立陶宛語專業(yè)課程主要有基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論等，以下是本站小編整理的立陶宛語專業(yè)相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、立陶宛語專業(yè)學(xué)習(xí)科目和課程

立陶宛語專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要有基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等 。

二、立陶宛語專業(yè)就業(yè)方向

1.外貿(mào)專員

外貿(mào)專員主要負(fù)責(zé)外貿(mào)業(yè)務(wù)管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督工作，組織落實公司年度外貿(mào)業(yè)務(wù)工作目標(biāo)，規(guī)范外貿(mào)業(yè)務(wù)流程；負(fù)責(zé)開拓國際市場，了解、搜集市場信息及同行業(yè)競爭對手的情況，開發(fā)新客戶與其建立業(yè)務(wù)聯(lián)系。

2.翻譯

翻譯主要負(fù)責(zé)對公司日�？蛻粲⒄Z資料進行翻譯，整理相關(guān)外文資料并歸檔保存；負(fù)責(zé)各種生產(chǎn)資料的中外文互譯，協(xié)助其他部門完成所需的中外文互譯工作；負(fù)責(zé)短期訪問外國專家的申請審批、簽證變更等工作的辦理。

3.立陶宛語教師

立陶宛語教師需要根據(jù)學(xué)生特點制定有針對性的課程，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；定期與家長進行溝通反饋，以檢驗學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果；關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣。

三、立陶宛語專業(yè)簡介

立陶宛語（lietuvių kalba）是立陶宛人的語言，立陶宛的官方語言，有4百萬立陶宛人使用。立陶宛語是現(xiàn)存的兩種波羅的語族之一（另一種是拉脫維亞語）。波羅的語族隸屬于印歐語系。屬印歐語系、波羅的語族東支，是該語族僅存的兩種語言之一（另一種為拉脫維亞語）。在國外的50多萬立陶宛人中，絕大多數(shù)仍用立陶宛語，主要居住在美國，其次在巴西、阿根廷、中歐和西歐等國。立陶宛語的歷史比拉脫維亞語古老。方言歧異很大，主要分為兩支：低地立陶宛語，包括3種次方言；高地立陶宛語，包括4種次方言。