主題班會記錄：制定班規方案 　　 　　引導：（聽一首歌：不要認為自己沒有用）今天我們就來討論一下這個問題。我有三個問題要問大家。請大家一定要實話實說！ 　　 　　第一個問題：同學們是不是真的想我們班以后成為一個優秀的班集體？我們班要不要變好？ 　　 　　我們在建設班集體的過程中，肯定會遇到許多困難，包括我們會犯各種各樣的錯誤，這些都妨礙著我們實現我們自己的目標，怎么辦呢？ 　　 　　第二個問題是：你們是不是真的覺得應該制定班規？――這個問題不要急于回答，一定要想想再回答，不要揣摩李老師的意愿為了讓顏老師高興而說違心的話。 　　 　�。ㄟM行民主表決，是否需要制定班規） 　　 　　第三個問題是，這個班規由誰制定？ 　　 　　班規是應該由同學們制定，而且是每一個人參與制定，注意是‘每一個人’，而不僅僅是班干部！李老師當然也要參與制定，但我主要是和大家討論班規制定的原則。 　　 　　班規將是我們班的‘法律’，而法律面前，人人是等的�？偨y是靠不住的，班主任也是靠不住的，唯有集體的智慧和意志，以及體現這智慧和意志的制度，也就是班規，才能保證我們班逐步成為一個優秀的班集體！這是我們共同的理想！而在這過程中，同學們在成長，老師也將和你們一起成長！ 　　 　　大家暢所欲言，積極獻策！