一、運動訓練專業考研方向

運動訓練專業考研方向共有3個，該專業分別為體育教育訓練學專業方向、體育教育專業方向、體育人文社會學專業方向。

二、運動訓練專業考研方向介紹

運動訓練專業考研方向1：體育教育訓練學

專業介紹

體育教育訓練學是體育學中的重要學科，是研究體育教育和運動訓練基本理論與方法體系的學科。它以現代教育教學理論和運動人體科學理論為基礎，研究體育教育與運動訓練的規律，為球類、田徑、體操等諸多體育運動項目的教學、訓練、科研與管理提供科學指導。

培養目標

本專業培養面向現代化、面向世界、面向未來，德、智、體全面發展的，能在體育教育和運動訓練領域從事教學、訓練、科研及管理的高層次專門人才。

就業方向

體育教育訓練學專業學生畢業后適宜從事中等以上學校體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和運動競賽，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、體育行政管理人員和社會體育指導等工作。

運動訓練專業考研方向2：體育教育

專業介紹

體育教育是按一定計劃和課程標準進行的有目的和有組織的教育過程。體育教學由教師和學生共同參與，其任務是向學生傳授體育知識、技術與技能，增強其體質，培養其道德、意志、品質等。它是學校體育實現的基本形式，是體育目標的實施途徑之一。

培養目標

體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。

就業方向

可到各類學校從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業生也可根據社會需要到企事業單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。

運動訓練專業考研方向3：體育人文社會學

專業介紹

體育人文社會學是研究體育與人、體育與社會互相關系基本規律的學科群是體育學的一個二級學科。體育人文社會學專業是在原眾多學科的基礎上經概括而形成的，是在有關專家經數年的醞釀、討論后于1997年提出并設置的研究生專業。

培養目標

在本學科專業領域內掌握堅實的體育基礎理論和系統的專門知識，掌握本學科的現代科研方法和技能，了解本學科發展的現狀和趨勢，具有從事本專業實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創新能力以及分析和解決問題的能力。熟練掌握一門外國語和計算機基礎知識，具有較強的外語應用能力和計算機應用能力。

就業方向

本專業的就業方向是高等學校體育教師、體育科研單位研究人員、體育和教育等行政單位管理干部、體育新聞工作者及體育產業高級管理者、以及體育中介公司、體育產業經營部門等工作人員。

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