日，昆明行知中學小學部新開設了游泳課，在標準的室內泳池里，孩子們在游泳教練和體育老師的指導下，學習蹬腿、劃水、換氣等姿勢和要領。如果說在小學開設游泳課讓人感覺有點奢侈，那昆明行知中學為學生提供的幾十種“校本課程超市”，每個學生可自主選擇學習，更讓學生受益終生。

5月，昆明行知中學由山東271教育集團與富民縣政府聯合辦學，這是一所初高中一體的寄宿制學校，2015年6月又增設小學部。據了解，學校管理由山東271教育集團管理團隊負責，部分教師也是山東271教育集團的骨干教師。

走進位于富民縣城的行知中學，這座投資6.5億元新建的學校環境優美、鳥語花香。課間時分，寬敞的操場上，學生或跑步、或打籃球，生機勃勃。上課鈴響后，教室里傳來瑯瑯書聲，四五個學生圍成一組，或讀書、或討論，老師在學生間走動，不時停下來，對學生進行指導。這就是271教育集團富有的“自主、合作、探究、生成”課堂。昆明行知中學校長王德軍介紹，“271課堂以學習小組為單位，教師更關注學生學習慣的生成，師生、生生等對話、交流，學生能充分享受學習的快樂。他說：“學生心靈和能力主動地成長，學習效果能大幅提高。”

為提升學生綜合素質、讓學生全面發展，昆明行知中學確定了7大課程領域：語言與表達、數學與邏輯、藝術與審美、體育與健康、科學與技術、人文與社會、實踐與創新。而學校先進的多媒體教室、理化生實驗室、微機室、圖書閱覽室、畫室、琴房、室內體育館、游泳館及籃球場等設施為豐富的校園活動提供場地和空間。

在學校鼓勵下，昆明行知中學的老師們不斷進行課程研究與創新，開設了“禮儀與舞蹈”“海量閱讀”“每人一樣樂器學習”“今周我當家”等10多門實踐課程，滿足學生個性化成長需求。學校把學習的主動權、創造權還給學生，把學習的過程、學習的快樂還給學生。

為充分挖掘教師、學生、家長的特長，對學生進行更為全面的培養，學校要求每位教師每學期都編寫校本課程，同時積極調動學生、家長參與校本課程的研發。9月，學校組織教師研發校本課程130門，正式開課45門，此后每學期不斷增加，在學校形成了較好的校本課程研發氛圍。今年新學期，教師、家長、學生共研發校本課程300多門，經年級和學生的評價、推薦，再由學校校本課程研發領導小組審核，本學期向學生推薦了78門校本課程，其中家長開課4門，學生開課3門，其余均由教師開課。小學有衍紙畫、校園足球等；初中有3D打印、舌尖上的中國之美食地圖等；高中有創意木工、禮儀與生活等，校本課程涵蓋了知識、技能、智力、能力、情感、道德、審美等多方面的內容。校本課每周開課一次，學生根據自己的喜好自由選擇參加學習。

昆明行知中學創新校本課程，并逐漸形成了具有271教育的校本課程體系。這也是昆明行知中學尊重學生個性，因材施教，打通學生多元成長成才之路的有效途徑。