一、江西陶瓷工藝美術職業技術學院在貴州省2020年最低錄取分是多少

根據2020年貴州省招生考試院公布的數據整理，江西陶瓷工藝美術職業技術學院在貴州省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為309分，最低錄取位次為189290名；文科最低錄取分為322分，最低錄取位次為125762名。

二、江西陶瓷工藝美術職業技術學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、江西陶瓷工藝美術職業技術學院簡介

江西陶瓷工藝美術職業技術學院座落在舉世聞名的千年瓷都、國家歷史文化名城江西景德鎮市區，毗鄰世界著名的黃山、廬山、三清山、龍虎山等名山勝地。是經江西省人民政府批準、國家教育部備案的全國唯一所主要從事陶瓷材料與工藝美術類教育教學的公辦全日制省示范性普通高等職業院校，隸屬于江西省教育廳。

學校占地面積35.7萬方米，建筑面積20萬方米，建有一流的藝術教學大樓和實驗實訓中心，高規格圖書館，標準化運動場所，多功能學生活動中心和空調、熱水器、衛生間、盥洗間一應俱全的學生寢室，學院堅持“人文、藝術、生態”的建設理念，校園環境清幽，花香流溢，自然風光和人文氣息融為一體，科教精神與藝術氛圍相得益彰，校園文化和職業文化相互映襯，是莘莘學子讀書求學的理想之地，也是中國陶瓷文化藝術交流及創作的重要窗口和基地。

學校廣大師生員工始終秉承“厚德樹人、強技立身”的校訓和“德育為先、能力為本、質量立校、興�！钡霓k學理念，在長期的辦學實踐和探索中，始終堅持以增強內涵、提高質量、促進就業、服務經濟和社會發展為導向，為生產、建設、管理、服務一線培養了大批合格的高層次技術技能人才，為大批年輕人打開通向職業成功成才的大門。

學校設有陶瓷藝術學院、設計藝術學院、數字藝術學院、材料與機械工程學院、經濟管理學院、公共基礎教學部和成教學院，開設涵蓋美術與設計、材料與機械、經濟與管理等門類領域的全日制專業32個。學院面向全國29個省（直轄市、自治區）招生，在校學生7000余人。

學�，F有教職工450人，現有教師380人，教授29人，副高以上專業技術職稱75人。其中國家級教學名師1人，國務院特殊津貼獲得者2人，國家級工藝美術大師5人，省級工藝美術大師5人，江西省陶瓷美術家3人，高級工藝美術師15人，教育部專業教學指導委員會委員6人，省級學科帶頭人1人，省級教學名師5人，省級中青年骨干教師16人，入選“江西省新世紀百千萬人才工程”2人，省級教學團隊3個，學校還聘請了50多名中國工藝美術大師、藝術院校名師、大型企業技術骨干和能工巧匠作為學院的兼職教師及客座教授。學�，F為中國陶瓷工業協會副理事長，全國裝飾材料專業委員會副會長、全國陶瓷與玻璃行業教學指導專業委員會副主任委員、中國工藝美術學會副理事長、江西工藝美術學會副理事長單位。

學�，F有國家級精品課程1門，省級精品資源共享課程16門，校級精品課程25門；有國家重點建設專業2個，江西省高校與示范專業9個。年來完成各類科研和教改課題40多項，發表論文300多篇，出版教材、專著50多部，其中《景德鎮粉彩瓷繪藝術》獲省社科成果獎，《陶瓷藝術釉工藝學》、《陶瓷工業機械設備》、《粉彩瓷繪藝術》、《設計素描》等八部教材被選為國家“十一五”規劃教材或全國同類高校通用教材。我院教師獨著的國家“十一五”規劃重點出版圖書《景德鎮粉彩瓷繪藝術》和《中國陶瓷藝術制作大教本》（國家“十一五”規劃重點出版圖書）分別榮獲第一屆全國高職高專藝術設計專業“精品教材獎”。學院教師主持的“高職高專陶瓷工程材料專業基于工作過程課程體系改革與建設”，“高職高專會計電算化專業基于工作過程的體系改革與建設”，“景德鎮粉彩瓷繪藝術”“氧化鋁陶瓷基片水系流延制備技術的研究”等教改、科研項目分別榮獲江西省教學成果獎、江西省社科成果獎和江西省高等學�？萍汲晒�獎。

學校按照“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的發展思路，積極探索實踐“訂單式”、“現代學徒制”、“工作室制”、“中高職對接培養”、“聯合培養應用型本科人才”，創新辦學體制機制和人才培養模式。目前已與內蒙古伊東陶瓷產業園、山西應縣人民政府陶瓷產業園、江西井岡山市人民政府陶瓷產業基地、江蘇常州國家大型動畫基地、江西余江工藝美術雕刻廠、江西南康家俱設計與制作產業園區、南昌“791藝術街區”、華為網絡公司、中國移動景德鎮分公司、廣東歐神諾陶瓷股份有限公司、廣東科達機電股份有限公司、景德鎮佳洋藝術陶瓷有限公司等一批產業園區、大型企業和地方政府聯合開展人才的“訂單式”培養，在學校所有專業中廣泛開展“現代學徒制”，并同廣東新明珠等60多家國內知名企業開展了校企合作。

學校設有中央財政支持職業教育實訓基地2個，江西省人才培養模式創新試驗區3個，江西省高等職業教育專業技能實訓中心2個。建有國家職業技能鑒定所、中國陶瓷職業技能培訓站、全國電子商務師鑒定培訓站、全國CAD培訓鑒定中心、華為網絡工程師認證培訓中心、ADOBE中國認證設計師江西培訓中心等多個職業技能鑒定培訓站（所），鑒定的工種有50多個。有集教學、培訓、生產、科研為一體實訓室70個，穩定的校外實訓基地117個，為學生的專業技能培養和就業準入資格培訓起到了重要作用。

學校十分重視學生綜合素質的培養，積極開展第二課堂教育活動，有20余個學生社團，校園文化生活豐富多彩。每年都要舉辦校園文化藝術節、專業文化成果展覽、社團文化節、陶瓷文化周、動漫藝術節、公寓文化節、心理活動文化月來豐富學生業余生活。年來，學生在全國大學生廣告大賽、全國大學生環保公益招貼畫設計大賽、全國大學生企業經營管理沙盤模擬大賽、全省大學生藝術大賽、江西省大學生物流模擬經營大賽等各類職業技能競賽中，先后榮獲集體獎40余項，個人單項獎多達100余項，充分展示了學校的專業水和校園魅力。

學校始終把學生就業工作放在突出位置，通過就業指導課、就業講座與論壇、職業測評與咨詢、大學生創業園、模擬招聘與職業規劃、校企合作與頂崗實、就業推薦與創業扶持等多種形式和渠道，幫助學生樹立正確的就業觀、擇業觀、創業觀。開通就業工作綠色通道，建立了遍布全國的優質就業網絡，拓寬了學生就業渠道，每年舉辦各類畢業生就業招聘活動百余場，為地方經濟社會的建設和行業產業的發展輸送了大批優秀的畢業生。畢業生因專業知識扎實、專業能力精湛、綜合素質高而深受用人單位歡迎，畢業生的就業率一直在省內同類院校中位居前列，學校多次榮獲全省普通院校畢業生就業工作先進集體。

學校充分利用自身獨特的資源優勢，大力開展中國工藝美術和陶瓷文化傳播交流和社會服務。每年都有來自美國、英國、法國、德國、新加坡、日本、韓國等國家專家學者和陶瓷藝術愛好者到學校感受陶瓷文化和精湛的工藝美術技藝、體驗陶瓷創作、學習制瓷技術。學校也多次選派教師到法國、美國、德國、英國、尼日利亞、摩洛哥、突尼斯、新加坡、韓國、日本等國家開展講學及陶瓷文化藝術交流等活動，為增進中外藝術家的聯誼與中外文化的溝通架起了橋梁。

學校的發展得到的各級領導的親切關心和支持，年來中央、省部委有關領導先后蒞臨學院視察，他們對學校年來堅持走“德育為先、能力為本、質量立校、興�！钡膬群�發展之路給予了高度評價，對與企業進行人才培養、產品設計開發、實訓基地建設等產學研合作所取得的成績給予了充分肯定，并希望學校進一步加大校企合作力度，為行業和地方經濟和社會服務培養更多的高素質技能型專門人才。

繼往開來，開拓創新。經過五十多年的發展，學校已經發展成為一所育人環境優越、辦學理念先進、辦學鮮明、綜合實力增強的高等職業院校。當前，學校正在按照“學校有特點、專業有、學生有特長”的建設思路和“打造一流的師資，培養一流的學生，鑄就一流的質量，建設一流的設施，創新一流的管理”的建設目標，堅持辦學，創新辦學體制機制，深化教育教學改革，強化內涵建設，提升核心競爭力，全力將學院建設成為國內知名、行業一流、鮮明的工藝美術類高等職業示范性院校。