廣東工業大學是雙一流嗎

更新：2023-09-15 14:08:47 高考升學網

一、廣東工業大學是雙一流嗎

廣東工業大學不是雙一流大學，但該校是廣東省人民政府重點建設的省屬重點大學、廣東省211工程、廣東省高水大學、廣東省高水理工科大學。

二、廣東工業大學簡介

廣東工業大學由原廣東工學院、廣東機械學院和華南建設學院(東院)于1995年6月合并組建而成。學校已有60年的辦學歷史，是一所以工為主、工理經管文法藝結合的、多科性協調發展的省屬重點大學，是廣東省高水大學重點建設高校。

學校坐落在中國南方名城廣州，地理位置優越，校園占地總面積3066.67畝，擁有大學城、東風路、龍洞等多個校區。大學城校區突出工科，多個學科相互促進協調發展，創設多個協同創新科研臺。東風路校區突出藝術創意和社工服務氛圍的營造，建有設計創意園和成果展示館。龍洞校區突出管理學與理學氛圍的營造，打造環境優美、恬靜怡人的花園式校園。

目前，學校共設有19個學院、4個公共課教學部(中心)、5個博士后科研流動站、4個省攀峰重點學科一級學科、6個省優勢重點學科一級學科、5個省重點學科二級學科、7個一級學科博士學位授權點、31個二級學科博士學位授權點、23個一級學科碩士學位授權點、92個二級學科碩士學位授權點，具有工程(17個領域)、工商管理、工程管理、會計、翻譯、社會工作、金融、藝術8種碩士專業學位授予權，同時具有同等學力人員申請碩士學位授予權。學校現有85個本科專業，自2014年起，所有本科專業均在廣東省普通高等學校第一批本科錄取批次招生。機械、信息、材料、化工四個學科為廣東省“211工程”三期重點建設學科。2012年以來，工程學科位居ESI世界排名前1%行列。2017年7月，材料科學進入ESI世界排名前1%行列。

學校提出“以更加解放的、更加開放的姿態、更加創新的體制機制、更加勤奮務實的工作作風，集聚海內外創新人才，多模式構建創新臺，營造創新氛圍，培養創新人才”的發展思路，全面實施大學生創新行動計劃、研究生拔尖創新人才培育計劃、研究生優質生源“千苗計劃”、師資隊伍建設“”、“培英育才計劃”以及團隊臺重大成果培育計劃等重大戰略。年來，學校在師資隊伍、學術科研、人才培養等方面發展迅速，成效顯著。

學校高度重視師資隊伍建設，師資力量不斷增強。學校有職稱自主評審權，現有專任教師2000多人，其中正高級職稱300多人，副高級職稱700多人。2011年以來，學校已引進“”特聘教授百余名和3名學院院長。其中“”9人、國家“杰青”9人、國家“優青”5人、教育部“新世紀優秀人才”5人、廣東省“領軍人才”7人、廣東省“珠江學者”23人、廣東省“杰青”10人等，同時還聘有外籍院士4人、中國工程院院士4人，已組建并入選廣東省“創新團隊”9個。高素質師資隊伍的建設，為學校人才培養提供了強有力的支撐保證。目前全日制在校生45000余人，其中本科生38000余人，研究生7000余人，并招有不同層次的成人學歷教育學生、港澳臺生和外國留學生，已形成“學士-碩士-博士”完整的人才培養體系。

學校堅持把科研工作緊密結合廣東經濟和社會發展需求，堅持不懈地走產學研相結合的道路，科研整體實力不斷增強。學校建設有國家地方聯合工程實驗室1個、國家地方聯合工程研究中心1個、國家發改委現代服務業產業集聚基地1個、教育部重點實驗室1個、教育部國際合作聯合實驗室1個，廣東省實驗室1個以及其他省級科研臺77個。2017年，學校國家自然科學基金項目突破130項，位列全國高校第八十位;發明專利申請公開數1929件，位列全國高校第八位。三年，學校科研成果榮獲國家科技進步二等獎1項、省部級科學技術獎一等獎6項、中國專利優秀獎4項、教育部高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)1項、廣東省哲學社會科學優秀成果獎一等獎3項。此外，學校還與地方政府和工業界聯合建立了“廣州國家現代服務業集成電路設計產業化基地”、“東莞華南設計創新院”、“佛山廣工大數控裝備協同創新研究院”、“河源廣工大協同創新研究院”等多個跨學科協同創新臺，推進廣東國防科技工業技術成果產業化應用推廣中心落地，前期投入6億元資助中心建設。目前學校正努力在精密裝備、IC設計、工業設計、制藥、軟物質等領域構建高水研發臺，促進產學研和協同創新取得實質性成果。

學校致力于培養有國際視野、有堅實基礎、有創新能力的人才。現有7個教育部卓越工程師教育培養計劃專業，7個國家級專業建設點，1個國家級專業綜合改革試點專業， 18個省級專業，13個廣東省名牌專業，5個省級重點專業，16個省級專業綜合改革試點專業;3門國家級精品課程(含雙語教學示范課程)，91門省級精品課程(含雙語教學示范課程);7個國家級工程實踐教育中心、2個國家級研究生聯合培養示范基地、1個國家級大學生實踐教學基地、38個省級大學生實踐教學基地;3個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，24個省級實驗教學示范中心，3個省級虛擬仿真實驗教學中心;1個國家級教學團隊。學校辦學條件良好，現有計算機15271臺套，教學、科研儀器設備固定資產總值12.55億元。校舍建筑面積156萬余方米。圖書館擁有藏書377.3萬冊、電子圖書224.6萬冊，并采用共享方式，多渠道、大幅度拓展了信息資源使用范圍。學校從學生成才觀的理念轉變抓起，探索性實施了“重基礎、強能力、寬視野、多樣性、有擔當”的培養方案改革，著力探索以培養創新創業精神和實踐能力為重點、基于產學研全程結合的人才培養新模式與新思路，同時將人才培養(特別是本科生培養)納入高水科技創新臺建設規劃之中。

學校高度重視對外合作與交流，專門設立出國(境)留學基金和來華留學基金，推進以“學科為主體”的國際合作與交流戰略，促進學科和團隊與國(境)外高水大學、科研機構和跨國企業等建立戰略合作伙伴關系，搭建合作臺，對接國際一流技術，引進國際一流人才。學校高度重視服務國家“一帶一路”發展戰略，加強“一帶一路”沿線國家人才培養，支持“一帶一路”沿線國家學生來華留學與技術培訓。學校先后與國(境)外150多所大學和機構建立合作關系，開展合作辦學、學生聯合培養、師資培養、教學模式改革、合作科研、人才引進和臺建設等多方位合作，推進重點學科建設進入國際前沿，為學校師資隊伍國際化、人才培養國際化和科研工作國際化提供良好臺。學校入選國家外專局和教育部“高等學校學科創新引智計劃”(“111計劃”)。

通過一系列創新舉措，學生綜合素質和創新能力不斷提高，學生科技創新活動、文化體育活動取得重大突破。2015年，學校承辦了第十四屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，摘得兩項特等獎、兩項一等獎、兩項二等獎，并以團體總分全國高校第二、廣東高校第一的好成績捧得“優勝杯”，創造了我校參加“挑戰杯”競賽的歷史最好成績，刷新了我校參加“挑戰杯”競賽的獲獎層次和整體成績的記錄。 2016年，在“挑戰杯•創青春”廣東大學生創業大賽中，我們以金獎數第一、團體總分第一捧得“創青春杯”，創造了我校參加廣東省“創青春”大學生創業競賽的歷史最好成績。2017年，在第十五屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中，摘得兩項特等獎、一項二等獎、三項三等獎，并以特等獎總數全國第二、團體總分廣東高校第一的好成績捧得“優勝杯”。在全國大學生電子商務大賽暨全國高校“創意、創新、創業”電子商務挑戰賽總決賽中獲得特等獎和一等獎;在第四屆中國大學生方程式汽車大賽中，廣工大FSAE車隊獲得營銷報告第一名和總成績第四名的佳績;學生榮獲美國大學生數學建模競賽一等獎;學生作品分別榮獲德國RED DOT(紅點)設計大獎和美國IDEA設計大賽銅獎;2名學生先后榮獲第七屆、第十屆中國青少年科技創新獎等;學校籃球隊連續三年榮獲全國大超聯賽總冠軍，2011年榮獲第八屆亞洲大學籃球錦標賽冠軍等;學生舞蹈節目獲全國大學生藝術展演一等獎等。