年來，海南（文昌）國際航天城建設(shè)步伐不斷加快。記者日從文昌中學(xué)獲悉，為了讓更多文昌學(xué)子了解航天事業(yè)和航天科技，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)更多航天科技人才，該校將航天教育納入校本課程，目前已進入小范圍試講階段，預(yù)計春季將在全校鋪開。

文昌中學(xué)學(xué)生名字被刻上衛(wèi)星

文昌中學(xué)第二課堂基地教學(xué)樓一樓有一間微星測控站，窗戶飾有太空圖案，里面配備了監(jiān)測大屏、測控臺、火箭模型和微星展示臺。

3月14日，一堂航天教育課在文昌中學(xué)微星測控站展開，文昌中學(xué)物理教師譚理川手持一顆微型衛(wèi)星給該校科技社成員講解衛(wèi)星組成系統(tǒng)的科普知識。該校學(xué)生林小?和同學(xué)們一邊聽課，一邊仔細(xì)觀察著微星測控站內(nèi)的監(jiān)控臺。臺上，去年剛剛發(fā)射成功的“少年星一號”的飛行軌跡一覽無余，各項運行數(shù)據(jù)實時顯示在上面。

“‘少年星一號’衛(wèi)星上面，刻有我們文昌中學(xué)兩名學(xué)生的名字。”譚理川自豪地對記者說。

2月2日，搭載我國首顆教育共享衛(wèi)星“少年星一號”的長征二號丁運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。這顆“少年星一號”的身上不僅刻有文昌中學(xué)的校名，還刻有該校學(xué)生林小?、尚洋洋的名字。

2016年，中國宋慶齡基金會、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中國教育學(xué)會啟動了“中國少年微星計劃”，向全國中小學(xué)生征集太空夢想，意在發(fā)射首顆由全國中小學(xué)生共同創(chuàng)意、設(shè)計并動手制作的立方體納衛(wèi)星。在活動的“創(chuàng)星”階段，組委會從全國上千所中小學(xué)征集到超過10萬個希望少年星能完成的功能或創(chuàng)意。

2017年1月，林小?、尚洋洋成功入圍“中國少年微星計劃”，參加了在中國航天第四城文昌舉行的“少年太空創(chuàng)客特訓(xùn)營”，與來自全國各地的中小學(xué)生一起，直接參與“少年星”原型星的設(shè)計和現(xiàn)場組裝，并榮獲“中國少年星造星金獎”。此次成功升空的“少年星一號”身上，鐫刻著32所參與研制學(xué)校的校名，也鐫刻了林小?、尚洋洋等參與研制的學(xué)生名字。

讓每個學(xué)子領(lǐng)略航天魅力

隨著一枚又一枚火箭在文昌騰空而起，越來越多的文昌青少年開始愛上航天科技，林小?就是其中之一。

“看到火箭從家鄉(xiāng)騰空而起，我立志今后要當(dāng)一名航天領(lǐng)域的科學(xué)家。”林小?說，他從初二開始接觸物理課，不久就能獨立拼裝電路板。高中后，他加入了文昌中學(xué)科技社，現(xiàn)在擔(dān)任科技社創(chuàng)新部部長。

從高一開始，對科技擁有濃厚興趣的林小?屢次獲得青少年科技大獎：全省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎、全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)虛擬機器人設(shè)計大賽一等獎……

為了激發(fā)更多學(xué)子學(xué)習(xí)航天科技的熱情和興趣，2017年年初，文昌中學(xué)開始籌備航天教育校本課程。通過一年的努力，該校目前不僅建起微星測控站，還完成了航天教育校本課程教材的編寫。據(jù)了解，文昌中學(xué)航天教育校本課程不僅包括航天科技基礎(chǔ)教程，還包括了3D打印技術(shù)、機器人編程、激光切割、電路教程等內(nèi)容。相關(guān)課程專用教室目前已經(jīng)建好。

根據(jù)計劃，今年春季學(xué)期，文昌中學(xué)航天教育校本課程面對學(xué)校科技社成員進行試講，以進一步完善課程設(shè)置和師資隊伍建設(shè)。2018年秋季學(xué)期將在學(xué)校部分班級試點開設(shè)航天教育校本課程，春季學(xué)期將在全校全面鋪開。航天教育校本課程面對高一年級學(xué)生開設(shè)，每周設(shè)置1?2課時，總課時為半學(xué)期。

作為文昌中學(xué)航天教育校本課程教材的主要編寫人，譚理川信心滿滿地說，航天教育校本課程將讓每個文昌中學(xué)學(xué)生有機會接觸航天科技，讓越來越多的學(xué)生領(lǐng)略到航天科技的魅力。