一、麗江師范高等專科學校在吉林省2020年最低錄取分是多少

根據2020年吉林省招生考試院公布的數據整理，麗江師范高等專科學校在吉林省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為242分，最低錄取位次為79099名；文科最低錄取分為367分，最低錄取位次為25211名。

二、麗江師范高等專科學校在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、麗江師范高等專科學校簡介

麗江師范高等專科學校(以下簡稱學校)是教育部批準成立的省屬公辦全日制普通高等學校,是滇西北唯一的公立院校。其前身是麗江教育學院和麗江民族師范學校于2001年組建的麗江教育學院。原麗江教育學院始于1978年,原麗江民族師范學校始于1906年,經過不同歷史時期、不同發展階段的傳承與融合,2006年改制為麗江師范高等專科學校。2010年整體搬遷到麗江市古城區新團片區辦學。

在百余年的師范教育歷程中,學校始終堅持,全面貫徹黨的教育方針,秉承“德高業實、麗澤三江”的校訓,堅持植根滇西北,以“服務地方經濟社會發展”為辦學宗旨,以立德樹人為根本任務,以人才培養為中心,逐步形成了“服務地方基礎教育、服務地方重點產業、服務地方民族文化傳承創新”的和優勢。先后榮獲“云南省文明學校”、“云南省安校園”、“云南省國防教育先進單位”等榮譽稱號。自建校以來,累計培養了4萬多名畢業生,其中為滇西北各行各業培養了2.5萬“下得去、留得住、用得上、干得好”的實用技能型人才,在迪慶藏族自治州設有辦學點,培養了4000名藏區經濟社會發展急需的人才,為滇西北經濟社會發展、民族團結進步、邊疆和諧穩定做出了積極貢獻,被譽為“滇西北教師的搖籃”。

學科專業齊全,構建了完備的教師教育體系以及實用技能型人才培養體系。學校設置有學前教育學院、教師教育學院、國際旅游與工商管理學院、應用技術學院、東巴藝術學院、足球運動職業學院(校企共建)、繼續教育學院等7個二級學院和公共體育教學部、政治理論課教學部。開設有47個專業,其中專科專業43個,合作開辦的本科專業4個,涵蓋了教育學、文學、管理學、藝術學、農學、工學、理學等7個學科門類。2010年以來,榮獲云南省重點專業2個、專業2個,“旅游管理專業”為中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目;“生物教育專業”為云南省高等職業院校提升專業服務產業能力建設項目。學校設有職業資格鑒定及非學歷考試中心,初步形成了學科門類齊全、培養培訓一體化的教師教育體系和實用技能型人才培養體系。學校面向十八個省(市、區)招生,現有全日制專科生5901人。此外,學校與省內外多所大學合作開辦了“專科銜接自考本科”的成人教育,招收學生1000多人;2014年開始與云南民族大學聯合辦學,三年共招收本科生350名。

優化辦學資源配置,不斷改善辦學條件。學校現校園占地面積1083.92畝,生均122.46方米。校舍建筑面積201891.10方米(不包括在建的創新創業中心大樓,建筑面積為16107.59方米),生均34.21方米,其中教學科研行政用房114383.86方米,生均19.38方米。教學科研儀器設備總值為7344.11萬元,生均12445.54元。館藏紙質圖書78.66萬冊,生均133.30冊;有電子圖書300GB。建有直屬附屬中學、非直屬附屬實驗學校和非直屬附屬幼兒園各1所。創建了師范生教學技能實訓中心、學前教育專業實訓中心、英語專業群英力克實訓中心、漢語言文學類專業群實訓中心、體育類專業群實訓中心、藝術類專業群實訓中心、財經商貿信息類專業群實訓中心、生物類專業群實訓中心、電力技術類專業實訓中心、教師教育發展中心、計算機基本技能實訓中心、旅游類專業群實訓中心、電子信息類專業群實訓中心等13個實訓中心,共有120個校內實驗實訓室(其中有4個省級高等職業院校專業實實訓教學基地),校內實驗實訓場所總面積為27164.47方米,是圖書館面積13066.35方米的2.08倍;建有130個校外實實訓教學基地(其中有2個省級高等職業院校專業實實訓教學基地)。還建有滇西北民族藝術傳承基地1個,云南省創新創業臺1個,設有民族文化研究中心、基礎教育研究中心、高原農業研究中心等校級研究機構。

人才強校,建設優良的師資隊伍。學校現有教職工435人,重視培養師德優良、教學優良、科研優良的教師隊伍,現有專任教師357人,生師比16.53:1。專任教師中,具有研究生學歷的教師182人(其中博士11人,在讀博士3人),占50.98%;具有副教授職稱以上的教師118人(其中具有正教授職稱的專任教師有22人),占33.05%;雙師型教師154人,占43.14%;來自行業企業的兼職教師94人,占26.33%。學校重視教學團隊、科研團隊建設,加強教學名師、中青年學術帶頭人、中青年骨干教師等領軍人才的示范帶頭作用。擁有云南省高等學校教學團隊3個、云南省高等學校教學名師4名、云南省高等學校教學名師工作室4個、云南省師德標兵1人、云南省優秀教師1人、云南省教育功勛獎獲得者1人。教師勤教力學、立己樹人、為人師表,能滿足和適應學校建設和發展的需要。

創新人才培養模式,培養高素質應用型人才。學校堅持以教學為中心,不斷深化人才培養模式改革,加強校校合作、校園合作,積極推動教師教育改革,著力提高師范生教學技能,培養優質教師;加強校企合作、產教融合,大力推進轉型發展,著力提高學生的職業能力,培養實用技能人才。三年,學生在全國及全省師范生技能、體育競技、英語口語、創新創效創業等競賽活動中獲獎326人次(其中國家級獎勵119人次)。“十二五”期間學校獲國家級教學質量工程2項,省級教學質量工程項目47項;連續三屆獲云南省高等教育教學成果獎,其中一等獎1項,二等獎4項。三年學生總體就業率均在98%以上,連續五年榮獲云南省高校“畢業生就業創業工作目標責任考核一等獎”。學校還不斷拓寬學生升學就業的渠道,鼓勵學生參加專升本考試,被本科院校錄取的比例逐年提高,2014年—2017年的錄取率依次為30.16%、49.86%、55.59%、71.35%。用人單位對畢業生的滿意度達97.2%。2017 年1月,中國科學評價研究中心、武漢大學中國教育質量評價中心和中國科教評價網對全國 1346 所高職高專院校進行了綜合評價,聯合發布了《2017 年中國高職高專院校競爭力排行榜》600 強。學校位列全國第382名,云南省第6名。

科研強校,以研促教。樹立科研強校的意識,堅持走科研與教學相結合的道路,不斷凝練研究方向,構建科研團隊,以科研項目為抓手,推進科研工作的規范化管理。2012年以來,主持各級各類科研項目251項,其中國家社會科學基金項目3項、國家藝術基金項目1項、云南省應用基礎研究計劃項目8項、云南省哲學社會科學規劃項目10項、國家體育總局體育哲學社會科學研究項目1項、教育部人文社科高校政治理論課專項任務項目1項。學校榮獲的國家級、省級科研項目位居省內同類高校前列。出版教材和專著150部,公開發表學術論文2366篇,獲市廳級以上科研成果獎51項,獲授權專利6項。此外,學校教師為行業、企業的技術應用和技術創新提供咨詢報告99份,達到在校生規模的1.68%,采納率100%。開展“麗江師專學術大講壇”,開設“云嶺大講壇”分會場,邀請國內知名專家進校開展學術講座百場次。

協同創新育人,開展國際交流與校地合作。注重開展國際交流與合作,常年外聘外教2人,一直招收來自歐美、亞洲國家的語言留學生。與美國、意大利、荷蘭、韓國、日本、泰國和港澳臺地區多所高校和教育機構建立合作關系,共同開展學術交流、教師互聘、學生跨文化學習交流活動。充分發揮學校在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新等方面的優勢,與地方政府部門、企業、科研機構等緊密聯系,在教育、科技、經濟、文化、旅游等方面開展全方位合作,在積極拓展辦學資源的同時,不斷提升學校對地方經濟社會發展的貢獻率。與中國科學院昆明植物研究所共建“高山資源植物聯合研究實驗室”和“麗江高山植物標本館”;經省教育廳批準成立了云南省民漢雙語教師培訓基地;經市委市政府有關部門批準成立了麗江市經濟發展研究中心、麗江市高校新型智庫、麗江市教師發展中心;與洲際酒店集團合作共建“英才培養學院”;與武漢偉創聚贏有限責任公司合作共建“互聯網學院”。

依法治校,構建現代大學制度。2015年10月,《麗江師范高等專科學校章程》由省政府核準頒布,學校緊緊圍繞章程規定,進一步探索和實踐“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理、社會參與”的治理體系,明確了黨委會、校長辦公會、學術委員會、教職工代表大會、學生代表大會、理事會的決策權和決策機制,充分尊重學術權利和民主權利;進一步完善制度建設,形成依法治校的導向機制。不斷加強黨風廉政建設,2012年、2014年學校在云南省黨風廉政建設責任制考核中被評為優秀。

“十三五”期間,學校將堅持“立足麗江、服務滇西北、面向云南”的辦學定位,堅持“錯位競爭、內涵發展、興校”的發展策略,以服務區域經濟社會發展為辦學宗旨,堅持教師教育改革創新,以提高辦學質量,全面深化教育綜合改革,優化學科專業結構,強化人才隊伍,大力實施創新強校工程,不斷提高辦學水和教育質量,努力建設成為一所鮮明、國內有影響力的地方應用型師范本科院校。