一、河北環境工程學院在浙江省2020年最低錄取分是多少

根據2020年浙江省招生考試院公布的數據整理，河北環境工程學院在浙江省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為534分，最低錄取位次為118705名。

二、河北環境工程學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、河北環境工程學院簡介

河北環境工程學院坐落在氣候宜人、環境優美的避暑圣地河北省秦皇島市北戴河區，擁有得天獨厚的區位優勢。東距秦皇島市委市政府6公里，西距北戴河火車站3公里，南距北戴河海濱9公里，北距秦皇島經濟技術開發區12公里。秦皇島是河北省省轄市，是全國文明城市，是中國首批沿海開放城市之一，是北方重要的對外貿易口岸。位于華北地區、冀東北部、南臨渤海、北依燕山、東接葫蘆島、西接唐山、北接承德，處于環渤海經濟圈中心地帶，是東北與華北兩大經濟區的結合部，擁有世界第一大能源輸出港——秦皇島港。秦皇島因秦始皇求仙駐蹕而得名，協辦過1990年北京亞運會和2008年北京奧運會，是中國唯一協辦過奧運會和亞運會的城市。秦皇島還是中國第二批低碳試點城市；第一批國家智慧試點城市；2012年魅力城市200強之一；十大最佳休閑城市之一；全國第一批無障礙設施建設示范創建城市；中國最幸福城市20強之一，在地級市中排名第一位。

發展歷程：學院前身中國環境管理干部學院被社會譽為環保系統的“黃埔軍校”、環保人才的“綠色搖籃”。學院是1981年經國家城鄉建設環境保護部批準、教育部備案的一所以培養環境保護專業人才為主的高等學校，是我國最早開展環境教育的高校之一。2016年3月經教育部批準學院正式升格為全日制普通應用型、技術技能型本科院校，是目前全國唯一一所以環境教育為辦學的本科高校，是河北省人民政府和生態環境部共建高校，是中美應用技術教育“雙百計劃”首批試點高校，是中國生態產教聯盟理事長單位，是中美產教融合+高水應用型高校建設第三批建設高校。全國人大環境與資源委員會原主任曲格教授和國家發改委原副主任解振華先生曾先后兼任學院院長。學院在中國環保事業發展的各個歷史階段都發揮了重要作用，辦學歷史見證了我國環境保護事業的發展歷程。

學院現狀：現有全日制在校生10000余人。設有環境科學系、環境工程系、生態學系等14個教學單位；設有環境教育研究所、環境監察與應急管理研究中心、環境法咨詢與服務中心等9個研究所。學院構建了“環境科學與工程類”、“環境保護支撐類”、“環境人文藝術教育類”三大專業群，形成了“環境類專業齊全強勢、非環境類專業優勢”的專業建設格局。設有環境科學、環境工程、環境生態工程等19個本科專業，專科專業38個，其中環境類本專科專業20個，涵蓋了環境保護工作的各個領域和環境保護工作的全過程。“環境管理專業”、“環境監察專業”、“生態保護專業”是學院的首創專業，具有深厚的辦學底蘊和廣泛的影響。先后建成了2門國家級精品資源共享課程、2門國家級精品課、1門省級精品資源共享課程、10門省級精品課、3個省級示范專業、2個省級優秀教學團隊和2個中央財政支持的實實訓基地。

學院現有教職工520人，其中，高級職稱教師186人，博士48人。教師中有河北省教學名師1名，省市級優秀教師、優秀教育工作者20余名，秦皇島市首批市管優秀專家2名，河北省第三批青年拔尖人才1人，入選河北省“三三三”人才第三層次6人，秦皇島市級專業技術拔尖人才3名，11名專家、教授被西北農林科技大學、哈爾濱體育學院、燕山大學、石家莊鐵道大學、河北農業大學等知名大學聘為博士研究生導師和碩士研究生導師。

2014年10月，學院整體搬入北戴河新校區，一座與學院辦學高度契合的生態環保示范性校園正式全面投入使用。學院校園總占地665.12畝，總規劃校舍建筑面積21.5萬方米，現已建成投入使用15.6萬方米。現有教學儀器設備總值7000萬元，共有紙質館藏圖書70萬冊。擁有數量充足、設備完善、環境仿真的校內外實實訓室（基地），其中“環境監測與治理技術實訓基地”、“環境藝術設計實訓基地”為中央財政支持的國家實實訓基地，“電子廢水處理技術實驗室”是與富士康科技集團合作建立的實驗室，特別是在學院建設的中國與荷蘭政府合作項目、由荷蘭政府資助的水處理技術實驗室——中荷水處理示范研究培訓中心已成為中外合作典范。

人才培養：建校38年來，學院在河北省委省政府和生態環境部的正確領導下，始終不渝為國家的環境保護事業和地方經濟發展服務，形成了鮮明的環境教育，在環保系統崗位培訓、環境專業成人教育、高等職業教育中取得了優異的成績。學院是生態環境部確定的全國5個環保培訓基地之一，有6000名地（市）、縣級環保局長在學院接受了崗位培訓，2.8萬余名環保在職干部在學院接受了繼續教育；累計為社會培養各類大專學歷畢業生3萬余人，全日制畢業生就業率一直在90%以上，畢業生以“高度的敬業精神、過硬的業務技術、較強的責任意識和良好的團隊協作精神”受到用人單位的廣泛認可和媒體高度關注。

科學研究：學院編寫了我國第一部環保大型工具書《環境保護通論》（修訂三次，很長一段時間環保系統干部人手一冊）；出版了我國第一套環境管理專業系列教材（11本）和第一套環保局長崗位系列教材（5本）。年來，學院建立起了“以科學研究與成果轉化為主體”的科技服務體系。現有院級科研團隊12個。2010年以來，教師主持廳（局）級以上科研項目500余項，其中省（部）級70余項，國家自然基金項目1項，教學改革研究項目100余項；獲得廳（局）級以上科研和教學成果獎100余項，其中省（部）級以上13項；發表學術論文1400余篇，其中核心期刊及以上論文700余篇，被三大檢索收錄論文240余篇；獲得專利100余項；完成咨詢報告70余項；出版學術著作、教材120多部，其中90﹪以上為環境類教材。十一五以來，有11種教材被列入國家規劃教材，《環境經濟學》被評為“2008年度普通高等教育精品教材”。

社會服務：學院以環保行業和地方需求為出發點，推動校地合作、校企合作、校校合作，促進行業區域發展和創新體系建設。與河北、新疆和沈陽、秦皇島等50多個環保廳局建立了戰略合作關系，完成了環境保護部門、地方政府大量的課題研究，在秦皇島市、盤錦市等10個城市的環境規劃方面發揮了“庫”和“智囊團”的作用，得到當地政府部門的充分認可；與秦皇島市人大常委會、秦皇島市人民檢察院、衡水市人大常委會、山海關區人民政府共建校地合作基地4個；與中持(北京)環保發展有限公司、北控水務集團、河北先河環保有限公司等共建校企合作實驗室17個，主動為企業提供環保技術與管理咨詢上千次；與清華大學、哈爾濱工業大學、燕山大學等共建校校合作實驗室3個。與此同時，作為秦皇島市首家就業創業培訓基地，學院通過開設SYB創業培訓班，幫助千名城鄉居民實現就業，受到社會各界廣泛贊譽。

文化傳承創新：學院始終堅持“人才培養與環境教育并重，科學知識與環境素質”兼修的理念，依托環境教育品牌優勢，實施大學生綠色人文素質教育工程，逐步形成了與環境教育專業相融合的綠色校園文化。學院一批有影響力的環境保護專家和環境教育專家，他們為學院的建設與發展發揮了重要作用。曲格、劉天奇、張坤民、解振華等老一輩領導和專家的言傳身教，至今深深激勵著新一代學院人為國家環境保護事業獻身的信心和決心。

“自然之家”、“綠色青年同盟”等30多個綠色社團蓬勃發展，從維護校園環境、保護海灘到服務企業、參與城市生態建設，從校內外到省內外遍布學生們的綠色足跡，具有廣泛的社會影響力。

學院開設了環境素質教育綜合課程，成為全院學生的必選課程，在培育學生環境意識、社會責任感方面產生了深遠的影響。在這種良好教育背景的感召下，學院也涌現出了一批又一批優秀的學子。

對外交流合作：學院積極開展國際間的學術交流與合作，先后與美國、荷蘭、日本等國家的大學或環保機構建立了友好關系，互派訪問學者，進行學術交流和研究。年來，學院成功舉辦了環境教育與可持續發展論壇大會、中歐環境管理創新與可持續發展大會、中歐城市廢物管理能力建設網絡項目，接待了地球理事會聯合會代表團的訪問。1999年開始與荷蘭萬豪學院建立了聯合辦學關系，有一大批學生赴萬豪學院留學并取得本科或研究生學歷；2009年學院與美國蒙東那大學簽署了工商學士學位及本碩連讀合作辦學備忘錄；2012年學院與美國西雅圖城市大學簽署了3+1合作辦學模式友好合作備忘錄。同時，學院先后與國內十幾所高校開展了形式多樣的合作辦學，與清華大學、同濟大學、哈爾濱工業大學、西北農林科技大學等國內知名高校建立了戰略合作關系。

展望未來：學院將以生態文明，秉承“團結、嚴謹、求實、創新”的校訓，發揚“篤學、致用、綠色、和諧”的校風，恪守“嚴謹求實、止于至善”的教風和“勤奮誠信、志存高遠”的學風，堅持“實現人與社會相適應、人與自然相和諧的教育”的辦學理念，全力提升辦學內涵，使學院真正成為生態文明建設的探索先行者、榜樣引領者和輻射帶動者，為生態文明建設和綠色發展培養更多優秀人才，為“美麗中國”建設發揮重要作用。