一、沈陽科技學院錄取分數線多少分

二、沈陽科技學院簡介

沈陽科技學院，始建于1999年，是教育部批準成立的全日制普通本科高等學校。自建校以來，學校始終堅持立德樹人根本任務，秉承“博學篤行、種德修身”的校訓，開設29個本科專業，形成了工、理、經、管、教育五大學科協調發展的辦學格局。學校已為國家經濟建設和社會發展培養數以萬計的高素質、復合型人才，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

學校始終堅持，開設了涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、教育學等五大學科門類的28個本科“綠牌”專業，重點培養精細化工、生物制藥、新型材料、智能制造、電子信息、經濟管理等方面應用型緊需人才。其中，高分子材料與工程專業于2016年被確定為全省第二批轉型發展試點專業。學校在部分專業實行“大類招生、分類培養”，即同一學科門類的專業，設立基本相同的通識教育課程和學科基礎課程。學生在經過一到兩年左右的學習后，可根據社會發展需要和個人興趣愛好，自主選擇所在大類包含的專業，避免“因一考而定終身”。

學校現有專任教師363人，具備副高級以上專業技術職務的115人，具有研究生學歷的231人。

年來，全校教師主持科研、教研項目127項，編寫教材58部，發表論文202篇，申請專利56項。2017年，信息與控制工程系自動化教研室教師王嬌榮獲了全國高等學校青年教師電工學課程教學競賽一等獎、遼寧省高等學校青年教師電工學課程教學競賽一等獎；《面向地方高分子材料與工程專業轉型發展應用人才培養模式研究與實踐》《產教融合、協同育人的應用型人才培養模式創新研究與實踐》《民辦本科院校轉變為應用型高校的數學類課程體系改革研究與實踐》《面向電氣信息類專業應用型人才培養的實踐教學體系研究》4項課題被列為2016年省級本科教改立項。學校還鼓勵教師在取得專業技術職稱的同時，深入企業行業實實踐，取得與所從事專業相關的專業技術職稱；聘請校外先進技術和企業管理人員到校授課，積極培養引育造就“雙師雙能型”專業教師隊伍。

學校教學科研儀器設備總值3410.41萬元；圖書館館藏紙質圖書49.1萬冊；建有電子圖書系統和計算機網絡服務系統；與教學相適應的實驗室、語音室、計算機室共70個；

校外教學實踐、實基地152家。校內實驗、實實訓環境能夠滿足基礎性、過程性、功能性實驗的要求，教學計劃規定的實驗、實訓課開出率達到100%。學校成立了精細化工、化學工藝與催化技術、化學分析檢測、高分子材料、環境生態、機械電子工程、信息產業創新等9個校級和5個系級科研院所，為服務地方經濟建設和產業發展提供技術服務。學校與美國瑪麗華盛頓大學、英國阿斯頓大學、英國提塞德大學、澳大利亞樂卓博大學、韓國慶星大學等積極開展廣泛的校際交流與合作，為學生出國留學提供更多選擇。