2023年葫蘆島初中學(xué)校排名前十名單分別為龍港區(qū)海華初級(jí)中學(xué)、連灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校、葫蘆島市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、葫蘆島市龍港區(qū)雙樹實(shí)驗(yàn)學(xué)校、葫蘆島市龍港區(qū)風(fēng)華初級(jí)中學(xué)、葫蘆島市教師進(jìn)修學(xué)院附中、北港學(xué)校、興城市第五初級(jí)中學(xué)。

一、葫蘆島初中學(xué)校排名前十2023年一覽表

01、龍港區(qū)海華初級(jí)中學(xué)

02、連灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校

03、葫蘆島市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

04、葫蘆島市龍港區(qū)雙樹實(shí)驗(yàn)學(xué)校

05、葫蘆島市龍港區(qū)風(fēng)華初級(jí)中學(xué)

06、葫蘆島市教師進(jìn)修學(xué)院附中

07、北港學(xué)校

08、興城市第五初級(jí)中學(xué)

09、興城市第四中學(xué)

10、興城市第二初級(jí)中學(xué)

二、葫蘆島部分初中學(xué)校簡(jiǎn)介

1、興城市第四中學(xué)

興城市第四初級(jí)中學(xué)始建于1975年，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生千余人。以“厚德博學(xué)、和而不同”為辦學(xué)理念。學(xué)校位于遼寧省興城市鐵西區(qū)鐵西立交橋路南，年來該校成績(jī)輝煌，曾經(jīng)在05，06年兩次取得全市高考狀元。

2、興城市第二初級(jí)中學(xué)

興城市第二初級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)稱興城二中，始建于1961年9月，原名五七中學(xué)。學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的興海南路中心地段，占地面積3萬5千方米，建筑面積1萬7千多方千米。現(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，學(xué)生1792名，教職工157名。校園內(nèi)綠草如茵，花木掩映，育人環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，有6900塑膠跑道，專用教室18個(gè)，綜合實(shí)力雄厚，辦學(xué)鮮明，是一所辦學(xué)規(guī)模較大的初級(jí)中學(xué)。 于2013年4月28日遷入興城市第二高級(jí)中學(xué)原校址。

3、葫蘆島市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

葫蘆島市實(shí)驗(yàn)中學(xué)始建于1996年，位于遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)，是遼寧省著名初中。2000年，龍港區(qū)政府高瞻遠(yuǎn)矚，興建了高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化校園。2003年以來，實(shí)驗(yàn)中學(xué)連續(xù)在葫蘆島市中考成績(jī)名列全市前茅。

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些上的問題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……