一、貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院在重慶專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院在重慶的運動康復(fù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院在重慶的藥物制劑專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院在重慶的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院在重慶的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院在在重慶高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
運動康復(fù)	重慶	2022 / 本科	502	2	物理+不限	物理
藥物制劑	重慶	2022 / 本科	508	2	物理+(化學(xué)或生物)	物理
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)	重慶	2022 / 本科	509	2	物理+化學(xué)	物理
護(hù)理學(xué)	重慶	2022 / 本科	511	2	物理+不限	物理

2、2021貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
藥物制劑	重慶	2021 / 本科	50E	2	物理+(化學(xué)或生物)	物理
護(hù)理學(xué)	重慶	2021 / 本科	50F	2	物理+不限	物理
健康服務(wù)與管理	重慶	2021 / 本科	50G	2	物理+不限	物理
運動康復(fù)	重慶	2021 / 本科	50H	2	物理+不限	物理
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)	重慶	2021 / 本科	50N	2	物理+化學(xué)	物理

3、2020貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
運動康復(fù)	重慶	2020 / 本二	04	2	-	理科
藥物制劑	重慶	2020 / 本二	05	2	-	理科
護(hù)理學(xué)	重慶	2020 / 本二	06	2	-	理科
健康服務(wù)與管理	重慶	2020 / 本二	07	2	-	理科
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)	重慶	2020 / 本二	10	2	-	理科

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貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

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三、貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院的最新學(xué)校簡介

貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院取我國著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍的名，是2001年6月經(jīng)國家教育部和貴州省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的新機(jī)制獨立本科學(xué)院。學(xué)院充分依托母體學(xué)校--貴州中醫(yī)藥大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，著重培養(yǎng)具有創(chuàng)新實踐能力的高素質(zhì)中醫(yī)藥高級人才，面向全國招生，在2005年教育部專項檢查中，學(xué)院成為貴州省唯一獲得良好評價的獨立學(xué)院。 貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院以“立足貴州、面向全國、服務(wù)地方、服務(wù)行業(yè)”為辦學(xué)宗旨，形成了以醫(yī)學(xué)為學(xué)科，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。 學(xué)院擁有教職工400余人，專任教師344人，教師隊伍中副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上者175人，占專任教師總數(shù)的50.87%；擁有博士學(xué)位28人，碩士學(xué)位163人。年來，學(xué)院緊緊圍繞“培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型高級專門人才”這一培養(yǎng)目標(biāo)，不斷完善人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)實踐教學(xué)，改革教