一、山西工商學院在內蒙古省2020年最低錄取分是多少

根據2020年內蒙古省招生考試院公布的數據整理，山西工商學院在內蒙古省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為341分，最低錄取位次為55111名；文科最低錄取分為441分，最低錄取位次為18587名。

二、山西工商學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、山西工商學院簡介

　　山西工商學院創辦于1986年,2004年經山西省人民政府批準成立山西工商職業學院， 2011年經教育部批準升格為山西省第一所本科層次的民辦普通高等院校。

　　學校坐落于歷史悠久、人文薈萃的國家歷史文化名城——山西省省會太原市，現有龍城、北格兩個校區，占地面積701.92畝，建筑面積37.17萬方米;教學科研儀器設備總值10093.59萬元;圖書館館藏紙質圖書164.08萬冊，紙質期刊2.34萬冊，電子圖書46.85萬冊,電子期刊11.82萬冊。校內建有8個實踐教學中心和3個生產性實實訓基地，其中，傳媒實驗教學中心和旅游管理綜合模擬實訓中心是省級實驗教學示范中心;校外建有82個實實訓基地，每個專業均建有穩定的實實訓基地。

　　學校現有教職工1116人，其中自有專任教師626人。自有專任教師中具有碩士及以上學位的教師505人，具有高級職稱的教師208人，“雙師雙能型”教師196人。省級教學名師4人，校級教學團隊5個。

　　學校下設12個二級學院和2個教學，全日制在校生16791人，其中本科生15404人。現開設33個本科專業，初步形成了以管理學為主，工學、藝術學、經濟學、文學、教育學等多學科協調發展的學科專業建設格局。舞蹈編導、工商管理、會計學、廣播電視編導、學前教育、視覺傳達設計、土木工程7個專業被評選為校級優勢專業，其中，舞蹈編導專業、工商管理專業入選山西省高等學校優勢專業建設項目。學校積極開展教學研究，三年，主持承擔省級教改創新項目10項，獲省級教學成果獎3項。

　　學校注重開展應用科學研究，成立了新晉商研究中心、高等教育研究所、美學教育研究所等6個研究機構。三年，主持承擔各級各類科研課題185項，其中，國家級課題1項，省部級課題94項;發表論文965篇，科研成果獲獎21項，授權專利和軟件著作權7項，出版專著、教材45部。工商管理學科入選山西省“1331工程”優勢學科建設計劃，舉辦了兩期“工商管理學科高峰論壇”，成立了“山西省本科高校工商管理學科戰略聯盟”。

　　學校將創新創業教育融入人才培養全過程，強化學生就業創業指導和服務工，出資100萬元設立創業基金。在省內高校中率先建立的大學生創業園，被山西省科技廳認定為省級眾創空間;學校被評為山西省首批“深化創新創業教育改革示范高校”;4名導師入選全國萬名優秀創新創業導師人才庫。三學年，學生參加各類競賽獲省級及以上獎150項，其中國家級獎32項;學校畢業生就業率均在95%以上。

　　學校堅持走產教融合、協同育人之路，大力拓展校企合作，積極推動與產業對接，融入地方經濟社會發展。緊密對接山西省信息技術、文化旅游、現代服務等新型產業，引進校級戰略聯盟合作單位，“項目工廠”“3D打印創新中心”等項目，在校企深度融合上實現了新突破。

　　學校堅持開放辦學，積極引進境外優質教育資源，與美國、英國、加拿大、日本、泰國等國家以及臺灣地區的20多所高校建立了友好關系，在教師互派、學生交流、學分互認等方面開展交流與合作。2017年，與加拿大漢博理工學院深度合作，成立了加拿大漢博理工學院英語語言中心。

　　興學育人三十余年，學校堅持依法辦學、誠信辦學、規范辦學、開放辦學，以立德樹人為根本，秉承“兢兢業業為社會培養合格人才”的辦學宗旨，恪守“誠信 奉獻 拼搏 爭先”的校訓，踐行“鍥而不舍頑強拼搏的拓荒牛、友善寬容敬業奉獻的孺子牛、勤奮自信爭先創新的領墑牛”的三牛精神，確立“建成高質量、有、現代化、應用型本科高等院校”發展目標，努力推進應用型人才培養模式改革，培養了數以萬計的高素質應用型人才，為山西省經濟社會發展做出了積極貢獻，取得了良好的辦學效益和社會聲譽。先后榮獲“全國先進社會組織”“第十四屆全國職工職業道德建設標兵單位”“全國五一勞動獎狀”“國防教育學校”“山西省高校文明單位”“山西省優秀民辦高校”“山西省高校畢業生就業工作先進單位”“山西省創建安校園工作先進單位”“校園文化工作創新獎”等多項榮譽。