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四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-15 23:09:59 高考升學(xué)網(wǎng)

一、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年浙江省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江省的2020年最低錄取分如下:科目(不限)最低錄取分為496分,最低錄取位次為158859名;科目(不限)最低錄取分為279分,最低錄取位次為0名。

二、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
天津不限2020專科23573501120
河北文科2020專科448684420220
河北理科2020專科4151878630200
山西文科2020專科318473010130
山西理科2020專科309716580130
內(nèi)蒙古文科2020專科264375114160
內(nèi)蒙古理科2020專科256700076160
遼寧文科2020專科458295042150
遼寧理科2020專科381939002150
吉林文科2020專科366253382130
吉林理科2020專科312670312130
黑龍江文科2020專科320386200160
黑龍江理科2020專科290935770160
上海不限2020專科202--1143
江蘇理科2020專科289358441260
江蘇文科2020專科230133820230
浙江不限20202段4961588590495
浙江不限20203段279--0279
浙江不限20201段----0594
安徽文科2020專科4191101733200
安徽理科2020專科2492173455200
福建理科2020專科----0220
福建文科2020專科----0220
江西理科2020專科379312630150
江西文科2020專科376349930150
山東不限20202段4183248958150
河南理科2020專科----0180
河南文科2020專科----0180
湖北理科2020專科3161539115200
湖北文科2020專科304901393200
湖南文科2020專科467645820200
湖南理科2020專科3431789860200
廣東文科2020專科3961322104160
廣東理科2020專科3762521728160
廣西文科2020專科342723970180
廣西理科2020專科3201517240180
海南不限2020專科446394844250
海南2020專科427422743250
重慶文科2020專科408481398180
重慶理科2020專科3689602335180
四川文科2020專科445784620150
四川理科2020專科4131955530150
貴州文科2020專科448590847180
貴州理科2020專科36814558023180
云南文科2020專科460567638200
云南理科2020專科41910582222200
陜西文科2020專科370672996160
陜西理科2020專科2911540849160
甘肅理科2020專科----0160
甘肅文科2020專科----0160
青海理科2020專科2982063511160
青海文科2020專科29495939160
寧夏文科2020專科344--7150
寧夏理科2020專科282--18150
新疆文科2020專科337--32180
新疆理科2020專科298--58180

三、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

全國首批(28所)國家示范性高等職業(yè)院校

高等教育國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得單位

國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得院校

全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng)

高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)

全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”獲得單位

全國職業(yè)教育先進(jìn)單位

四川省普通高校園林式校園

歷史沿革

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由四川省人民政府批準(zhǔn)建立的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1959年,原名“第一機(jī)械工業(yè)部德陽重型機(jī)器制造學(xué)校”,是國家與中國二重、東方汽輪機(jī)、東方電機(jī)等重裝企業(yè)一起布點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校。1960~1962年,為了配合第二重型機(jī)器制造廠等國有大型企業(yè)建設(shè)需要,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),改辦為“西南重型機(jī)電學(xué)院”,培養(yǎng)大學(xué)本科學(xué)生。1962年,第一機(jī)械工業(yè)部撤銷西南重型機(jī)電學(xué)院,恢復(fù)中專建制,學(xué)校改名為“第一機(jī)械工業(yè)部德陽機(jī)器制造學(xué)校”。1965年,第一機(jī)械工業(yè)部將學(xué)校移交給第二重型機(jī)器廠,與廠辦的半工半讀技工學(xué)校合并,學(xué)校定名為“第二重型機(jī)器廠半工半讀中級技術(shù)學(xué)校”。1973年,學(xué)校更名為“德陽機(jī)器制造學(xué)校”,隸屬四川省機(jī)械工業(yè)廳。1977年,學(xué)校更名為“四川省德陽機(jī)器制造學(xué)校”。1982年,學(xué)校更名為“四川省機(jī)械工業(yè)學(xué)校”。1999年,學(xué)校增掛“四川省工程技術(shù)學(xué)校”校牌。1999年,四川省機(jī)械職工大學(xué)遷入四川省工程技術(shù)學(xué)校。2001年,四川省人民政府批準(zhǔn)四川省機(jī)械工業(yè)職工大學(xué)、四川省工程技術(shù)學(xué)校合并建立四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會。四川省機(jī)械工業(yè)職工大學(xué)、四川省工程技術(shù)學(xué)校、四川省機(jī)械工業(yè)學(xué)校同時(shí)撤銷。2006年,德陽教育學(xué)院整體并入四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,由此,四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會和德陽市人民政府對四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“省市共建”。2006年,學(xué)院被國家教育部、財(cái)政部確立為首批(28所)國家示范性高職學(xué)院。

學(xué)校簡介

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦全日制普通高等學(xué)校,隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳。學(xué)校位于成都原東北部的“國家重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地”——四川省德陽市,建于“中國人居環(huán)境范例”的旌湖之畔。千畝校園枕水而建,因勢造園,既有芳草萋萋、枝疏葉濃的園林之妙,又有小橋流水、曲徑通幽處傳來的瑯瑯書聲……處處透出和諧的人文氛圍和清新的現(xiàn)代氣息。

目前,學(xué)校占地1166余畝,在校學(xué)生12000人,現(xiàn)有專任教師720人,生師比15.15:1,正高66人,副高256人,領(lǐng)軍人才、國家教學(xué)名師1人,全國師德標(biāo)兵1人,省教學(xué)名師5人,四川工匠2人,技師和高級技師96人。聘有“大國工匠”高鳳林等一批領(lǐng)軍人才,聘有數(shù)十名國內(nèi)外著名教授、專家為客座教授,建立有600余人的“企業(yè)兼職教師人才庫”。儀器設(shè)備總值1.67億元,固定資產(chǎn)達(dá)5.58億元,館藏圖書100余萬冊。開設(shè)有34個(gè)專業(yè),是全國機(jī)械行業(yè)“數(shù)控”“焊接”專業(yè)的牽頭院校,擁有數(shù)控、焊接、電氣等一批國家、省級精品專業(yè),形成了突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)。

在60年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校一路應(yīng)運(yùn)肇啟、應(yīng)時(shí)而變、披荊斬棘,研發(fā)、引領(lǐng)推動(dòng)德陽國家高端裝備智能制造示范基地建設(shè),走出了一條具有的高職教育發(fā)展之路,成為全國綜合實(shí)力最強(qiáng)、發(fā)展前景最好的高職學(xué)院之一。

學(xué)校緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和四川裝備制造業(yè)蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,堅(jiān)持體制機(jī)制模式創(chuàng)新,確立了“體制創(chuàng)新,開放辦學(xué)”的先進(jìn)辦學(xué)理念,開創(chuàng)了“省市共建,社會共享”的全新辦學(xué)局面,形成了“校企合作,工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,取得了“職教惠民,服務(wù)社會”的輝煌辦學(xué)成就,構(gòu)建起了“省市共建、資源整合、多方投入、社會共享”的辦學(xué)格局。

年來,學(xué)校緊緊圍繞中國制造2025、四川全面創(chuàng)新改革和德陽高端裝備創(chuàng)新發(fā)展示范基地等重大戰(zhàn)略,與北京航材院、中國二重萬航模鍛、中科院成都分院、德國庫卡、西門子合作,共建了德陽中科先進(jìn)制造創(chuàng)新育成中心、德陽高端裝備智能制造創(chuàng)新中心、航空材料檢測中心、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用創(chuàng)新中心,以及高溫合金切削、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、航空模鍛3個(gè)“四川省工程實(shí)驗(yàn)室”,搭建“高端裝備制造產(chǎn)教融合創(chuàng)新臺”,協(xié)同實(shí)施人才培養(yǎng)、技術(shù)研究和社會服務(wù)。5年,為中航工業(yè)、中國兵器工業(yè)、東方電氣等高端裝備制造企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才7192名,培訓(xùn)企業(yè)員工2.3萬人次,校企聯(lián)合開展南海深海鉆鋌、C919大飛機(jī)關(guān)鍵零件等的試驗(yàn)試制和科技服務(wù)949項(xiàng)、科技成果孵化轉(zhuǎn)化54項(xiàng),學(xué)校“創(chuàng)新裝備制造業(yè)高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式”已成為我省首批全創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)成果之一。2017年9月,學(xué)校的辦學(xué)和人才培養(yǎng)成就,入選了宣傳部、國家發(fā)展和改革委員會等舉辦的“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展,作為全國職業(yè)教育的典型,反映了職業(yè)教育服務(wù)國家戰(zhàn)略和的重要作用。

學(xué)校秉承“科學(xué)、民主、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué),從嚴(yán)治校,精心育人”的辦學(xué)方針,以創(chuàng)新的育人精神為每一位學(xué)生求知治學(xué)、強(qiáng)化技能、全面發(fā)展鋪設(shè)成長成才之路。年來,我校學(xué)生在國家和省市各類大賽中屢獲大獎(jiǎng),畢業(yè)生深受社會和用人單位歡迎,學(xué)校就業(yè)率連年保持在98%以上。半個(gè)多世紀(jì)以來,學(xué)校共為國家培養(yǎng)了10萬余名各類人才,涌現(xiàn)出了原全國政協(xié)常委、新希望集團(tuán)董事長、改革開放四十周年“改革先鋒”榮譽(yù)稱號獲得者劉永好等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生,為建設(shè)特別是裝備制造業(yè)的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),主動(dòng)對接“一帶一路”國家戰(zhàn)略,連續(xù)接待美國密蘇里大學(xué)交流生10余批;與泰國南邦職業(yè)學(xué)院、清萊職業(yè)學(xué)院等五所職業(yè)院校簽署合作備忘錄并開辦酒店管理專業(yè)和工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)泰國留學(xué)生班;編制了酒店管理、理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等16個(gè)專業(yè)的國際化人才培養(yǎng)方案,在泰國北部職教聯(lián)盟的11所學(xué)校推廣使用;推出中泰文化交流項(xiàng)目,促進(jìn)中國與泰國大學(xué)生的交流;達(dá)成與老撾合作培養(yǎng)質(zhì)量管理與檢測人才等一系列共識;進(jìn)一步深化全面創(chuàng)新改革和教育現(xiàn)代化、國際化,大幅提升了科技創(chuàng)新和社會服務(wù)能力。

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終肩負(fù)著“孕育國家建設(shè)之人才,開創(chuàng)高職改革之先河,發(fā)揚(yáng)敢為人先之精神,促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)之發(fā)展”的歷史使命。站在新的起點(diǎn),學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“開放創(chuàng)新、艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng),圍繞“育人為本,提高質(zhì)量”的根本目標(biāo),堅(jiān)定不移服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,堅(jiān)定不移走政產(chǎn)學(xué)研用一體化道路,爭做“發(fā)展的示范、管理的示范、改革的示范”,努力培養(yǎng)更多更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)高技能專門人才,努力建成優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校和高水專業(yè),繪就中國現(xiàn)代高職傳承與創(chuàng)新并進(jìn)、光榮與夢想交織的恢宏藍(lán)圖!


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