務1、只談實際的事務 2、不信任 3、會把實情藏在心中 4、注重追求結果

7、360°評估

1)家人：活潑好動，多才多藝，社交能力強，勇敢，不足的就是做事愛著急，性子倔強。

2)老師：有上進心，工作主動積極，喜歡經常與老師溝通。

3)朋友：人際關系良好，為人豪爽，有同情心。但容易感情用事，著急時易發脾氣。