一、重慶機電職業技術大學在青海省2020年最低錄取分是多少

根據2020年青海省招生考試院公布的數據整理，重慶機電職業技術大學在青海省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為250分，最低錄取位次為10049名。

二、重慶機電職業技術大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、重慶機電職業技術大學簡介

重慶機電職業技術大學(學校標識碼:4150012607)始建于1971年,前身是重慶兵器工業職工大學,由長安、江陵、嘉陵、建設、長江、望江、西車、瀘化等八所職大組成。2003年在重慶兵工職大的基礎上成立全日制普通高等院校。2018年10月12日,教育部確定我校為全國首批本科層次職業學校改革試點單位,2018年12月19日,教育部致函重慶市人民政府《關于同意重慶機電職業技術學院升格為本科層次職業學校的函》(教發函﹝2018﹞166號),正式同意我校升格為本科層次職業學校,學校發展邁向了更高臺。5月27日,教育部正式下文(教發函〔2019〕36號),批準更名為重慶機電職業技術大學,從起即可面向全國招收本科學生。首批本科專業有:機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程、電氣工程及其自動化、物聯網工程、智能制造工程、大數據技術與應用、汽車服務工程、工程造價、物流管理等10個職業本科專業。

學校是重慶市骨干高職院校,先后榮獲“全國十大學校”“全國職業院校就業百強”“全國雙創示范單位”“全國校企合作先進單位”稱號,被教育部授予“國防教育先進單位”,是重慶市首個中國人民解放軍定向培養士官高校。
學校占地904畝,建筑面積26萬方米。校園規劃合理,依山而建,環境優雅,風景秀麗,建筑氣勢恢宏,教學設施完備,實訓中心規模宏大,學生宿舍、體育場所、生活服務中心一應俱全,是宜居宜行宜學的優質校園。
學校實驗實訓中心下設機械工程中心、中德汽車工程中心、智能制造工程中心、產教融合協同創新中心、虛擬仿真教學實訓中心,建有中央財政支持實訓基地3個,校內外實、實訓基地125個,其中校外頂崗實基地66個,館藏圖書69.6萬冊。
學校現有專任教師477人,生師比為17.36:1。專任教師中,具有副高級及以上專業技術職稱教師186人,占專任教師的38.9%;具有研究生學位專任教師178人,占專任教師的37.3%;“雙師型”教師253人,占專任教師的53%。有機械工程學院、汽車工程學院、電氣與電子工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、工商管理學院、國際藝術學院、通識教育學院、士官生學院、健康與國際教育學院、繼續教育學院、馬克思主義學院。設有機械制造、數控技術、機電一體化、汽車裝配技術、建筑工程、會計與審計、藝術設計、家政等37個專業。
學校堅持“德為根,人為本,和為貴,能為先”的辦學指導,著力打造“兵工技師”“重慶技師”品牌,堅持“過硬的技能、良好的慣、健康的心態、創新的意識”的人才培養要求,建設和諧校園、希望校園、進步校園、美麗校園,辦人民滿意的高職院校。
年來,學生在省部級及以上的各類技能競賽中獲獎148項,其中獲國家級一等獎3項、二等獎13項、三等獎22項;省部級一等獎16項、二等獎23項、三等獎51項。代表中國高職院校赴新加坡參加“第九屆(新加坡)國際市場營銷大賽”獲最佳創意獎;在全國大學生電子設計競賽中榮獲一等獎;在全國“挑戰杯”創新創效創業大賽中獲一二三等獎各一個;在全國職業院校技能大賽中榮獲“機械部件創新設計與制造”二等獎。
學校通過“校企合作、工學結合”等多種方式,陸續與200多家企業建立合作關系,先后與紅宇工業、青山工業、蒂森克虜伯、東風小康、龍湖集團等企業簽訂校企合作培養協議,開展“合作班”“訂單班”“試點班”等有針對性的培養,以強大的就業基地為基礎構建多元化的就業渠道,以健全的職業規劃指導與完善的就業服務,為學生就業搭建暢通渠道,同時為學生未來發展提供廣闊空間。五年,學校畢業生就業率連續保持在98%以上。
學校的綜合實力不斷提高, 學校的聲譽和社會影響不斷擴大。市委、市政府、市教委主要領導都曾親臨我校考察指導,對學校的辦學和建設發展給予了充分肯定。
進入,全校師生將深入貫徹,秉承“在這里,只有我們,沒有我”的校訓,抓住職業教育發展的重要戰略機遇期,始終堅持教學質量優先,堅持服務地方經濟建設優先,進一步凝練辦學理念,突出辦學,保持職業教育屬性,堅持質量為本、立校,面向市場,融入企業,以服務求支持,以貢獻求發展,在服務中壯大自己的辦學方針,為構建健康和諧的育人環境和協調向上的發展格局,為培養高層次技術技能人才而奮斗。