一、邢臺職業技術學院在海南省2020年最低錄取分是多少

根據2020年海南省招生考試院公布的數據整理，邢臺職業技術學院在海南省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為250分，最低錄取位次為50750名。

二、邢臺職業技術學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、邢臺職業技術學院簡介

邢臺職業技術學院是一所以工科為主，面向全國招生，為社會培養生產、建設、管理、服務一線的杰出技術技能人才的全日制普通高校，坐落在五朝古都、元代科學家郭守敬的故鄉、國家園林城市——河北省邢臺市，文化底蘊深厚、交通便利、環境優美、資訊發達，學院是軍民融合職業教育產學研協同發展聯盟、河北省服裝職教集團、河北省汽車職教集團和河北省高職高專院校政治理論課建設聯盟理事長單位。

學院1979年建校，1983年歸屬中國人民解放軍總后勤部，1991年承擔原國家教委高職教育試點任務，1997年率先以“職業技術學院”命名，2000年成為國家第一批示范性職業技術學院重點建設單位，2002年移交河北省成為省屬高校，2006年12月，被教育部、財政部確立為全國首批28所“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項建設院校之一，2009年以優秀成績通過驗收，成為全國第一批河北省第一所國家示范性高等職業院校，2010年榮膺“全國高校畢業生就業典型經驗50強”，2016年成為全國第一批“國家優質高等職業院�！绷㈨椊ㄔO單位、教育部首批學徒制建設單位，2017年入選“全國深化創新創業教育改革示范高�！�，2018年入選“全國高校創新創業典型經驗50強”。

目前，學院占地1300余畝，建筑面積50.2萬方米，教學儀器設備總值1.8億元，藏書132萬冊，建有大型圖書館、體育館、標準運動場、千兆位校園網；全日制在校生15000余名，其中全日制本科在校生1000余名，俄羅斯、喀麥隆等國留學生40余人；師資力量雄厚，教職工1128名，82%以上的教師具有碩士或博士學位，專業課教師中“雙師型”教師占86.25%，其中，教授60余名、副教授210余名，留學歸國教師20余名，各級教學名師21名，在各級教學指導委員會任職的教師20余名；另外聘任企業骨干、行業人才兼職教師220余名；擁有國家示范校重點專業6個、省級示范專業8個，國家精品課程15門、國家精品資源共享課12門、省級精品課程23門；出版教材200余部，其中“十二五”國家規劃教材32部；完成教育部高等職業教育研究課題7項、省級課題54項，獲高等教育國家級教學成果二等獎3項、河北省教學成果一等獎4項、二等獎6項、三等獎8項、總后勤部教學成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。

學院緊緊圍繞服務國家發展戰略，深入推進服務國家軍民融合和雄安新區建設，形成了以“先進裝備制造業、現代服務業、文化創意產業”為依托的專業布局，設有汽車工程、服裝工程、機電工程、電氣工程、建筑工程、信息工程、藝術與傳媒、經濟管理、會計、資源與環境等10個系，開設汽車檢測與維修技術、服裝設計與工藝、機械制造與自動化、電氣自動化技術、建筑工程技術、計算機網絡技術、建筑裝飾工程技術、市場營銷、會計、環境工程等56個專業（其中，應用型本科專業4個——機械設計制造及其自動化、服裝設計與工程、車輛工程、電氣工程及其自動化）。建有汽車技術中心、服飾產業技術中心、鞋業技術中心、先進制造技術中心、電氣技術中心、信息技術中心、藝術與傳媒中心、建筑工程技術中心等13個校內實訓中心，總面積超過12.5萬方米，下設240余個專業教室、實驗實訓室，校企合作建立450余個校外實實訓基地；擁有河北省服裝個性化定制技術創新中心、河北省機電產品設計與智能檢測應用技術中心、河北省高校汽車工程應用技術研發中心、河北省工業機器人技術應用協同創新中心、河北省鞋靴產業技術研究院、河北省技術轉移中心、邢臺市交通運輸企業安全生產標準化認證機構、邢臺市先進生產性服務業協同創新中心等13個省市級科研臺，政校企合作共建15個應用技術研發基地，企業駐校研發機構13個，合作開展研究項目，促進科技成果轉化。師生專利產出成效突出，長期位列《中國高職院校專利產出排行榜》排行榜河北省首位。

學院始終站在高職教育教學改革第一方陣，堅持“技術立校，軍風育人”的辦學理念，創造了高等職業教育的“邢臺模式”，形成了“軍人作風+職業素養” 的人才培養，堅持“校企合作、工學結合”的人才培養模式，校企合作共同開發人才培養方案，與知名企業集團、原軍隊保障性企業及科研事業單位建立了長期合作關系，不斷重塑新“邢臺模式”新內涵，創新“分流培養、分類成才”育人模式，實施“企業研發進校，學校設站進區”舉措，搭建了師生協作“守敬創新工作室”，部分專業實現了“高端定制”，杰出技術技能人才培養成效顯著，畢業生以過硬的業務素質和職業能力受到用人單位歡迎，一次就業率保持在99%以上。

學院注重吸納國外先進教育理念和先進教育標準，先后與澳大利亞、日本、英國、美國、德國、泰國、南非等國家開展了不同程度的校際合作，積極探索新的交流渠道與合作空間。2015年3月，經河北省教育廳批準，國家教育部備案，學院與德國施馬卡爾登應用技術大學聯合開辦設機械制造與自動化、汽車電子技術2個專業的本科學歷教育合作辦學項目，學院在施馬卡爾登應用技術大學成立了“邢臺職業技術學院大學生海外實基地”和“邢臺職業技術學院師資海外培訓基地”，在中德職業教育合作中持續發揮排頭兵作用。與泰國合作成立中泰語言合作中心，與南非格特西班德職業技術學院合作共建邢臺職業技術學院南非服裝分院，致力于培養國際化高技能技術人才。

“十三五”期間，學院將在國家示范性高職院校的新起點上，秉承“德能并蓄、敏行擔當”的校訓，立足河北，面向京津，服務區域經濟社會發展，堅定不移的把學院打造成面向區域經濟發展的技術人才培養基地和科技研發服務基地，凝心聚力、注重內涵，扎實推進國家優質校建設，在人才培養、雙師雙能教師隊伍建設、技術技能積累與服務、國際化辦學與交流、管理體制機制改革、品牌校園文化建設方面達到國內一流水，建成綜合實力國內領先、國際知名的國家優質高等職業院校，并深入推進應用型高職本科工程教育試點，向綜合性應用技術大學邁進。