一、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在山東省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年山東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在山東省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為374分，最低錄取位次為391493名。

二、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院具有具有悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn),1950年,學(xué)院的前身——河南省財(cái)政廳糧食干部訓(xùn)練班在當(dāng)時(shí)的省會(huì)開(kāi)封市組建。1953年省會(huì)遷鄭之際,已更名為河南省糧食干部學(xué)校的新校也隨之落戶于鄭州市優(yōu)勝北路4號(hào)。1965年,河南省糧食學(xué)校宣告成立,與河南省糧食干部學(xué)校共同承擔(dān)著全省糧食行業(yè)人才培養(yǎng)、干部培訓(xùn)的任務(wù)。1997年,學(xué)校再度易名為河南省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校。2004年,經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),2005年,經(jīng)國(guó)家教育部備案,在河南省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校的基礎(chǔ)上,組建河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院,學(xué)校由此邁入了普通高等院校行列。
????目前,學(xué)院分南北兩個(gè)校區(qū),占地面積35萬(wàn)方米,總建筑面積21萬(wàn)方米。現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)系部,35個(gè)專業(yè)(方向),其中省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)專業(yè)1個(gè)。擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心(室)52個(gè),其中國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè);校外實(shí)基地54個(gè)。是全國(guó)營(yíng)銷員資格考試、全國(guó)物流師資格考試、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等8個(gè)能力考點(diǎn)及培訓(xùn)點(diǎn),設(shè)有全國(guó)糧食行業(yè)特有工種技能培訓(xùn)中心和國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)院現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值20009.2萬(wàn)元,教學(xué)儀器設(shè)備總值4130萬(wàn)元。學(xué)院圖書(shū)館館藏圖書(shū)50余萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院擁有設(shè)施齊全的公寓式學(xué)生宿舍、學(xué)生和教工食堂、標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。良好的辦學(xué)條件為學(xué)院提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
????學(xué)院始終把加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)作為首要的戰(zhàn)略任務(wù),堅(jiān)持“持久抓,抓持久”。學(xué)院現(xiàn)有教職工412人,其中,高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師64,碩士研究生以上學(xué)歷教師72人,“雙師型”教師159人,有6名教師被命名為省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,10名教師被評(píng)選為省級(jí)骨干教師、省級(jí)優(yōu)秀教師,10余名教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)團(tuán)體中擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)、理事、主任、副主任、秘書(shū)長(zhǎng)等職務(wù)。一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精通、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚刭|(zhì)師資隊(duì)伍,為不斷提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量提供了可靠保障。
????學(xué)院始終堅(jiān)持把嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)傳統(tǒng)滲透在日常教育教學(xué)的方方面面,突出加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),不斷完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)督制度、督導(dǎo)巡視制度、信息反饋制度,形成了富有成效的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系。 學(xué)院始終堅(jiān)持 “以教學(xué)帶科研,以科研促教學(xué),以教研科研育人才”的方針,使教師隊(duì)伍擁有較強(qiáng)的教研科研能力,并取得了豐碩的教學(xué)科研成果。兩年來(lái),全院教職工承擔(dān)省部級(jí)、廳局級(jí)教科研課題90余項(xiàng),在公開(kāi)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文800余篇,公開(kāi)出版專著、教材、教輔讀物160部,有3項(xiàng)教科研成果獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
????學(xué)院積極面向國(guó)內(nèi)外實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)戰(zhàn)略,先后與四川大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、首都師范大學(xué)開(kāi)展遠(yuǎn)程本科教育、在職人員攻讀碩士研究生學(xué)位教育等合作項(xiàng)目,與加拿大麥迪遜·海特學(xué)院、德國(guó)F+U薩克森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、英國(guó)哈珀·亞當(dāng)斯大學(xué)等海外高校開(kāi)展交流合作,形成了立足河南,面向全國(guó),走向世界的開(kāi)放型辦學(xué)格局。
????在辦學(xué)上,學(xué)院把提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,視作學(xué)校的聲譽(yù)和生命力之所系;在辦學(xué)模式上實(shí)施“訂單式”培養(yǎng),確保人才培養(yǎng)與社會(huì)需求同步;在辦學(xué)機(jī)制上實(shí)行更加靈活的教學(xué)管理制度,開(kāi)展工學(xué)交替實(shí)驗(yàn),重視復(fù)合型技能型人才培養(yǎng),注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。
堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)合作之路。一是堅(jiān)持大力推進(jìn)校企合作,建立和不斷完善產(chǎn)學(xué)合作教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)活力;二是積極實(shí)施“雙證書(shū)”、“多證書(shū)”制度,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng);三是高度重視實(shí)踐性教學(xué),積極推行“仿真實(shí)訓(xùn)”、“生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)”和“頂崗實(shí)”,有效地提高了學(xué)生的職業(yè)技能。
????學(xué)院被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部授予“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,被國(guó)家糧食局授予“糧食行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“全國(guó)糧食系統(tǒng)四五普法先進(jìn)單位”,被教育部評(píng)為“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”,被中國(guó)教育學(xué)會(huì)授予“全國(guó)職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校”稱號(hào),被社會(huì)公眾評(píng)為“河南省最具影響力的十佳職業(yè)院校”。2008年,在全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)水評(píng)估中,我院被評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)。被中共河南省委、河南省人民政府命名為“省級(jí)文明單位”。雄厚的師資、一流的設(shè)施、優(yōu)美的環(huán)境、濃厚的育人氛圍,使學(xué)院成為師生理想的學(xué)園、舒適的家園、育人的樂(lè)園、優(yōu)美的花園、安全的校園。