中國農業大學有幾個校區

更新：2023-09-16 16:09:33 高考升學網

一、中國農業大學有幾個校區

中國農業大學有2個校區，分別為東校區和西校區，東校區地址為北京市海淀區清華東路17號、西校區地址為北京市海淀區圓明園西路2號。

二、中國農業大學簡介

中國農業大學作為教育部直屬高校，是我國現代農業高等教育的起源地，其歷史起自于1905年成立的京師大學堂農科大學。1949年9月，由北京大學農學院、清華大學農學院和華北大學農學院合并為北京農業大學。1952年10月，北京農業大學農業機械系與中央農業部機耕化農業專科學校、華北農業機械專科學校、原省農學院合并成立北京農業機械化學院，1985年10月更名為北京農業工程大學。1995年9月，北京農業大學與北京農業工程大學合并成立中國農業大學，江澤民同志親自題寫校名。

長期以來，學校的建設與發展得到了國家的高度重視。北京農業大學于1954年被國務院列為全國6所重點院校之一，于1984年被列為全國重點建設的10所高等院校之一。北京農業機械化學院于1960年被列為全國重點大學之一。學校于1995年進入首批“211工程”建設行列，于2004年被確定為“985工程”重點建設的高水研究型大學，2017年入選一流大學建設高校(A類)。2003年5月4日，國務院總理溫家寶視察中國農業大學，發表了重要講話。2005年10月13日，全國人大常委會吳邦國委員長視察中國農業大學，祝賀農大建校百年，鼓勵學校再創輝煌。2009 年5月2日，、胡錦濤視察中國農業大學，與師生代表親切座談，對青年學生提出了殷切期望，對學校提出了“加快建設世界一流農業大學步伐”的要求。2010年5月2日，胡錦濤給中國農業大學師生回信，鼓勵全校師生為發展現代農業作出更大貢獻。2012年9月15日，時任國家副主席同志來校參加全國科普日北京主場活動，在視察學校時要求學校教書育人和黨的建設“兩手抓兩促進兩不耽誤”，“真正建成有的、具有農業的一流大學”，為學校發展進一步指明了方向，極大激發了全校師生的責任感和使命感。

歷經百年的世紀風雨，中國農業大學已經發展成為一所以農學、生命科學、農業工程和食品科學為和優勢的研究型大學，形成了鮮明、優勢互補的農業與生命科學、資源與環境科學、信息與計算機科學、農業工程與自動化科學、經濟管理與社會科學等學科群。學校共設有18個學院，涉及農學、工學、理學、經濟學、管理學、法學、文學、醫學、哲學等9大學科門類;設有研究生院、繼續教育學院和體育與藝術教學部。在第四輪一級學科水評估中，6個一級學科獲評A+，獲評A+的學科數量在全國高校中排名第六位;擁有3個國家級重點實驗室，1個國家工程實驗室，2個國家工程技術研究中心，85個省部級重點實驗室(中心、基地);1個國家野外科學觀測研究站，6個部級野外科學觀測實驗站。

中國農業大學擁有一支實力雄厚、結構合理的師資隊伍。現有專任教師 1679人，其中教授(含研究員) 620人、副教授(含副研究員) 855人。研究生導師1479人，其中博士生導師873人。學校有中國科學院院士5人、中國工程院院士7人，“ 獎勵計劃”特聘教授27人，“國家杰出青年科學基金”獲得者45人，國家“973計劃”項目首席科學家15人，新世紀“百千萬人才工程”國家級人選 27人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選143人，享受政府特殊津貼專家 74人。聘請了包括諾貝爾生理或醫學獎獲得者、“DNA之父”James Watson 和我國杰出的農業科學家、雜交水稻之父袁隆院士在內的一批國內外著名學者擔任名譽教授。

中國農業大學具備培養學士、碩士、博士的完整教育體系。學校擁有15個博士后流動站，20個博士學位授權一級學科，95 個博士學位授權點，29個碩士學位授權一級學科，144個碩士學位授權點，9種專業學位類型，33個專業學位領域;65個本科專業，其中生物學、化學兩個學科被列入“國家理科基礎學科研究和教育人才培養基地”。全日制本科生11503名，全日制研究生7780名，其中全日制碩士研究生4486名，全日制博士研究生3294名;在站博士后研究人員233名。

中國農業大學堅持德育為先、能力為重、全面發展的人才培養理念，培養具有愛國情懷和社會責任感、熟練掌握專業知識與技能、綜合能力強的拔尖創新人才。學校擁有2名國家高層次人才特殊支持計劃(“”)教學名師，2名國家級教學名師和34名北京市教學名師，5個國家級優秀教學團隊和10個北京市優秀教學團隊，14個國家級專業和2個國家人才培養模式創新實驗區。學校不斷深化教學內容和教學方法改革，建成了23門國家精品課程、15門精品資源共享課、2門精品視頻公開課、7門國家精品在線開放課程和25門北京市精品課程;122項教材入選國家級“十一五”規劃教材;17項教材入選國家級“十二五”規劃教材;進一步加強實驗室、實基地建設，擁有3個國家實驗教學示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學中心和7個北京市實驗教學示范中心;通過強化實踐創新能力培養，構建了創新人才培養體系，為開展高水的研究性教學奠定了良好的基礎，大學生科技創新活動活躍。2008年以來，我校本科生在各類創新項目支持下，共發表高水學術論文425篇，其中Science 1篇，SCI 292篇，EI 71篇，ISTP 7篇，CSCD19篇;學生申請專利以及軟件著作權264項，其中發明專利189項，實用新型專利47項，外觀設計專利11項，軟件著作權17項;學生獲省部級及以上學科競賽獎勵1464項。深入推進研究生教育教學改革，全面實施博士生“申請考核制”;進一步完善研究生學位論文的質量保障體系，促進學位論文的質量不斷提高。學校總計有23篇博士學位論文入選“全國優秀博士學位論文”，在全國高校中位居前列。學校已培養了13萬余名合格的畢業生，取得了一大批教育教學成果，以優異的成績通過了教育部本科教學工作水評估，辦學質量和辦學水得到了社會各界的廣泛認可。2017年，學校本科畢業生2787人，碩士畢業生1717人，博士畢業生692人。

中國農業大學圍繞人類的營養與健康，以國家農業科技重大需求和國際學術前沿為導向，開展高水科學研究、社會服務和文化傳承與創新。在生物與農業高技術領域的研究居國內領先水。主持國家重點基礎研究計劃(“973計劃”)項目22項(含重大科學問題導向項目和重大科學研究計劃項目各1項)，有國家現代農業產業技術體系首席科學家6名。2001年以來，獲國家級科技獎勵84項，獲省部級科技獎勵509項，獲得授權專利4115件。石元春院士主持完成的“黃淮海原中低產地區綜合治理的研究與開發”研究成果曾獲國家科技進步特等獎。先后有23篇高水研究論文在國際著名雜志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATURE GENETICS》上發表，奠定了我校在基礎研究方面的領先地位。我校2017年度被 SCI、EI和SSCI收錄論文數量達到2425篇。在ESI學科評價指標中，我校的農業科學、植物與動物科學、環境/生態學、生物學與生物化學、化學、微生物學、工程學、分子生物學與遺傳學、社會科學總論和藥理學與毒理學10個學科和所有學科論文總引用量進入了全球前1%，其中農業科學、植物與動物科學兩個學科的總引用量保持在全球前1‰。學校積極與各級政府和國內外企業開展政產學研合作，通過科技成果轉讓、授權生產、作價入股等方式，推進科技成果轉移轉化，為國家經濟發展提供技術支撐，為企業科技創新提供動力，學校的專利成果和實用技術已推廣覆蓋全國，一批重大科技創新成果成為了相關行業的主導技術。科技服務重點圍繞國家重大需求、區域發展和產業發展需求，立足京津冀，以頂層設計、統籌布局、引領帶動的工作思路，針對國家、地方、企業等重大需求，結合我校科研、人才培養和服務社會的需求，在全國相關區域建設綜合實驗站(教授工作站)67個，為區域經濟和社會發展提供規劃設計、技術指導社會管理等綜合服務;進一步開拓成果轉化和社會服務領域，拓展轉化渠道，擴大服務地區，努力探索科技服務地方的新機制和新模式，已與十余個省、自治區、直轄市和七十余個地市簽署了科技合作協議，為地方經濟的發展提供技術支撐;我校每年與地方簽署科技研發及成果轉化方面的合同630余項，加快了科技成果向企業的轉移;依托現代農業產業技術體系專家及其團隊成員解決產業發展中的技術難題，依托實驗站、教授工作站、科技小院等圍繞地方和農民產業發展需求，面向基層農業干部、農業企業經理人、基層技術人員、農民等開展5萬余人次的技能培訓，為我校科技成果的推廣示范和轉化起到了突出的作用。