2018-農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)大學排名及分數線【統計表】

高考志愿填報專業(yè)的選擇非常重要，專業(yè)的選擇對于每位同學未來的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關鍵性，甚至是決定性的影響。雖然當下專業(yè)不對口就業(yè)的現象也很多，但大多數崗位還是更青睞于對應專業(yè)的學生。因此，在高考志愿填報過程中，專業(yè)選擇不容小覷。那么農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)怎么樣呢？農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)大學排名及歷年錄取分數線怎么樣？本文高考升學網小編整理了關于農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的相關信息，希望對你有幫助。

一、農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)介紹和分析

專業(yè)簡介

農業(yè)資源是農業(yè)自然資源和農業(yè)經濟資源的總稱。農業(yè)自然資源含農業(yè)生產可以利用的自然環(huán)境要素，如土地資源、水資源、氣候資源和生物資源等。農業(yè)經濟資源是指直接或間接對農業(yè)生產發(fā)揮作用的社會經濟因素和社會生產成果，如農業(yè)人口和勞動力的數量和質量、農業(yè)技術裝備、包括交通運輸、通訊、文教和衛(wèi)生等農業(yè)基礎設施等。

• 培養(yǎng)目標

農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)具備農業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、土地、環(huán)保、農資等部門或單位從事農業(yè)資源管理及利用、農業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農業(yè)、資源遙感與信息技術的教學、科研、管理等工作的高級科學技術人才。

• 培養(yǎng)要求

學生主要學習農業(yè)資源的管理及利用、農業(yè)環(huán)境保護、農產品檢測及食品質量管理、農業(yè)生態(tài)、資源信息技術等方面的基本理論和基本知識，受到農業(yè)資源調查與規(guī)劃、土壤肥力和植物營養(yǎng)與施肥技術、環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)效益分析、氣象觀測、計算機技術等方面的基本訓練，具有農業(yè)資源高效和可持續(xù)利用、對農業(yè)資源和環(huán)境進行信息化管理等方面的基本能力。

• 名人學者

曾希柏、孫九林、劉強等。

課程要求

• 主干課程

土壤學、植物營養(yǎng)學、土地資源學、資源遙感與信息技術、農業(yè)環(huán)境學、農業(yè)氣象學、生態(tài)學、水土保持學、育種學、種子學等。

• 學科要求

該專業(yè)對化學科目要求較高。該專業(yè)適合熱愛自然保護、對農業(yè)資源與環(huán)境感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識；

2.掌握農業(yè)資源與環(huán)境科學的基本理論；

3.掌握農業(yè)資源的管理與利用、農業(yè)環(huán)境保護、土壤改良、生態(tài)農業(yè)建設等方面的基本知識；

4.掌握農業(yè)資源調查、環(huán)境質量評價、化學及現代儀器分析、農產品質量檢測方法、植物營養(yǎng)的研究方法、科學施肥與科學灌溉、農業(yè)再生資源綜合利用、土地規(guī)劃與制圖、資源信息管理等方面的方法與技術；

5.具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解資源與環(huán)境的科學前沿及發(fā)展趨勢；

6.熟悉資源管理與利用、環(huán)境保護的有關方針、政策和法規(guī)。

二、農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)大學排名及分數線統計表

三、農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學生畢業(yè)后可在農業(yè)、土地、環(huán)保、農資等部門或單位從事農業(yè)資源管理及利用、農業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農業(yè)、資源遙感與信息技術的教學、科研、管理等工作。農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學生畢業(yè)后主要就業(yè)崗位為：儲備干部、儲備干部 店長助理、基地管理員等。該專業(yè)適合升學考研。

• 從事行業(yè)

23%20%15%15%10%7.9%10%環(huán)境工程師農藝店員基地管理員環(huán)境主管儲備干部其他環(huán)境工程師畢業(yè)生行業(yè)分布:23 %

總結：專業(yè)對口率高

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：農/林/牧/漁、互聯網/電子商務、新能源等。