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北京電影學院優勢專業排名,2025年北京電影學院最好的專業排名

更新:2023-09-15 09:02:35 高考升學網

報考條件 符合普通高等學校年度招生工作規定中報名條件者均可報考 ⑴ 遵守中華人民共和國憲法和法律; ⑵ 高級中等教育學校畢業或具有同等學力; ⑶ 身體健康。除符合、衛生部相關規定外,還須符合我校專業特點要求: ● 報考各專業的考生均要求聽力.

北影都有什么專業

50文學系:戲劇影視文學專業。(電影劇作、電影理論、電影批評) 導演系:導演專業。(故事片、紀錄片、剪輯) 攝影系:攝影專業;(故事片攝影、紀錄片攝影、科教片攝影、影視照明、) 美術系:戲劇影視美術設計專業,廣告學專業。(影視美術設計、影視美術、影視廣告、新媒體藝術、現代繪畫、虛擬空間、人物造型、鏡頭畫面設計、影視化妝) 錄音系:錄音專業。(錄音技術、錄音藝術、音樂錄音) 管理系:公共事業管理專業;(影視制片、發行放映、文化經濟人) 電影學系:(電影研究所)戲劇影視文學專業。(電影理論、電影批評、影視創作學)同時,負責學院的學報出版,學院信息中心的工作和學院網絡的工作。 影視技術系:(數字媒體技術研究所)(影像工程、數字影視技術、新媒體技術、網絡游戲) 表演學院:表演專業。(表演、配音) 攝影學院:攝影專業。(圖片攝影) 動畫學院:動畫專業。(動畫、動漫畫設計、計算機圖形圖像,三維電腦動畫) 繼續教育學院:表演專業:(影視表演、節目主持人、影視模特);戲劇影視文學專業:(劇作);導演專業:(影視導演、影視節目制作、編導、);攝影專業:(電視攝像、圖片攝影);戲劇影視美術設計專業:(影視美術設計、影視化妝、);廣告學專業:(廣告制作);動畫專業:(影視動畫) 國際交流學院:導演、表演、攝影等電影、電視制專業。 高職學院:招收各個專業的高職(大專)學生。 研究生部:招收、管理電影學學科各個研究方向的研究生。 基礎部:負責全院各個層次學生的共同課教學。 學院目前有北京市4個重點的本科專業方向:導演、攝影、表演、動畫;1個碩士點重點學科:電影學。2個碩士點的重點建設的學科:美術學,廣播電視藝術學。 學院電影研究所:承擔國家、盛部級的科研項目、藝術理論的研究工作,培養電影歷史、理論的碩士學位研究生。 學院數字傳媒技術研究所:承擔國家、盛部級的技術科研項目、應用技術理論的研究工作,培養電影新媒體技術、數字電影、電影應用技術的碩士學位研究生。 學院相關系建有相應的研究所,完成國家、盛部級的學術科研項目。下面那個網站更具體!

北京電影學院專業目錄

廣告學

公共事業管理

廣播電視編導

動畫

錄音藝術

攝影

戲劇影視美術設計

戲劇影視文學

導演

表演

培訓中心招生簡章

北京電影學院專業介紹

廣告學(?茖I)

學科:文學
門類:新聞傳播學類

業務培養目標:本專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識,能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計制作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。
業務培養要求:本專業學生主要學習馬克思主義基本原理、廣告學的基本理論與基本知識,受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練,掌握廣告實施與經營管理的基本知識和技能。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握廣告學基本理論、基本知識;
2.具有現代廣告的策劃、創意、制作、發布的基本能力,以及市場調查與營銷的基本知識和市場場分析、數據處理的基本能力;
3.熟悉有關廣告的政策法規;
4.具有公共關系的基本知識與活動能力;
5.了解中國廣告事業的現狀與發展趨勢,了解外國廣告事業的發展動態。
主干學科:新聞傳播學
主要課程:傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理學、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術與廣告設計、電腦圖文設計等。
主要實踐性教學環節:包括初級實、畢業實等,一般安排30周。
修業年限:四年
授予學位:文學學士

公共事業管理(本科專業)

管理系的畢業生大部分已經直接參與了電影電視片的生產制作,并主持了較有影響的影視片的制片管理和發行工作,受到社會上,尤其是電影電視界的贊揚。隨著改革開放的不斷深入,電影管理,特別是影視市場的營銷運作者,在電影文化和電影經濟發展中的作用也顯得更為突出。為了繁榮電影事業,培養更多的電影市場所需要的管理人才,我們管理系將本著黨的教育方針,在教學管理上不斷的深入研究,做到:
1.努力提高教學質量,不斷加強教學的研究工作,認真做好教材編寫,特別是專業課程教材的建設。
2.為提高教學水和加強師資力量的建設,有步驟,有目的的安排教師進修,鼓勵教師進行教學實踐,以豐富教學內容,提高教師的業務水。同時根據教學大綱的要求,合理配備合格的高水準的教員。
3.除現有的專業方向和辦學形式外,重點與美國紐約大學繼續合作,繼續拓寬"EMT"辦學、教學方式,以適應我國娛樂市場發展需要。

廣播電視編導(專科專業)

電影學系與北京電影學院第一個院級研究所??電影研究所實為一體。在機構上包含了久負盛名的電影理論研究室、《北京電影學院學報》編輯部和學院網站工作室。
北京電影學院電影研究所是我院理論研究的主要基地,主要從事電影歷史與理論,電影藝術與美學,電影文化與傳播等有關電影電視的多學科和綜合研究工作。研究所聘請了一批國內外有影響的電影學者作為學術顧問和客座研究員,承擔有多項國家和北京市的重大科研課題。
電影研究所有一支以教授、副教授和講師組成的骨干教師隊伍,他們的學術研究面廣、理論和實踐經驗兼具,能夠保證多學科交叉、理論與實踐相結合的教學需要。
研究所原來只承擔研究生層次學生的培養任務,招收的碩士研究生方向有:電影美學、影視傳播、類型電影研究、日本電影研究、影視敘事研究、中外電影史、影視創作理論、文化市場研究等。
電影學系(電影研究所)2003年首次面向社會招收大學本科學生,2005年招收的本科為影視戲劇文學專業影視媒體理論方向。熱烈歡迎各位考生報考北京電影學院電影學系!

動畫(?茖I)

為了落實中央加快動畫實業發展的指示精神,把我國動畫專業創作人才的培養規模和質量提高到新的水、使人才培養更趨于專業化,動畫學院自2000年以來,不僅在學生招收數量上穩步增加,而且對相關專業取向進行了科學的細分。
在動畫專業設置上共開設了以下幾個專業方向:四個研究生專業方向(其中包括動畫創作及理論方向、動畫創作與多媒體應用研究方向、動畫史論方向、動畫劇作方向,擬設專業動畫制作管理),兩個本科專業方向(包括動畫藝術方向、電腦動畫方向),以及三個高職專業方向(包括漫畫方向、電腦動畫方向、動作設計方向)。另外,還設置了進修班及?粕究瓢嗟。
通過研究生階段的學習,學生將擁有全面的知識結構,豐富的創作經驗以及理論研究能力,畢業后不僅可以擔當動畫藝術設計總指導、動畫電影導演,而且能夠進行深入的動畫理論探索。
本科學生將具備扎實的動畫專業基本知識、創作經驗以及熟練的專業技能,畢業后可以勝任動畫導演、動畫設計及電腦動畫創作等相關工作。
高職生(學制二年)將較系統的掌握本專業的基本知識和專業技術,畢業后將從事原畫、動畫、漫畫創作及電腦動畫制作等工作,并具有繼續深造和向高級創作人才發展的潛力。
現在動畫學院共有碩士研究生三屆共40余人,本科四個年級共180余人,專升班30余人,高職生160余人,進修生80余人,共500余人。
中國動畫產業的健康發展,要求具有專業制作及管理知識的人員不斷加入并進行規范,動畫學院的學生隊伍還將隨著動畫行業的發展及動畫市場的需要而不斷壯大。動畫學院計劃開設電腦游戲、動畫制作管理、動畫劇作等新的專業研究生方向。動畫學院的畢業生將成為中國動畫發展的中堅力量。
四、師資隊伍

錄音藝術(?茖I)

專業及課程設置
一、專業設置:
錄音藝術專業與數字媒體創作方向本科班
錄音藝術專業?评m本科班
錄音藝術專業成人脫產大專班
錄音藝術專業高等職業教育大專班

攝影(專科專業)

北京電影學院是中國最早開展攝影教育的高校。
為加快教育體制改革的步伐,加強學科建設,北京電影學院于1996年2月與中國攝影家協會聯合成立北京電影學院攝影學院。
攝影學院的前身是基礎雄厚的攝影系圖片攝影專業,該專業是在1986年成立、發展、建設起來的。
北京電影學院攝影教育的發展得益于那一代又一代的獻身于中國攝影教育事業的老前輩們,以攝影大師吳印咸老前輩為代表的第一代攝影教育家和張益福、王偉國、馬松年、楊恩璞、孔祥竺、韋璋、呂國慶、沙占祥等一大批老教授為代表的第二代攝影教育家,為高等攝影教育的發展建立了一個基礎厚實,教學經驗豐富的發展臺。
目前攝影學院已形成了一整套完整的教學體系和科學的培養方法,努力培養世界一流的具備創新能力的高水圖片攝影高級人才,以保持自己在國內攝影教學和科研領域的領先地位。
攝影學院的目標是培養能從事圖片攝影、傳媒、影像、面廣告、藝術設計、攝影理論研究、攝影教育及相關工作,德才兼備的高級專門人才。

戲劇影視美術設計(?茖I)

學科:文學
門類:藝術類
業務培養目標:本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養,并具備戲劇、戲曲、影視和其他舞臺演出的美術設計(含燈光設計、服裝與化妝設計、布景繪制)等方面的能力,能在劇院、電影廠、電視臺、電視劇制作中心從事美術設計的高級專門人才。
業務培養要求:本專業學生主要學習戲劇、戲曲、影視美術設計、戲劇史、電影史、舞臺美術史、中外美術史等方面的基礎理論和基本知識,受到繪畫、美術設計的基本訓練,掌握場景設計、服裝道具設計、化妝造型設計等方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握戲劇、影視及舞臺美學科的基礎理論、基本知識;
2.掌握理解劇本的分析方法;
3.具有戲劇、戲曲、電影、電視美術設計的初步能力;
4.了解黨和國家的新聞、藝術方針、政策和法規;
5.了解舞臺及影視美術設計的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有-定的理論研究和實踐創作能力。
主干學科:藝術學、新聞學。
主要課程:舞臺影視美術設計、燈光設計、服裝道具設計、化妝設計、繪畫、繪景、計算機輔助設計、特技美術等。
主要實踐性教學環節:包括社會實踐和藝術實踐,一般每學期安排3周:
修業年限:四年
授予學位:文學學士

戲劇影視文學(?茖I)

文學系現有影視劇本創作和電影史論兩個專業方向。
戲劇影視文學專業:四年制本科、兩年制高等職業教育、影視編導創作兩年制大專續本科、電影劇作理論與創作三年制碩士研究生;電影歷史及理論專業:四年制本科;電影美學與中國電影史、外國電影史、影視傳播理論等若干方向的三年制碩士研究生;在職學習申請碩士學位研究生;三年制博士研究生。電影劇作概論、電影劇作理論研究、電影劇作理論與技巧、電影美學、電影理論、傳播理論、中國電影史、外國電影史、電影大師研究、國別電影研究、類型電影研究、影片分析、短片創作、電視劇理論研究及創作

導演(專科專業)

導演系
培養目標:為電影、電視部門培養能從事電影、電視劇導演工作的德才兼備的高級專門人才。
業務要求:學生應掌握馬克思主義的基本原理;熟悉我國有關的方針、政策、法規;具有電影、電視劇藝術基礎理論知識;系統掌握電影、電視劇導演、剪輯的基礎理論;熟練掌握本專業的基本技巧,具有獨立導演或剪輯師的能力,以及初步的科研能力;能從事本專業的教學工作;在掌握外語工具面,應具有較強的閱讀本專業書刊的能力和一定的聽的能力,初的寫和說的能力。
主要業務課程:中國電影史、外國電影史、影片分析;中國戲劇史、外國戲劇史、美術作品分析、音樂作品分析、文學作品分析、美學原理、藝術概論、電影攝影基儲電影錄音基儲電影音樂基儲電影造型、電影聲音及電視劇、紀錄片、科教片創作基矗劇作、視聽語言、表演、導演藝術等。

表演(?茖I)

幾年來,表演學院領導一直堅持以人為本的工作理念。為了在有限的條件下盡量給參加考試的考生和陪同的家長創造舒適的考試、報名環境,表演學院領導一方面提前做好教育工作,提高參加招生工作人員對招生工作的重視程度;一方面預想在招生工作中可能遇到的問題,做好所有準備工作,提高辦事效率。
學院領導對表演學院的招生工作非常的重視,黨委書記籍之偉、院長張會軍、副院長侯克明、教務處長薛文波、招生辦主任張二秋分別到表演學院招生工作的現場視察和協調工作。對招生一線與學院有關部門協調工作內容作了詳細地了解并予以及時解決。

培訓中心招生簡章(本科專業)

北京電影學院(北京)培訓中心是北京電影學院官方授權北京區唯一培訓中心。師資來自北京電影學院一線教師,演藝行業知名演員,為學員提供影視表演、影視導演、電影制作、影視編劇、電腦特效、動漫設計等方向的高端職業技能培訓。

表演預科班招生簡章

編導預科班招生簡章

演員預科班招生簡章

導演進修班招生簡章

播音主持預科班招生簡章

北京電影學院有有哪些專業

北京電影學院(Beijing Film Academy,縮寫BFA),簡稱北電或北影,是中國一所專門培養電影專業人才的高等院校。
北京電影學院現有教學單位8個系,6個分院及研究生部和基礎部,共計16個教學實施部門。按國家教育部高等學校專業目錄編制,共有11個專業:
文學系:戲劇影視文學專業。(電影劇作、電影理論、電影批評)
導演系:導演專業。(故事片、紀錄片、剪輯)
攝影系:攝影專業;(故事片攝影、紀錄片攝影、科教片攝影、影視照明、)
美術系:戲劇影視美術設計專業,廣告學專業。(影視美術設計、影視美術、影視廣告、新媒體藝術、現代繪畫、虛擬空間、人物造型、鏡頭畫面設計、影視化妝)
錄音系:錄音專業。(錄音藝術、音樂錄音)
管理系:公共事業管理專業;(影視制片、發行放映、文化經濟人)
電影學系:(電影研究所)戲劇影視文學專業。(電影理論、電影批評、影視創作學)同時,負責學院的學報出版,學院信息中心的工作和學院網絡的工作。
影視技術系:(數字媒體技術研究所)(影像工程、數字影視技術、新媒體技術、網絡游戲)
表演學院:表演專業。(表演、配音)攝影學院:攝影專業。(圖片攝影)
動畫學院:動畫專業。(動畫、動漫畫設計、計算機圖形圖像,三維電腦動畫)
繼續教育學院:表演專業:(影視表演、節目主持人、影視模特);戲劇影視文學專業:(劇作);導演專業:(影視導演、影視節目制作、編導、);攝影專業:(電視攝像、圖片攝影);戲劇影視美術設計專業:(影視美術設計、影視化妝、);廣告學專業:(廣告制作);動畫專業:(影視動畫)
國際交流學院:導演、表演、攝影等電影、電視制專業。
北京電影學院高職學院:招收各個專業的高職(大專)學生。
研究生部:招收、管理電影學學科各個研究方向的研究生。
基礎部:負責全院各個層次學生的共同課教學。

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