“讓生活充滿愛”養成教育主題班會

　　活動目的：

　　1、通過本次主題班會，讓同學們在體驗中升華感性認識，把“愛”的情感轉化為學生的內在品質。培養學生愛自己，愛他人，愛社會，愛自然，愛祖國的感情。

　　2、學生用豐富的形式展現自己的收獲和體會。

　　3、主題班會營造氣氛，讓學生在活動中受到感動，學會愛，讓生活處處充盈著真、善、美的情感。

　　活動準備：

　　1、搜集有關愛的故事。

　　2、布置班長等班干部組織同學們準備有關“愛”的節目。

　　活動過程：

　　班長宣布：純池中心小學六2班“讓生活充滿愛”主題班會現在開始！掌聲有請主持人--黃秋、徐增光黃：愛，是一粒夾心的糖果

　　含在嘴里

　　甜進心里

　　徐：愛，是一朵燦爛的小花，

　　散發出淡淡幽香，

　　飄散在我們身邊。

　　黃：愛，使我們心靈相通。

　　徐：愛，使世界不在孤單。

　　黃：今天，是人類未來的夢想，

　　人類未來的期盼，

　　我們走到一起來。

　　徐：今天，是人類美麗的祝福，

　　人類美好的希望，

　　我們走到一起來。

　　合：今天，讓我們一起感受愛，學會愛，讓我們體驗真情，讓我們的生活充滿愛。

　　一、愛感受

　　朗誦，小合唱的形式讓學生感受愛，陶冶情操，喚起愛心。

　　1、朗誦--讓愛在夢里開花

　　編寫建立在真實生活的基礎上，師生共同編寫，讓學生體驗真情，并讓學生通過朗誦，體會生活的艱辛，也體會生活的溫馨，感受伙伴們之間的愛，感受生活的美好，體會人間真情無處不在。我們希望這個同學永遠自強不息，健康的成長，在生活的點滴里學會自己，愛他人，把愛復制，傳遞。

　　（班上沒有任何親人的孩子朗誦《讓愛在夢里開花》，該生在愛的呵護下她健康生活，快樂學習，被評為自強少年。）（伙伴們和她一起朗誦《讓愛在夢里開花》）

　　2、小合唱--《布娃娃》

　　通過感人的歌詞，動聽的歌聲感染同學們，陶冶情操，喚起同學們的愛心。

　�。ǜ礁柙~：天上的雪悄悄的下，路邊有一個布娃娃，布娃娃，布娃娃你為什么不會家？不回家？是不是你也沒有家，沒有爸爸和媽媽。哦……哦……布娃娃，不要傷心不要害怕，讓我借給你一半媽媽，和你共同擁有一個家。讓我借給你一半媽媽，和你共同擁有一個家。）

　　二、學會愛

　　通過游戲、演講，讓學生分享生活中愛的故事。說說自己在將來的生活中怎樣去愛生活，愛生活中一切值得愛的。培養愛的情感。

　　1、游戲

　　2、演講--學會愛

　　三、內化情感

　　讓隊員在體驗中升華感性認識，把“愛”的情感轉化為內在品質。培養學生愛自己，愛他人，愛社會，愛自然，愛祖國的感情。

　　通過歌表演的形式，談體會的形式來表現。

　　1、談體會

　　2、歌表演--《讓世界充滿愛》

　　四、班主任總結

　　五、活動效果

　　通過本次活動，同學們們明白了應該愛生活，愛母親，愛伙伴們，明白了愛不僅是一種情感更是一種行動。在生活的點點滴滴里用行動來讓生活充滿愛。并能把愛復制、傳遞。在這次活動中改變最大的是前面提到的兩個學生。

　　六、活動的延伸

　　為了把這種愛轉化為同學們的內在情感決定讓同學們參加社會實踐。1、為媽媽、為長輩做一些實實在在的事。2、學校里的住宿生那么多，為他們做點什么事，讓他們體會家庭的溫暖。3、帶同學們到敬老院慰問老人，為老人們做些力所能及的事。4、再根據社會實踐設計一期主題手抄報，召開主題活動。

　　實踐小結：

　　通過本次主題班會，讓同學們在體驗中升華感性認識，把“愛”的情感轉化為學生的內在品質。讓學生學會愛自己，愛他人，愛社會，愛自然，愛祖國。學生用豐富的形式展現自己的收獲和體會，在活動中受到感動，學會愛，讓生活處處充盈著真、善、美的情感。