一、浙江交通職業技術學院在內蒙古省2020年最低錄取分是多少

根據2020年內蒙古省招生考試院公布的數據整理，浙江交通職業技術學院在內蒙古省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為369分，最低錄取位次為29215名。

二、浙江交通職業技術學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、浙江交通職業技術學院簡介

素有“浙江交通人才搖籃”美譽的浙江交通職業技術學院，創建于1958年，隸屬于浙江省交通運輸廳。是國家骨干建設優秀院校，全國交通職業教育示范院校，浙江省示范高等職業學院，浙江省高職優質建設校，第六屆黃炎培職業教育優秀學校，教育部首批“中德職業教育汽車機電合作項目”示范學校，教育部國防教育學校，浙江省首批數字校園示范校，全國交通運輸職業教育教學指導委員會副主任和秘書長單位。2015年至今連續三年蟬聯“全國高等職業院校服務貢獻50強單位”榮譽稱號，被批準為浙江省教育管辦評分離綜合改革試點單位，獲得民航CCAR-147維修培訓機構資質，填補了浙江省飛機維修人才培養空白。當選全國汽車職教集團理事長單位，是全國路橋職業教育集團等4個職業教育集團的副理事長單位。堅實的行業支撐和深厚的辦學底蘊使學校始終處于全國高等職業教育的前列。

學校位于杭州市，毗鄰浙江大學紫金港校區，集“西湖”、“西溪”自然之靈秀，合現代化、職業化人文之，享有全國高職“魅力校園”、浙江省高校“美麗校園”稱號。學校占地面積42.7萬方米，總建筑面積27.8萬方米，在校學生8922名，教職員工588人，其中高級職稱159人。擁有國家級教學名師、全國五一勞動獎章獲得者、省級教學名師、省技術能手領銜的一流師資隊伍，有現代化、數字化的教育和生活設施，質量管理體系覆蓋全校，是省級治安安全示范單位，浙江省第一家直招士官生院校，浙江省唯一一所榮獲“全國高校后勤十年社會化改革先進院校”稱號的高職院校。

“依托交通，服務社會”是學校堅持的辦學。學校主動服務國家“一帶一路”倡議和浙江現代交通示范區建設，設路橋學院、汽車學院、海運學院、航空學院、軌道交通學院、智慧交通學院、運輸管理學院、人文學院、繼續教育學院等9個二級學院，以及具有獨立法人資格的浙江省交通運輸科學研究院、浙江公路水運工程咨詢公司、浙江交通職業技術學院資產經營有限責任公司和15個院屬研究機構。目前招收道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術、航海技術、飛機機電設備維修等40個全日制高職專業。其中7個專業被列為浙江省“十三五”優勢專業建設項目，5個被列為省級專業建設項目，4個被教育部列為全國職業院校示范專業點。學校主持并獲得國家級職業教育教學成果一等獎1項，國家級職業教育教學成果二等獎1項，全國交通運輸職業教育教學成果一等獎1項，浙江省教學成果一等獎3項、二等獎3項。

“校企合作，開放辦學”是學校發展的核心戰略。學校響應“一帶一路”倡議，主導組建全國交通職業教育國際聯盟，建立2所海外“魯班學校”，與老撾達成合作意向建立“絲路交通學院”；是國家教育部與德國五大汽車生產商合作的中德汽車職業教育項目首批入選高職院校；經教育部批準與美國伯米吉州立大學合作舉辦通信技術、汽車運用與維修技術兩個高等專科教育項目；與中國人民解放軍海軍北海艦隊、東海艦隊簽訂協議定向培養士官生；與豐田汽車（中國）有限公司合作開展T-TEP項目（豐田教育）；與德國外貿交通學院、澳大利亞西海岸科技學院、臺灣龍華科技大學等境外院校開展專業開發、師生交流等國際合作項目；與路橋、汽車、海運、船舶、物流、鐵路、地鐵、機電、IT、通信、外貿、旅游等相關企事業單位合作緊密，共建校外實踐教學基地296個。 “為學生提供最優教育，為社會提供最佳服務”是學校肩負的使命。學校倡導“學思并重，知行合一”的優良學風，培養學生“路”的奉獻精神和“海”的博大胸懷，全員、全過程、全方位的“三全育人”理念和精彩紛呈的校園文化讓學生快樂學習、成長成才。歷屆畢業生以“素質高、適應快、留得住、動手強”的特點深受用人單位歡迎，畢業生初次就業率98%以上，為浙江現代交通建設和社會經濟發展提供了強有力的人才支撐。

“勵志力行”是學校的校訓。學校遵循“以人為本，提供優質教育服務，培養交通建設和社會需要的高素質技術技能人才”的質量方針，堅持“文化引領，培育，打造品牌，面向市場”的辦學方向，致力于建設辦學理念先進、行業鮮明、人才培養質量高、社會服務能力強、具有可持續發展能力的一流高等職業技術學院。