一、廣西大學(xué)行健文理學(xué)院在吉林省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年吉林省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣西大學(xué)行健文理學(xué)院在吉林省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為415分，最低錄取位次為18938名；理科最低錄取分為359分，最低錄取位次為57238名。

二、廣西大學(xué)行健文理學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、廣西大學(xué)行健文理學(xué)院簡介

廣西大學(xué)行健文理學(xué)院(院校代碼:13638)是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),由廣西大學(xué)和廣西希達(dá)教育開發(fā)有限公司按照新機(jī)制和新模式合作創(chuàng)辦的全日制本科普通高校(獨(dú)立學(xué)院)。2005年1月,通過教育部對(duì)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件的專項(xiàng)檢查。2011年11月被列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。

學(xué)院地處風(fēng)景如畫,有著“綠城”美譽(yù)的廣西首府南寧,坐落在廣西大學(xué)東北面,緊鄰寧靜優(yōu)雅的南寧市花卉公園。校園環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)設(shè)備設(shè)施完善,師資力量雄厚,教學(xué)管理嚴(yán)格,是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想之地。

廣西大學(xué)創(chuàng)辦于1928年,是廣西辦學(xué)歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學(xué),也是目前廣西唯一的國家“211工程”學(xué)校,教育部和廣西共建的省部共建高校、中西部高校提升綜合實(shí)力計(jì)劃建設(shè)高校。學(xué)院依托廣西大學(xué)豐富的教學(xué)資源、深厚的文化底蘊(yùn)以及雄厚的學(xué)科基礎(chǔ)和強(qiáng)大的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)辦學(xué),以母體學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ),以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,面向社會(huì)、面向市場(chǎng),立足于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要設(shè)置專業(yè),培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ)、復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

學(xué)院設(shè)有商學(xué)部、人文學(xué)部、理工學(xué)部三個(gè)專業(yè)教學(xué)部和馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部兩個(gè)公共教學(xué)單位,現(xiàn)有46個(gè)本科專業(yè)(方向),涵蓋文、法、理、工、經(jīng)濟(jì)、管理、教育及藝術(shù)八大學(xué)科門類。現(xiàn)有1個(gè)自治區(qū)級(jí)專業(yè)群(設(shè)計(jì)工程類專業(yè)群)、6個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè)(風(fēng)景園林、建筑電氣與智能化、會(huì)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、英語)。學(xué)院不斷完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)境,現(xiàn)有金融實(shí)驗(yàn)室、建筑電氣與智能化實(shí)驗(yàn)室、語言實(shí)驗(yàn)室等66個(gè)實(shí)驗(yàn)室;與115家單位建立了合作關(guān)系,與其中87家單位簽訂了實(shí)實(shí)訓(xùn)、協(xié)同育人協(xié)作協(xié)議。2016年成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,建設(shè)創(chuàng)客空間40間。學(xué)院圖書館建筑面積15800方米,現(xiàn)自有紙質(zhì)藏書96萬多冊(cè),學(xué)院師生還可以共享廣西大學(xué)圖書館的紙質(zhì)圖書以及電子圖書;校園網(wǎng)主干網(wǎng)10000M,覆蓋各教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生宿舍,網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)15521個(gè)。

學(xué)院面向全國22個(gè)省(市、自治區(qū))招生,目前在校本科生13400余人。學(xué)院大力引進(jìn)具有碩士學(xué)歷以上的人才,并聘請(qǐng)了一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、“雙師型”教師和外籍教師。現(xiàn)有專兼職教師533人,具有碩士以上學(xué)位教師415人,占77.9%,具有副高以上職稱教師116人,占21.8%。

年來,學(xué)院加快國際化建設(shè)的步伐,探索人才培養(yǎng)新模式,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各類交流交換項(xiàng)目,同時(shí)不斷尋求拓展新的合作渠道及培養(yǎng)模式。目前,學(xué)院與美國、英國、澳大利亞、日本、泰國、馬來西亞等多個(gè)國家和臺(tái)灣地區(qū)建立了友好合作關(guān)系,開展了“3+1”、“ 3+1”雙學(xué)位、“ 3+1+1”本碩連讀、暑期赴美社會(huì)實(shí)踐、赴臺(tái)交流、教師互訪等項(xiàng)目。

辦學(xué)十六年來,學(xué)院牢固樹立“以人為本,為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的教育,秉承“厚德自強(qiáng)”的院訓(xùn),確立多元化的人才質(zhì)量觀,實(shí)施多樣化的教育,為學(xué)生發(fā)展提供多種成功和成才的機(jī)會(huì)和途徑,取得了良好的辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)院整體辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),連續(xù)多年進(jìn)入中國獨(dú)立學(xué)院排行榜50強(qiáng),2010年被評(píng)為全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院;2015年成為中國獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)副理事長單位;2010年3月起連續(xù)兩屆成為中國獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)廣西分會(huì)會(huì)長單位;2011年獲得“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”;2016年獲得“全國最具辦學(xué)獨(dú)立學(xué)院”“中國民辦教育百強(qiáng)稱號(hào)”等榮譽(yù)稱號(hào);2017年獲得“第一屆自治區(qū)文明校園”“全國最具就業(yè)競(jìng)爭力示范(院)校”“中國民辦教育百強(qiáng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生在國際級(jí)、國家級(jí)、省部級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目逐年增多,先后獲國際級(jí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、國家級(jí)、省部級(jí)特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。畢業(yè)生普遍受到用人單位的歡迎和好評(píng),2016、2017、2018連續(xù)三年榮獲“全區(qū)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

[辦學(xué)優(yōu)勢(shì)]

母體優(yōu)勢(shì)——廣西大學(xué)創(chuàng)辦于1928年,是廣西辦學(xué)歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學(xué),也是目前廣西唯一的國家“211工程”學(xué)校,教育部和廣西共建的省部共建高校、中西部高校提升綜合實(shí)力計(jì)劃建設(shè)高校。學(xué)院緊鄰廣西大學(xué),在師資、設(shè)備、圖書資料和校園文化建設(shè)等方面充分共享廣西大學(xué)豐富優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。

地域優(yōu)勢(shì)——南寧市作為獲得“聯(lián)合國人居獎(jiǎng)”城市,享有“綠城”美譽(yù),是廣西政治經(jīng)濟(jì)文化中心,中國-東盟博覽會(huì)的永久舉辦城市,北部灣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的核心城市,是信息和人才的中心地帶,為學(xué)生的發(fā)展和就業(yè)提供了有利條件。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)——現(xiàn)有的46個(gè)專業(yè)(方向)均是根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求而設(shè)置,相關(guān)課程,根據(jù)本院實(shí)際與并依托廣西大學(xué)相關(guān)學(xué)科開設(shè),就業(yè)前景良好。

[培養(yǎng)]

因材施教,突出人才培養(yǎng)

學(xué)院結(jié)合自身辦學(xué)定位和學(xué)生實(shí)際特點(diǎn),因材施教,探索總結(jié)出了“三構(gòu)建”(課程體系構(gòu)建,教學(xué)模塊構(gòu)建,科研創(chuàng)新學(xué)分體系構(gòu)建)、“三融通”(課程標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融通,學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書融通,課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融通)的人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過多年的實(shí)踐,這一模式有利于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭能力。

打造院內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地,提升學(xué)生實(shí)踐能力

學(xué)院注重引進(jìn)和充分利用先進(jìn)的專業(yè)設(shè)備,充分發(fā)揮由計(jì)算機(jī)類、人文類、管理類、理工類、外國語言類等66個(gè)實(shí)驗(yàn)室,以及各類創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等組成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的作用,將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來;同時(shí)高度重視實(shí)實(shí)踐基地建設(shè),先后與南寧市大型活動(dòng)辦公室、自治區(qū)博物館、南寧市人民檢察院、廣西日?qǐng)?bào)社、南寧市民族文化藝術(shù)研究院、廣西視鐵傳媒有限公司、廣西東方益學(xué)教育集團(tuán)等87家企事業(yè)單位建立了實(shí)實(shí)踐基地,拓寬教學(xué)實(shí)踐的途徑,為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)四種能力和提升綜合素質(zhì)提供了有效的手段和良好的條件。

高要求,嚴(yán)管理,培養(yǎng)“厚德自強(qiáng)”之才

學(xué)院堅(jiān)持以人為本,以服務(wù)學(xué)生的成長和成才,以“嚴(yán)管理、多激勵(lì)、多發(fā)展、多實(shí)踐、多關(guān)心”的“一嚴(yán)四多”為工作思路,制定完善的學(xué)生管理制度,運(yùn)用現(xiàn)代管理手段,依法管理,多方面、多措施引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生,促使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)慣,形成良好學(xué)風(fēng)。同時(shí),圍繞“厚德 自強(qiáng)”院訓(xùn),多方面關(guān)愛學(xué)生,營造“人人都有舞臺(tái)”的氛圍,引導(dǎo)學(xué)生參加多種“第二課堂”的實(shí)踐,開展各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“自主、自信、自由、自立”的信念和品格,有效提高學(xué)生綜合素質(zhì),使學(xué)生成為的棟梁之才。