一、東營職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年內(nèi)蒙古省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，東營職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為211分，最低錄取位次為38776名；理科最低錄取分為223分，最低錄取位次為72936名。

二、東營職業(yè)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、東營職業(yè)學(xué)院簡介

東營職業(yè)學(xué)院成立于2001年7月,是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、由東營市人民政府舉辦的全日制普通高等院校。學(xué)校是國家骨干高等職業(yè)院校、山東省示范性高等職業(yè)院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位。先后獲評全國職業(yè)核心能力培養(yǎng)優(yōu)秀單位、全國高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)、國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫備選庫項目主持單位等國家級榮譽(yù)稱號和山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)單位、省級文明單位、德育工作優(yōu)秀高校、依法治校示范校、學(xué)生資助工作先進(jìn)高校、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀高校、培育工匠精神優(yōu)秀院校、全省高校文明校園、安校園等省級榮譽(yù)稱號。

一、辦學(xué)環(huán)境優(yōu)越

(一)區(qū)位優(yōu)勢明顯。東營是黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市、山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)前沿城市,環(huán)渤海地區(qū)重要節(jié)點(diǎn)城市、京津冀協(xié)同發(fā)展城市,處于連接中原經(jīng)濟(jì)區(qū)與東北經(jīng)濟(jì)區(qū)、京津唐經(jīng)濟(jì)區(qū)與膠東半島經(jīng)濟(jì)區(qū)的樞紐位置。東營市確定“十三五”期間打造成為全國重要的高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)、資源型城市可持續(xù)發(fā)展引領(lǐng)區(qū)、區(qū)域中心城市。

(二)產(chǎn)業(yè)背景深厚。東營是“中國石油裝備城市”,是國家石油化工產(chǎn)業(yè)基地和國家石油裝備制造業(yè)基地,石油化工及鹽化工、橡膠輪胎及汽車配件、有色金屬、石油裝備四大產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢突出,信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)、文化教育等產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。石油煉化能力6900萬噸,地?zé)挳a(chǎn)能全國第一,中國地?zé)捚髽I(yè)前十強(qiáng)中東營占6家。石油裝備企業(yè)500余家,石油裝備制造總產(chǎn)值占到全國1/3。是全球最大的輪胎生產(chǎn)和出口基地,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷180多個國家和地區(qū)。東營市確定“十三五”期間深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,培育發(fā)展新動能,推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級,構(gòu)建以先進(jìn)制造業(yè)為支柱、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為引領(lǐng)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,打造全國領(lǐng)先、世界有影響力的先進(jìn)制造業(yè)基地和區(qū)域性服務(wù)中心。

(三)政府支持有力�！稏|營市完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系行動計劃(2016-2020年)》中確定,支持東營職業(yè)學(xué)院開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),建成在全國有影響力的知名院校。《東營市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》明確提出,支持東營職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高職院校。

二、辦學(xué)實(shí)力雄厚

(一)辦學(xué)理念先進(jìn)。堅持立德樹人根本,以產(chǎn)教融合為主線,明確了建設(shè)黃河三角洲地區(qū)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、高技能與新技術(shù)培訓(xùn)基地、科技研發(fā)與技術(shù)服務(wù)中心、繼續(xù)教育與文化傳播中心的辦學(xué)定位。確定了“學(xué)生中心、質(zhì)量核心、品牌、開放融合、文化制勝”的內(nèi)涵式發(fā)展路徑和建設(shè)有、國際化、創(chuàng)業(yè)型高職名校的發(fā)展目標(biāo)。

(二)師資水顯著提升。建立旨在服務(wù)教師成長、促進(jìn)教學(xué)改革的“教師發(fā)展中心”和企業(yè)實(shí)踐鍛煉基地,校企共同開展教師培訓(xùn)。專任教師中碩士以上學(xué)位占78%,“雙師”素質(zhì)教師占88%。建成850人的兼職教師資源庫。建有國家級教學(xué)團(tuán)隊1個、省級教學(xué)團(tuán)隊10個、黃大年式教學(xué)團(tuán)隊1個。有37人獲評全國模范教師、全國職業(yè)教育先進(jìn)個人、齊魯最美教師、省級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家等稱號。

(三)實(shí)實(shí)訓(xùn)條件完備。已建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地總面積11多萬方米,實(shí)訓(xùn)室167個。校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地464個。建設(shè)了“東營市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”和現(xiàn)代制造加工、石油工程技術(shù)等實(shí)訓(xùn)中心。石油化工實(shí)訓(xùn)基地成為“全國示范性實(shí)訓(xùn)基地”;學(xué)校成為“山東省物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)示范基地”。

(四)專業(yè)建設(shè)成效顯著。學(xué)校有國家級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個,已建成省級示范專業(yè)2個,省級專業(yè)8個,省級品牌專業(yè)群3個,3+2專本貫通專業(yè)3個。建設(shè)國家級精品課程2門、國家級精品資源共享課程2門、省級精品課程44門、省級精品資源共享課程20門。學(xué)校入選教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校,石油化工技術(shù)專業(yè)成為山東省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。獲國家級教學(xué)成果二等獎1項。獲省級教學(xué)成果獎15項,其中特等獎1項。

(五)對外合作交流拓展深化,推進(jìn)“三進(jìn)三出”國際化辦學(xué),把國(境)外專家、教育資源和留學(xué)生引進(jìn)來,將辦學(xué)模式、學(xué)生和就業(yè)送出去。與美國、澳大利亞、韓國、新加坡等國家和臺灣地區(qū)的22所高校和教育機(jī)構(gòu)簽訂了合作協(xié)議,并積極開展項目合作。年來,派出多批骨干教師到美國、德國、新加坡等發(fā)達(dá)國家和臺灣地區(qū)進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)和公派研修。探索學(xué)分互認(rèn)方式,利用校長獎學(xué)金先后派出102名學(xué)生赴臺灣黎明技術(shù)學(xué)院、龍華科技大學(xué)進(jìn)行為期一學(xué)期的專業(yè)交流學(xué)習(xí),派出45名學(xué)生到韓國進(jìn)行文化參訪,形成了常態(tài)化交流機(jī)制。取得招收來華留學(xué)生資格,招收留學(xué)生80名,承接韓國40名漢語言專業(yè)學(xué)生到學(xué)校實(shí)。連續(xù)五年承辦“兩岸青少年情牽黃河口”活動,接待臺灣地區(qū)106名學(xué)生來學(xué)校參觀交流,此活動被評為“山東省優(yōu)秀對臺交流項目”。

(六)思政工作成績突出。學(xué)校是“全省高校政治教育工作先進(jìn)集體”,獲“山東省高校政治工作創(chuàng)新獎”(十佳集體),是受到表彰的唯一高職院校。出版思政工作專著6部,其中獲省級一等獎4部。先后獲全省職業(yè)院校“中華經(jīng)典誦讀大賽”一等獎、全省大學(xué)生心理健康節(jié)“優(yōu)秀組織單位”,學(xué)校心理健康教育中心獲評“山東省高校大學(xué)生心理健康教育示范中心”。師生先后獲得“山東高校十佳輔導(dǎo)員”1人,“山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生”1名,入選由中央文明辦組織的“中國好人榜”1人。1名學(xué)生獲得倫敦殘奧會亞軍、亞洲殘運(yùn)會冠軍,1名學(xué)生獲全國登山活動冠軍、并被評為“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”。

三、辦學(xué)鮮明

(一)辦學(xué)體制機(jī)制改革創(chuàng)新。建立了“四方合力、三級推進(jìn)、‘雙主體’育人”辦學(xué)體制機(jī)制。“政行企�！贝罱�東營市職業(yè)教育工作聯(lián)席會議、學(xué)校校企合作理事會、二級學(xué)院校企合作工作委員會三級臺;發(fā)起成立東營職業(yè)教育院校聯(lián)盟、東營市圖書館聯(lián)盟、山東省國家骨干校聯(lián)盟;探索校企一體化辦學(xué)模式,學(xué)校被教育部確定為全國“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項目試點(diǎn)院校,引入達(dá)內(nèi)科技集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源共建人工智能學(xué)院,同時成立了黃河三角洲人工智能創(chuàng)新研究院。與山東科瑞控股集團(tuán)共建國際學(xué)院。與區(qū)域內(nèi)582家企業(yè)建立長期合作關(guān)系,先后開設(shè)企業(yè)“冠名班”“訂單班”48個。

(二)人才培養(yǎng)通道連續(xù)貫通。貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)要求,契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,以專業(yè)建設(shè)為紐帶,聯(lián)合勝利職業(yè)學(xué)院、東營科技職業(yè)學(xué)院、東營市技師學(xué)院以及東營各縣區(qū)中職學(xué)校,牽頭組建東營職業(yè)教育院校聯(lián)盟,共建共享教育教學(xué)資源。與省內(nèi)8所中職學(xué)校實(shí)施“三二連讀”連續(xù)培養(yǎng),9個專業(yè)聯(lián)合招生。與煙臺大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、臨沂大學(xué)等本科院校開展3+2專本貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)。

(三)石油石化專業(yè)鮮明。緊貼區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展,優(yōu)化專業(yè)布局,將石油化工和機(jī)械制造專業(yè)打造成為省級專業(yè)、省級示范專業(yè)。學(xué)校是全省化工職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會主持單位,牽頭開發(fā)了山東省石油化工和石油工程3個專業(yè)高職教學(xué)指導(dǎo)方案,開展了全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),擁有全國示范性實(shí)訓(xùn)基地和職業(yè)技能鑒定中心,建成了“山東省品牌專業(yè)群”,為區(qū)域石油石化和裝備技術(shù)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

(四)服務(wù)區(qū)域能力大幅增強(qiáng)。圍繞新舊動能轉(zhuǎn)換和東營市“5+2+2”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)體系,堅持“根植區(qū)域、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向,全面提高產(chǎn)教融合的契合度、人才培養(yǎng)的滿意度、經(jīng)濟(jì)社會的貢獻(xiàn)度。學(xué)校在校生中東營籍生源占20%,畢業(yè)生每年留在東營就業(yè)的超過70%,高出全國均值15個百分點(diǎn)。與企業(yè)聯(lián)合承擔(dān)“海上三維多分量VSP處理解釋技術(shù)研究”“精細(xì)時深標(biāo)定三項技術(shù)方法研究”等國家“863”項目;受科技部委托與捷克、馬其頓等國家開展科技合作項目11項。依托石油石化、生態(tài)農(nóng)業(yè)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),建立石油化工應(yīng)用研究所、東營市生態(tài)農(nóng)業(yè)研究院等9個研究所,年來開展橫向課題研究72項,承擔(dān)市級以上科研項目462個,獲國家專利367項、市級以上科研成果獎勵495項。成人學(xué)歷教育招生培養(yǎng)11200余人,在全省率先開展新型職業(yè)農(nóng)民大專學(xué)歷教育,招生培養(yǎng)4500余人,成為助推黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的一大亮點(diǎn)。

(五)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形成品牌。建設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“三大臺”:基礎(chǔ)教學(xué)臺--創(chuàng)業(yè)學(xué)院,實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)臺--大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心,行動支持臺--大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。獲得全國大學(xué)生“學(xué)創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽總決賽一等獎、全國高職高專“發(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎、“挑戰(zhàn)杯--彩虹人生”山東省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀作品一等獎。培育“山東省大學(xué)生十大創(chuàng)業(yè)之星”2名、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊400余個,涌現(xiàn)出10多位在全省有影響力的大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)典型,其中“李肖肖創(chuàng)業(yè)案例”入選《2016中國高等職業(yè)教育年度質(zhì)量報告》。成立全省首家掛靠高校的地方創(chuàng)業(yè)大學(xué)“東營創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)”。參與發(fā)起全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟并成為常務(wù)理事單位,是“山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院�！薄吧綎|省首批青年創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“山東省省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“山東省文化產(chǎn)業(yè)‘金種子’計劃試點(diǎn)孵化器立項建設(shè)單位”“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！薄叭珖鴦�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教改項目獲國家級職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎、省級職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎。