2018年1月23日，《中小學德育工作指南》實施推進研討會
暨全國德育協同創新中心成立儀式在北京舉行。

來自國內高校德育研究機構、教育行政部門、教科院所、
中小學校、專業媒體、企業和基金會等部門的專家和代表60余人參會。

濟南市教育局副巡視員王?作報告

鄭州市教育局原副局長田保華作報告

（本網訊 記者 王磊）2018年1月23日，《中小學德育工作指南》實施推進研討會暨全國德育協同創新中心成立儀式在北京舉行。本次會議由中國教育科學研究院主辦、中國德育雜志社承辦，來自國內高校德育研究機構、教育行政部門、教科院所、中小學校、專業媒體、企業和基金會等部門的專家和代表60余人參會。

會議研討了《中小學德育工作指南》自去年8月印發以來的推進實施情況；同時，由中國德育雜志社倡議，15家單位共同發起的全國德育協同創新中心在本次會議上揭牌成立。與此同時，山東省濟南市、河南省鄭州市等5個地市區入選全國德育協同創新中心首批實驗區。據介紹，全國德育協同創新中心的發展目標為協同社會各方力量，匯聚資源，搭建臺，共同探索一種新型的德育工作模式，致力于成為以服務學校德育改革為中心的專業力量和智庫，其根本宗旨是提高德育工作的專業水，開創德育工作新局面。

會上，濟南市教育局副巡視員王?、鄭州市教育局原副局長田保華、大連市金普新區教育文化體育局德育研究指導中心主任陳貽龍，北京市海淀區民族小學黨總支書記王晶等與會嘉賓交流了各地落實《中小學德育工作指南》的好經驗好做法。

鄭州市教育局原副局長田保華在會上做了題為《“學在鄭州 學有未來”的區域教育生態涵養??鄭州市推進教育生態文明建設的實踐探索》的報告。田保華圍繞“突出價值引領”、“改善課程供給”、“改善課堂生態”、“改革教育評價”等方面，闡述了鄭州市在推進教育生態建設所做的實踐與探索。田保華說，當下的教育，缺的不是理念，而是行動，鄭州市從2001年開始課改，十幾年來，鄭州市教育局始終圍繞“培養什么人，怎么樣培養人”的問題，以課改拉動教育內涵式發展，以道德課堂滋養師生的心靈，以變革促進教育的整體優化，旨在建設一個“和諧生長的教育生態”，從而讓鄭州真正成為適宜學生學習和學生生命成長的地方，讓“學在鄭州 學有未來”真正成為鄭州教育名片。