一、清遠(yuǎn)的大學(xué)有哪些

清遠(yuǎn)共有2所大學(xué)，名單分別為清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院，其中清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、清遠(yuǎn)市人民政府舉辦的綜合性公辦高等院校。

二、清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年，是清遠(yuǎn)市人民政府舉辦的綜合性公辦高等學(xué)校。學(xué)院坐落在有“珠江三角洲后花園”之稱的中國優(yōu)秀旅游城市、中國宜居城市——清遠(yuǎn)。清遠(yuǎn)距廣州市中心僅60公里，毗鄰白云國際機場，廣清高速、廣樂高速、京廣鐵路縱貫?zāi)媳保�京廣高鐵在市區(qū)設(shè)清遠(yuǎn)站，交通便捷。

學(xué)院設(shè)有護(hù)理學(xué)院、外語與經(jīng)貿(mào)學(xué)院、機電與汽車工程學(xué)院、旅游家政與藝術(shù)學(xué)院、信息技術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、食品藥品學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等7個二級學(xué)院。現(xiàn)有全日制高職學(xué)生1.16萬人。學(xué)院實施“強師工程”，加強師資隊伍建設(shè)，現(xiàn)有清遠(yuǎn)市緊缺適用高層次人才27人，廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象2人，廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象3人，廣東省揚帆計劃培養(yǎng)高層次人才項目1人，清遠(yuǎn)市重點人才項目“起航計劃”項目1項。

學(xué)院堅持“人本、創(chuàng)新、協(xié)同、優(yōu)質(zhì)”的辦學(xué)理念和“立德樹人，工學(xué)結(jié)合，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位。2016年以來，實施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，提出建設(shè)具有全國影響力和競爭力的高等職業(yè)院校的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)院先后被授予“廣東省文明單位”“廣東省文明校園”“廣東省安全文明校園”“廣東省職工道德建設(shè)先進(jìn)單位”“廣東省高校治安綜合治理先進(jìn)學(xué)校”“廣東省征兵工作先進(jìn)單位”等榮譽稱號，2013年被確定為廣東省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2005年，時任廣東省委書記張德江在視察學(xué)院時肯定學(xué)院工作，并為學(xué)院題詞：“興教育才，科學(xué)發(fā)展，清遠(yuǎn)宏圖，蟠龍騰飛。把清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成全國一流職業(yè)技術(shù)學(xué)院。”

年來，學(xué)院以省示范性高職院校建設(shè)為抓手，以“創(chuàng)新強校工程”為引領(lǐng)，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作、現(xiàn)代學(xué)徒制探索與實踐、文明校園建設(shè)等方面取得明顯成效。生物制藥技術(shù)專業(yè)是首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點。護(hù)理、藥品生產(chǎn)技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等3個專業(yè)是省高職教育重點專業(yè)。食品生物技術(shù)、機電一體化技術(shù)、旅游管理等3個專業(yè)是省高職教育重點專業(yè)建設(shè)項目。藥品經(jīng)營與管理、家政服務(wù)與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等3個專業(yè)是省級品牌專業(yè)建設(shè)項目。康復(fù)治療技術(shù)、電子信息工程技術(shù)等2個專業(yè)是中央財政支持高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目。醫(yī)療美容技術(shù)、機電一體化技術(shù)等6個專業(yè)是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點推進(jìn)專業(yè)。學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生在參加全國、省、市各類技能大賽中屢獲佳績。

學(xué)院有較為完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。護(hù)理、機電一體化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群實訓(xùn)基地是中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地。生物制藥技術(shù)、食品生物技術(shù)、汽車維修與檢測技術(shù)、助產(chǎn)、會計、商務(wù)英語等6個實訓(xùn)基地是省財政支持的省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地。文化教育藝術(shù)公共實訓(xùn)中心、信息技術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計實訓(xùn)中心、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共實訓(xùn)中心是廣東省高職教育公共實訓(xùn)中心。學(xué)院與520多家企業(yè)（行業(yè)）單位建立校企合作關(guān)系，各專業(yè)建立了大批高質(zhì)量的校外實訓(xùn)、實、就業(yè)基地。護(hù)理專業(yè)、旅游管理、計算機應(yīng)用、汽車檢測與維修等專業(yè)大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地是省重點建設(shè)項目。

學(xué)院加強國際合作與交流，積極呼應(yīng)國家“一帶一路“合作倡議和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃，先后與澳大利亞、韓國、新西蘭、馬來西亞、美國等境外高等教育機構(gòu)和香港、臺灣等地區(qū)多所高校建立合作交流關(guān)系，在人才培養(yǎng)、課程體系建設(shè)、師資培訓(xùn)、交換生學(xué)習(xí)交流等方面展開合作，學(xué)習(xí)引進(jìn)國際先進(jìn)、成熟適用的專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系和其他優(yōu)質(zhì)教育資源，著力培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)院建立了全程化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系，畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量持續(xù)提高。學(xué)院加強校園文化建設(shè)，努力打造綠色校園、美麗校園和書香校園。學(xué)院高度重視安全管理，構(gòu)建了安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。

三、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院簡介

廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院由碧桂園控股有限公司董事局主席楊國強先生、副主席楊惠妍女士創(chuàng)立的廣東省國強公益基金會投資主辦，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由廣東省教育廳主管，是一所慈善性質(zhì)的全日制普通高等學(xué)校。

學(xué)院緣于楊國強主席中華民族偉大復(fù)興的中國教育夢。繼成功創(chuàng)辦慈善性質(zhì)的國華紀(jì)念中學(xué)之后，他毅然注冊成立了廣東省國強公益基金會，并以基金會為主體，創(chuàng)辦了廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院，一方面系統(tǒng)地培養(yǎng)精技善用的高素質(zhì)技術(shù)技能型精英人才，服務(wù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展;另一方面希望廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院的舉辦，以其精英式培養(yǎng)、高層次就業(yè)來改變社會對高職的看法，從而讓更多有智慧、有潛力的學(xué)子喜歡讀高職，促進(jìn)高職教育發(fā)展，改良中國高等教育結(jié)構(gòu)。

學(xué)院坐落在環(huán)境優(yōu)美的清遠(yuǎn)市清城區(qū)東城街大學(xué)東路2號，校園占地總面積300畝，建筑面積18.9萬方米，學(xué)習(xí)、生活設(shè)施先進(jìn)完善，第一期工程建筑面積約8.7萬方米。2014年學(xué)院共招生300人，開設(shè)酒店管理、物業(yè)管理、工程造價、建筑工程技術(shù)4個專業(yè)，2015年招生371人，增設(shè)建筑裝飾工程技術(shù)、園林工程技術(shù)專業(yè)，共6個專業(yè)。預(yù)計在十年之內(nèi)，學(xué)院將開設(shè)建筑類、機電類、房地產(chǎn)類、管理類等專業(yè)群的專業(yè)。

建院伊始，學(xué)院就確立了清晰的辦學(xué)思路：堅持以“人品為本、作育精英、善行慈心、回報社會”為辦學(xué)理念和以辦國內(nèi)一流、國際知名的高職院校為辦學(xué)總體目標(biāo);立足清遠(yuǎn)、廣東產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，以及技術(shù)技能型人才的需求，依托碧桂園控股有限公司的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢資源進(jìn)行專業(yè)布局和建設(shè)，以碧桂園控股有限公司內(nèi)部堅強、穩(wěn)定的實實訓(xùn)場所為后盾，以“校企融合、產(chǎn)教聯(lián)動、工教一體、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生能夠適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要，培養(yǎng)出“對人好，對社會好”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)，從全國知名院校引進(jìn)了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和企業(yè)實踐經(jīng)驗的人才作為專業(yè)帶頭人、教學(xué)骨干。根據(jù)職業(yè)教育的特點，各專業(yè)形成了由專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師和具有一線實踐經(jīng)驗的企業(yè)工程師組成的教師團(tuán)隊，其中，具有高級職稱的教師占35.89%，具有碩士及以上學(xué)歷的教師占69.23%。同時，學(xué)院緊緊依托碧桂園控股有限公司，成立了校企雙方深度參與的“校企共同辦學(xué)理事會”，形成了校企共同辦學(xué)、協(xié)同育人機制，并藉此按學(xué)院的辦學(xué)定位、發(fā)展規(guī)模等頂層設(shè)計，進(jìn)行決策、規(guī)劃，使企業(yè)能夠深度參與人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)等方面的具體工作;明確了校企雙方在育人全過程中的職責(zé)，確立了學(xué)院“雙主體”辦學(xué)的性質(zhì)，并在“校企共同辦學(xué)理事會”的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下穩(wěn)步有序地推進(jìn)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊的培育，在教師“工、教一體”的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生的“工、學(xué)融合”，提高人才培養(yǎng)的能力和水。

學(xué)院辦學(xué)宗旨是：“辦慈善高校，助貧困學(xué)生，育精英人才，為社會服務(wù)”。學(xué)院致力于“阻斷貧困代際傳遞鏈”，實行全免費，對貧困家庭學(xué)生免學(xué)費、教材費、食宿費，提供寒、暑假期往返路費和全年服裝、床上用品、全部學(xué)習(xí)用品以及生活用品等，使受助學(xué)生 “一人成才，全家脫貧”。經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)院2014年和2015年在招生中即實行基于高考的自主錄取方式，建立“學(xué)生高考成績，學(xué)生時學(xué)業(yè)成績或?qū)�業(yè)技能課程證書的等級成績和學(xué)院面試成績”“三位一體”的綜合評價體系，探索建立科學(xué)的人才評價和選拔機制，培養(yǎng)“對人好，對社會好”，精技善用的高素質(zhì)技術(shù)技能型精英人才。

學(xué)院將在遵循高職教育教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上深化改革，銳意創(chuàng)新，培育，爭創(chuàng)一流。