一、貴州綜合類大學有哪些

貴州綜合類大學共有19所，名單分別為貴州大學、安順學院、貴陽學院、凱里學院、銅仁學院、貴州大學明德學院、貴州大學科技學院、銅仁職業技術學院、貴州職業技術學院等，具體完整名單見下表。

二、貴州大學簡介

貴州大學創建于1902年，歷經貴州大學堂、省立貴州大學、國立貴州農工學院、國立貴州大學等時期，1950年10月定名為貴州大學。1951年11月，毛澤東主席親筆題寫“貴州大學”校名。1997年8月，與貴州農學院等院校合并。2004年8月，與貴州工業大學合并。2004年12月，成為教育部與貴州省人民政府共建高校。2005年9月，成為國家“211工程”大學。2012年9月，被列為國家“中西部高校綜合實力提升工程”14所高校之一。2016年4月，被列為中西部“一省一校”國家重點建設高校。2017年9月，成為國家世界一流學科建設高校。2017年11月，學校獲首屆“全國文明校園”。2018年2月，學校成為教育部、貴州省人民政府部省合建高校。

學校占地面積5433.29畝，圖書館現有館藏紙質文獻368萬余冊，中外文電子圖書210萬余冊。學校學科門類齊全，涵蓋文學、歷史學、哲學、理學、工學、農學、醫學、經濟學、管理學、法學、教育學及藝術學12類。下設40個學院，在校全日制本科學生31417人，獨立學院本科生16888人，研究生12433人。現有教職工3938人，其中，專任教師2856人，教授503人、副教授979人，具有博士學位968人、碩士學位978人。

學校現有中國工程院院士2人、教育部“獎勵計劃”特聘(講座)教授6人、教育部“獎勵計劃”青年學者1人、國家“”領軍人才6人、中宣部文化名家暨“四個一批”人才2人、國務院學位委員會學科評議組成員1人、國家級有突出貢獻中青年專家5人、新世紀“百千萬人才工程”人選6人、教育部高等學校教學指導委員會委員17人、教育部“新世紀優秀科技人才”12人、貴州省核心專家11人、貴州省省管專家43人。此外，有連續3年入選全球“高被引科學家”名錄1人、連續4年入選Elsevier“中國高被引學者”榜單2人。

學校現有世界一流建設學科1個、國家級重點學科1個、部省合建高校服務地方產業學科群2個、國內一流建設學科9個、區域一流建設學科7個、省級重點學科23個。有一級學科博士學位授權點17個;一級學科碩士學位授權點49個、專業碩士學位授權點17個。有國家工程技術研究中心(共建)1個、國家重點實驗室培育基地1個、國家地方聯合工程研究中心(工程實驗室)5個、國家級新農村發展研究院1個、教育部重點實驗室(中心)6個、教育部創新團隊2個、國土資源部科技創新團隊1個、博士后科研流動站8個、省級協同創新中心9個、國家級教學基地和示范點19個、國家級人才培養模式創新實驗區2個、省級人文社科研究和示范基地10個。

學校全面服務于貴州經濟社會發展，注重培育發展優勢學科。年來，新建了藥學院、旅游與文化產業學院、釀酒與食品工程學院、大數據與信息工程學院、煙草學院、醫學院、茶學院等一批學院。新建了東盟研究院、陽明文化研究院、長征文化研究院、中國西部發展能力研究中心、創新驅動發展戰略研究院、大數據產業發展應用研究院、公共大數據省級重點實驗室等一批研究機構。其中，中國西部發展能力研究中心入選中國核心智庫。

學校是浙江大學對口合作建設高校，與西安交通大學、四川大學、天津大學、哈爾濱工業大學、中南大學、北京郵電大學、江南大學、廣西大學、廣州醫科大學等高校簽訂了合作協議。同時, 學校注重推動貴州高等教育發展，是貴州省“9+1”高校協作聯盟秘書長單位。學校主動與全省9個市(州)、20多個縣(區)人民政府以及與茅臺集團、甕福集團、中鋁貴州分公司、中煙貴州分公司等200多家企業簽訂了全面合作協議，加強科技合作，實施貴州省“博士科技興村”“三區科技人才”“教授、博士進企業”“百千萬科技特派員系統工程”等行動計劃，深化校地、校企合作，提升合作層次，服務脫貧攻堅，推動地方經濟社會發展。

學校注重國際交流與合作辦學，與40多個國家和地區的150余所高校或研究機構建立了交流與合作關系，是教育部教育援外基地、科技部國際科技合作基地、中國政府獎學金院校、孔子學院獎學金院校，在美國普萊斯比學院建立了孔子學院、與岡比亞大學共建孔子學院。此外，學校在IAUP(國際大學校長聯盟)、AUAP(亞太大學聯盟)、EPU(歐亞太洋學術協會)等國際組織中發揮了積極作用。2008年以來，學校承辦、協辦了11屆“中國—東盟教育交流周”系列活動。

面向未來，學校秉承“明德至善 博學篤行”的校訓，堅持以興學育人為根本，立足貴州、服務地方，努力建設有區域和國內外影響力的綜合性高水大學，為實現貴州與全國同步全面建成小康社會做出更大貢獻。

三、安順學院簡介

安順學院坐落在貴州省安順市。安順市位于貴州省中西部，素有“黔之腹、滇之喉、粵蜀之唇齒”之稱。全市總面積9267方公里，總人口300萬人，其中少數民族人口占總人口的39%。安順歷史悠久，文化底蘊深厚，是貴州省歷史文化名城，擁有 “亞洲文明之燈”普定穿洞古人類文化遺址、“千古之謎”關嶺“紅崖天書”、“世界唯一”的明代屯堡村落、“中國戲劇活化石”安順地戲、“東方第一染”安順蠟染，有“中國瀑鄉”、“屯堡文化之鄉”、“蠟染之鄉”、“西部之秀”的美譽，是國家最早確定的甲類旅游開放城市、中國優秀旅游城市、中國最美麗城市、中國十大休閑城市。安順是中國共產黨老一輩無產階級革命家、全國“100位為新中國成立做出突出貢獻的英雄模范人物”王若飛同志的故鄉，王若飛故居是全國愛國主義教育基地、全國首批百個紅色旅游經典景點之一。安順是全國文明城市提名城市、國家衛生城市、全國雙擁模范城、國家園林城市，是國家首批新型城鎮化綜合試點城市、國家首批全域旅游示范區創建單位、全國首個農村金融信用市、全國首批通用航空產業綜合示范區、國家高新技術產業開發區、國家第二批生態修復城市修補試點城市、全國唯一的“省部共建”石漠化片區水利精準扶貧示范區。

安順學院是2006年2月經國家教育部批準組建，實行“省市共建、以市為主”的普通本科高校。學校辦學歷史可追溯到1938年成立的黔江師范學校，歷經黔江師范學校、黔江中學、省立安順師范學校、安順師范高等專科學校等發展階段，迄今已有80年的歷史。學校至今已為社會培養了6萬余名各類合格專業人才，畢業生大多工作在基礎教育、基層政府和企事業單位第一線，為我國西南地區教育事業和地方經濟社會發展做出了重大貢獻。學校2015年通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估，2016年增列為貴州省碩士學位授權立項建設單位。

學校擁有東、西、北三個校區。西校區為主校區(校本部)，學校占地面積1113畝，教學行政用房10.78萬方米，學生宿舍5.01萬方米，館藏紙質圖書58萬余冊。學校現有在職教職工856人(含附屬中學95人)，師資隊伍總人數655人，其中專任教師430人，教授等正高級職稱59人，副教授等副高級職稱246人，具有碩士、博士學位師資527人，外籍教師3人;有貴州省省管專家3人，享受省政府津貼專家2人，省優秀青年科技人才2人，省級教學名師3人，省高校哲學社會科學學術帶頭人3人，安順市市管專家24人。開設有以本科教育為主的經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學10個學科門類共57個本科專業(方向)，全日制本專科在校生9100人。

學校現設有16個二級學院、4個教研教學部、8個教學科研輔助機構以及省級院士工作站、省2011協同創新中心、省人文社科研究基地、省級學會、省級社科研究機構、省級少數民族傳統體育項目訓練基地、省級國家職業技能鑒定所、省級特殊教育師資培訓中心、省教育廳工程中心各1個和省教育廳創新團隊2個。有省級重點學科1個、省級重點學科2個、省級重點支持學科7個、省級專業2個、省級專業綜合改革試點專業5個、省級重點實驗室1個、省級實驗教學示范中心1個、省級教學團隊3個、校級研究中心3個。

學校主動適應地方經濟社會發展對專業人才的要求，致力于培養基礎寬厚、素質全面、實踐能力強、適應基礎教育與地方經濟社會發展需要的高素質應用型人才。學校科研實力逐年提升。“十二五”期間，學校教師共承擔科研項目744項，其中國家級項目13項，省級項目145項，地廳級項目267項。學校教師累計發表論文2473篇，其中被SCI、SSCI、EI等科學引文收錄68篇，出版著作38部。目前有省級“雙一流”建設項目5個。

學校以《關于進一步促進貴州經濟社會又好又快發展的若干意見》、《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》、《中共貴州省委貴州省人民政府關于進一步支持安順加快經濟社會發展的意見》和《中共貴州省委 貴州省人民政府關于支持高校加快改革發展的意見》文件精神為契機，進一步堅定了建設有鮮明地方的應用型本科高校的發展方向，明確了高素質應用型專業人才培養目標，大力實施“質量立校、興校、人才強校、科研促校”戰略，全面提高教育教學質量、科研水和社會服務能力，教學中心地位不斷凸顯，辦學初步顯現，服務地方能力持續增強，逐步進入了以內涵式發展為主的新階段。學校發展呈現出良好態勢，廣大師生對未來充滿信心，齊心協力，奮發圖強，努力將安順學院建設成為辦學鮮明的地方性應用型大學。

辦學指導：堅持，以科學發展觀，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，立足安順、服務貴州、走向全國;堅持質量立校戰略，以教學為中心，深化教育教學改革，構建質量管理體系，全面提高人才培養質量;堅持興校戰略，彰顯，突出亮點，以引領學校教育事業發展;堅持人才強校戰略，以提升教師整體水，加大人才引進力度，延攬和造就優秀學者;堅持科研促校戰略，加強科研管理，推動應用研究和科研成果轉化，提高科研水，促進科研與教學互動發展。以“四大戰略”促進提升學校辦學水，加強應用型人才培養，主動服務區域經濟社會發展和文化建設，把安順學院建設成為一所西部知名、省內前列、人民滿意的地方性應用型大學。