2023年襄樊初中學(xué)校排名前十名單分別為襄陽(yáng)市三十九中、襄陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、襄陽(yáng)市三十一中、襄陽(yáng)市三十八中、襄陽(yáng)七中、襄陽(yáng)市諸葛亮中學(xué)、襄陽(yáng)市第二十中學(xué)、襄陽(yáng)五中實(shí)驗(yàn)中學(xué)、襄陽(yáng)四中初中部、襄陽(yáng)市三十五中。

一、襄樊初中學(xué)校排名前十2023年一覽表

二、襄樊部分初中學(xué)校簡(jiǎn)介

襄陽(yáng)市三十九中

襄陽(yáng)市第三十九中學(xué)（原襄樊市第三十九中學(xué)），創(chuàng)建于1968年。原先是一所襄陽(yáng)棉紡廠子弟學(xué)校，現(xiàn)為一所市直公立學(xué)校。有三棟教學(xué)樓，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)。該校辦學(xué)條件良好，學(xué)校設(shè)有學(xué)前班、小學(xué)部和初中部。

襄陽(yáng)市第三十九中學(xué)坐落于市中心的長(zhǎng)虹路與人民路交匯處，占地面積30畝，現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，在校生2000余人，有教職工100余人，其中省級(jí)骨干教師6名、市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師20多名。

襄陽(yáng)市三十一中

襄陽(yáng)市第三十一中學(xué)坐落于“中國(guó)十大魅力城市”之一襄陽(yáng)市，位于襄陽(yáng)市最早的居民小區(qū)—幸福小區(qū)。學(xué)校創(chuàng)建于1991年秋，是一所全日制普通初級(jí)中學(xué)，是襄陽(yáng)市首批示范初中。

襄陽(yáng)市三十一中始終堅(jiān)持辦人滿意學(xué)校，育社會(huì)有用人才，積極踐行“和諧教育”的辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)“新、實(shí)、高、范”的辦學(xué)目標(biāo)；始終堅(jiān)持依法治校，以人為本，積極開展教育創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生和學(xué)校的和諧發(fā)展。

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些上的問題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……