一、重慶工業職業技術學院在青海省2020年最低錄取分是多少

根據2020年青海省招生考試院公布的數據整理，重慶工業職業技術學院在青海省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為304分，最低錄取位次為9455名；理科最低錄取分為306分，最低錄取位次為19904名。

二、重慶工業職業技術學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、重慶工業職業技術學院簡介

重慶工業職業技術學院是經重慶市人民政府批準、教育部備案、獨立設置的全日制公辦普通高等院校。學校前身是重慶機器制造學校。1956年,由原國家機械工業部創建;2000年,重慶機器制造學校和重慶機械職工大學合并升格為重慶工業職業技術學院;2010年,學校從九龍坡區袁家崗整體搬遷入駐渝北空港仁睦灘新校區。學校是全國首批28所國家示范性高職院校,首批國家“十三五”產教融合發展工程規劃項目學校,全國優質�？聘叩嚷殬I院校、全國機械行業服務先進制造業高水骨干職業院校,重慶市優質高等職業院校項目建設單位。2019-2020年中國高職高專院校競爭力排行榜(中國教育質量評價中心、武漢大學中國科學評價研究中心、杭州電子科技大學中國科教評價研究院和《中國科教評價網》聯合研發)中,學校獲得“5+”好評(全國高職高專院校前1%),位列全國第10位,西南地區第1名。學校先后榮獲教育部職成司遴選的全國職業院�！敖虒W管理50強”和“學生管理50強”;《2019中國高等職業教育年度報告》中,學校是全國僅有的三所獲得“育人成效50強”“教學資源50強”“國際影響力50強”“服務貢獻50強”的院校之一。教育部《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018年)》認定項目19個,位居全國前列,重慶第一。

學校主要為裝備制造、汽車、電子信息和現代服務業培養具有良好道德品質、勇于開拓創新、就業創業能力強的應用型、復合型、創新型高素質高技能人才。現有全日制在校學生15000余人。人才培養層次包括全日制�？坪捅究�(本科為“專本貫通分段培養項目”方式)。

學校占地1365.9畝,建筑面積31.2萬方米。固定資產原值12.02億元,其中教學科研儀器設備2.10億�，F有校內實訓(中心)基地27個,校外實訓基地200余個,已建成國家級實訓基地10個,其中中央財政支持的職業教育實訓基地(中心)4個,重慶市裝備制造業實訓基地等市級實訓基地8個。智能制造共享實訓基地被列為重慶市高等職業教育共享實訓基地建設項目。圖書館藏紙質圖書100萬余冊,電子圖書147萬余冊,電子專業期刊11825冊。

學校現有教職員工790人,其中專任教師595人,正高職稱70人,副高以上職稱154人,專任教師中具有碩士學位以上358人,其中博士66人,雙師型教師476人,聘請企業、行業的管理人員、專業技術人員和高技能人才的兼職師資隊伍412人。學校擁有國家級教學團隊1個,全國高校首批黃大年式教師團隊1個。擁有國家“”教學名師1人,全國第五屆黃炎培杰出教師1人,全國優秀教師1人,全國最美教師1人,重慶市教學名師2人,重慶市高校中青年骨干教師7人,重慶市技術能手2人,重慶市優秀教師2人,重慶市優秀教育工作者1人,重慶市教育系統先進集體1個。

學校現設有機械工程學院、車輛工程學院、智能制造技術學院、信息工程學院、財經學院、建筑工程與藝術設計學院、管理與航空服務學院、化學與制藥工程學院、馬克思主義學院(政治理論課教學研究部)、通識教育學院(體育工作部)等10個二級學院和教學單位,招生專業51個,其中,國家示范專業等國家級專業16個,市級骨干專業等市級專業14個。主體專業與國家重點產業、重慶支柱產業、戰略新興產業、兩江新區“3331”產業契合度達92.5%。學校建有國家級精品課程5門,國家級精品資源共享課程1門,主持或參與國家級專業教學資源庫項目7個。

學校以人才培養作為中心工作,堅持德技并重、分級分類培養。大力培育工匠精神,創新“三為”育人理念,引導學生踏實為人、用心為事、積極為業,引導學生成為有品德之人,有品質之人,有品位之人。學校深入推進“現代學徒制”“三位一體”等工學結合人才培養模式改革,大力推進產教融合、校企合作,為學生搭建了專業能力提升、技術技能創新、創業教育服務、綜合素質提高四大臺,先后榮獲國家教育教學成果獎5項,重慶市教育教學成果獎12項,全國職業院校技能大賽一二三等獎108個,其中一等獎19個。重慶市職業院校技能大賽一二三等獎213個,獲獎總數在重慶市高職院校中名列前茅。學校已累計培養12萬余名畢業生。年,畢業生就業率、用人單位對畢業生滿意度均在98%以上,多項人才培養質量指標位居全國高職院校前列,深受用人單位歡迎。千名畢業生進入中國工程物理研究院、中航工業成都飛機工業(集團)有限責任公司等全國頂尖級科研單位和知名企業,30余名畢業生作為企業技術代表赴“一帶一路”沿線國家開展技術服務。就業質量高,畢業生質量獲得用人單位一致認可。

學校先后開展了150多項國際合作項目,組織教師赴海外研修300多人次,140余名教師獲得海外師資資格證書。學校與加拿大北方應用理工學院開展機械設計與制造專業、會計專業的中加合作辦學項目,與德國GBS經濟與技術�？茖W校等德國高校合作籌建非獨立法人的中外合作辦學機構,實施聯合培養項目5個,引進國際職業資格證書9個。積極服務國家“一帶一路”戰略,在俄羅斯設立中國首個職教領域海外“魯班工坊”,該項目已納入經教育部、外交部審核同意的 “中俄地方合作交流年”國家框架,在埃塞俄比亞和沙特阿拉伯掛牌成立海外人才培養基地和”魯班工坊”,共培養當地技能人才450人次。組織400余名學生先后赴國(境)外開展游學、交換、帶薪實等,學校打造鮮明的來華留學教育品牌,確定了旅游管理等47個留學生招收專業,吸引400多名留學生來校學習和進修。學校是中國-澳大利亞職業教育改革項目的項目院校,是重慶市市屬公辦高校國際交流合作示范校,是重慶高職教育國際合作聯盟理事長單位。

學校積極開展產教融合、校企合作,廣泛開展各類社會服務。緊密對接30余個區縣、200多家企業、100余所中高職學校,以國家示范技能鑒定所、科技創新臺、成果轉移轉化臺、實實訓臺等,廣泛開展技術技能培訓、技能鑒定和技術服務等。承接長安工業(集團)有限責任公司等市內外大中型企業的技術服務百項,解決了大量企業生產技術難題,大大提高了生產效率,得到合作企業的高度認可。非學歷培訓達到6.3萬人日/年,三年職業資格證書等各類證書獲取人數共計2.2萬人次,全力打造出“重工培訓”品牌。與阿里云、長安集團、成飛集團、華為、重慶長江航運集團、重慶康明斯發動機有限公司等200余家知名企業建立了緊密的校企合作關系,在教材建設、課程置換、師資培養、實就業等領域進行深入合作。

學�，F有重慶市汽車動力系統測試工程技術研究中心等5個市級應用技術研發與推廣臺、全國職業院校勞動教育研究院等3個人文社科研究基地和9個應用技術研究所(中心),年,學校共獲市級以上課題170項,發表SCI、EI等高水文章1065篇;公開出版教材、專著401種;國家專利授權671件(發明專利66件),軟件著作權41項。橫向項目到款數971.76萬元,縱向科研到賬經費681.9萬元。

學校是教育部職業院校文化素質教育指導委員會副主任單位,校園文化建設專委會主任委員單位。全國機械行指委模具專指委主任單位、機械行業智能裝備制造(西南)職教集團、重慶智能制造職教集團理事長單位。先后三次榮獲全國職業教育先進單位,先后榮獲全國黃炎培職業教育優秀學校獎、全國機械行業骨干職業院校、全國魅力校園、辦學職業技術學校、中國社會影響力就業典型高校、全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動先進單位等國家級榮譽12項;重慶市文明校園、重慶市依法治校示范校、重慶市五四紅旗團委等市級榮譽22項。

建校60余年來,學校始終堅持,以立德樹人為根本,秉承“工成于思,業精于勤”的校訓,堅持“以行業為先導,以能力為本位,以學生為中心,以就業為目標”的辦學理念,立足重慶,服務全國,走向世界,朝著鮮明的“全國一流、國際先進水”高等職業院校闊步前進。