一、黔東南民族職業技術學院在海南省2020年最低錄取分是多少

根據2020年海南省招生考試院公布的數據整理，黔東南民族職業技術學院在海南省的2020年最低錄取分如下：科目(物或化)最低錄取分為250分，最低錄取位次為50750名；科目(物或化)最低錄取分為250分，最低錄取位次為50750名；科目(化或生)最低錄取分為250分，最低錄取位次為50750名；科目(生或政)最低錄取分為367分，最低錄取位次為47890名；科目(化)最低錄取分為390分，最低錄取位次為46238名；科目(生)最低錄取分為445分，最低錄取位次為39654名。

二、黔東南民族職業技術學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、黔東南民族職業技術學院簡介

山川秀麗,氣候宜人,資源豐富,民族風情濃郁,素有“森林之州”、“歌舞之州”美譽,被世界鄉土文化保護基金會授予的全球18個生態文化保護圈之一,“世界最大的民族博物館”、“人類疲憊心靈的最后家園”的貴州黔東南,孕育了黔東南民族職業技術學院。學院坐落在黔東南苗族侗族自治州首府、中國優秀旅游城市、“苗嶺明珠”——凱里市。

黔東南民族職業技術學院是2001年8月貴州省人民政府批準、國家教育部備案由黔東南苗族侗族自治州衛生學校、黔東南苗族侗族自治州民族林業學校、黔東南民族農業學校、黔東南苗族侗族自治州財貿學校合并組建的公辦全日制高等職業技術院校。建校以來,學院砥礪奮進,薪火相傳,教澤綿延,走過了輝煌發展的歷程。2006年通過全國高職高專人才培養工作水評估;2007年護理專業被確定為國家重點建設專業;2011年被列為貴州省示范性高等職業技術院校;2016年學校獲全國首批創新創業典型經驗50強高校。學校先后被評為全國教育系統先進集體、全省高職高專院校政治教育工作優秀單位、全省高校體育工作先進單位、全省高校國家助學貸款先進單位、貴州省文化學校建設單位、貴州省學校安全穩定綜合治理工作先進單位、貴州省安全文明校園、貴州省安全文化建設示范校園、貴州省文明單位等;先后成為國家技能型緊缺人才“護理專業”培養基地、全國第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校、首批全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業點、文化部認定的首批“中國非物質文化遺產傳承人群研修研”培訓基地之一、貴州省民族民間文化教育項目學校、貴州省少數民族傳統醫藥文化研究基地;學校大學科技園是目前全省七家省級大學科技園之一,以苗侗銀飾刺繡蠟染為主題的“黔粹傳人工作室”和以農業為主題的“黔東南培生星創天地”為國家級眾創空間,省內高校有3個國家級眾創空間我校有2個。

辦學思路:秉承“厚德至善,精技致新”的校訓,堅持“在實踐中學習,在創新中發展”辦學理念,踐行“知識改變命運,技能成就夢想,品德決定人生”辦學價值觀,深化“產教融合、校企一體、工學結合、師傅帶徒”現代學徒人才培養機制,健全“校企合作、校政合作、校校合作”多元一體集團化辦學機制,實施質量立校、人才強校、興校發展戰略,加強內涵建設,加快轉型發展,著力創建國內一流高職院校,更好更多地為區域經濟社會發展培養高素質技能技術人才。

專業建設:緊緊圍民族區域經濟社會發展需求,突出“醫藥衛生、民族文化(醫藥文化、創意文化、建筑文化、餐飲文化)、生態農業”辦學重點,重點建設醫藥衛生、民族文化、生態農業三個專業集群。設有護理系、臨床醫學系、醫藥技術系、口腔醫學系、財經系、生物與環境工程系、民族文化創意產業系、港中旅旅游學院、大地建筑學院、漢天下物聯網學院、公共教學基礎部、馬列主義教研部、技能實訓中心、繼續教育處、民族職業教育研究所、圖書館、駕駛學校等教學教輔單位。開辦有護理、臨床醫學、藥學、口腔醫學、會計、旅游工藝品設計與制作、建筑工程技術、汽車檢測與維修技術、園藝技術等高職專業57個,經過優化目前有38個招生專業;有國家重點建設專業5個、國家示范建設專業1個,省級教學團隊3個、省級精品資源共享課1門、省級精品在線課程2門、省級精品課程10門。

教學實訓:校園占地面積1503畝,校舍建筑面積30萬方米。館藏紙質圖書32萬冊,電子圖書11.3萬冊;教學科研儀器設備總值6800萬元。建有“貴州省第六十二國家職業技能鑒定所”和黔東南州會計電算培訓中心、黔東南職業考試培訓中心等、黔東南導游服務中心。建有校園民族文化技術實踐基地(系貴州省首批校企共建公共實訓基地);擁有州人民醫院、州中醫院兩所三甲醫院醫學實踐教學基地,建有附屬口腔醫院、動物醫院、駕駛培訓學校、汽車檢測與維修中心、示范性駕駛技術訓練場、鴨塘示范養殖場、生態園林綠化公司等校內生產性實訓基地和各專業校內實訓基地。現有護理、臨床藥學、口腔醫學、口腔工藝技術、藥學、基礎醫學、會計、旅游、建筑工程技術、汽車檢測與維修技術、畜牧獸醫、園林技術等198個專業實訓實驗室。與154家企業、醫院簽訂實就業協議,建有167個穩定的校外實踐教學基地,能一次性接納學生頂崗實4000人以上。

師資隊伍:有在編教職工727人,其中專任教師490人,正高26人,副高176人,博士、碩士124人,“雙師”教師223人;州級拔尖人才3人,州管專家4人,86名教師入選省、州高層次人才專家庫;外籍教師2人,校外兼職教師600多人。

人才培養:堅持以服務為宗旨、以市場為導向,面向全國招生。現有全日制在校生10400余人。年來,學生在國家技能大賽中獲獎29項(含國家級行業賽22項),省技能大賽獲獎224項(含省級行業賽26項),其中一等獎36項(含省級行業賽5項);學校成立以來,為社會輸送高職畢業生27546人,畢業生“雙證率”達到100%;初次就業率達98%以上,專業對口就業率達85%以上,用人單位滿意率均在90%以上。學院的影響力和美譽度得到廣泛認可。

科技研發: 堅持“激勵科技創新、突出科技運用、服務區域發展”科技工作總思路,以產業技術研發和科技成果轉化運用為重點。建有科研處、民族職業教育研究所、貴州少數民族技術文化研究中心、植物組織培養中心和學報編輯部等科研機構。年來,獲地廳級以上科研項目立項149項,其中省部級以上科研項目29項,取得地廳級以上科研成果獎勵51項,獲得專利6項,申報發明專利8項,出版專著13部,教材19部,在省級以上期刊發表論文1398篇,其中全國中文核心期刊發表論文182篇。

社會服務:堅持“融入區域、提升能力、協同推進”的社會服務思路,社會服務成效突出,成人學歷教育有專科、本科專業78個,現有在籍學員9937人,三年畢業學員2650人;開展非遺傳承人群、公務員、事業單位人員、從業資格考試、“陽光工程”、“融入工程”等各類社會培訓45000人以上,開展婦幼保健員、按摩師等43個工種技能鑒定9000余人次;為產業培育植物組培苗推廣輻射面積2萬畝、總產值3億元以上,與企業共同開發苗侗醫藥新產品28個、產值5000萬元。

發展目標:立足新的歷史起點,學院發展的戰略目標:把學院辦成職業性、民族性、綜合性、應用型、開放型、創新型的國內一流水高等職業院校。