一、上海健康醫(yī)學(xué)院在上海市2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年上海市招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，上海健康醫(yī)學(xué)院在上海市的2020年最低錄取分如下：科目(物或化或生)最低錄取分為455分，最低錄取位次為26117名；科目(不限)最低錄取分為457分，最低錄取位次為25665名；科目(化或生)最低錄取分為462分，最低錄取位次為24521名；科目(物或化或生)最低錄取分為469分，最低錄取位次為23016名；科目(化和生)最低錄取分為497分，最低錄取位次為16300名；科目(不限)最低錄取分為262分，最低錄取位次為44919名。

二、上海健康醫(yī)學(xué)院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、上海健康醫(yī)學(xué)院簡介

上海健康醫(yī)學(xué)院誕生于“健康中國”，是一所上海市屬應(yīng)用技術(shù)型本科醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校地處浦東張江科學(xué)城國際醫(yī)學(xué)園區(qū)，擁有北苑、南苑和新南苑三個生機勃勃的校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有在校生1.5萬余人，開設(shè)了14個本科專業(yè)和27個專科專業(yè)，具有臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、健康服務(wù)與管理、衛(wèi)生檢驗與檢疫、臨床工程技術(shù)等多個專業(yè)。其中，臨床工程技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品管理等專業(yè)為全國首創(chuàng)，健康服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等多個專業(yè)填補上海市空白。

　　學(xué)校秉承60多年的辦學(xué)歷史，堅持“健康促進的使者，白衣天使的搖籃”和“醫(yī)療器械工程師的搖籃”的辦學(xué)傳統(tǒng)，緊密對接時代需求，立足服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，為健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量緊缺、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。

　　學(xué)校定位于“應(yīng)用型、性、國際化”醫(yī)學(xué)本科院校，堅持“醫(yī)工結(jié)合、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、醫(yī)保結(jié)合”發(fā)展方向。培養(yǎng)具有健全人格與心理，能夠解決實際問題，具有行業(yè)引領(lǐng)潛質(zhì)的人類健康促進者，獲得社會的廣泛認可。學(xué)校擁有衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家、上海領(lǐng)軍人才、上海市醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才、國務(wù)院特殊津貼專家、東方學(xué)者、浦江學(xué)者、啟明星計劃及曙光計劃等高水中青年專家，教授、副教授職稱教師占30%。創(chuàng)建獲批了上海市分子影像重點實驗室、首批一流本科引領(lǐng)專業(yè)及市高校重點實驗室與工程中心。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對口率高、穩(wěn)定性強，深受用人單位歡迎，三年學(xué)生就業(yè)率達98%以上。

　　學(xué)校擁有上海市第六人民醫(yī)院東院、上海市第六人民醫(yī)院南院、嘉定區(qū)中心醫(yī)院、周浦醫(yī)院、浦東新區(qū)人民醫(yī)院等5所附屬醫(yī)院及中山醫(yī)院、華山醫(yī)院等多所教學(xué)醫(yī)院，十余個國家級和上海市級公共實訓(xùn)基地，并與數(shù)百家高水醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、醫(yī)療器械企業(yè)和檢測單位保持全方位緊密合作關(guān)系。同美、英、法、德、日等幾十個知名院校開展國際合作與交流，建立了長期穩(wěn)定的人才培養(yǎng)合作機制。

　　學(xué)校年陸續(xù)主辦了國際護理大賽、全國醫(yī)學(xué)影像技能大賽、亞洲核醫(yī)學(xué)論壇、國際康復(fù)創(chuàng)新與應(yīng)用研討會、醫(yī)療器械及法規(guī)研討會等十幾個高水大賽和學(xué)術(shù)會議。其中，亞洲核醫(yī)學(xué)大會連續(xù)3屆在我校召開，引領(lǐng)了亞洲核醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向；中國數(shù)字醫(yī)療產(chǎn)業(yè)論壇在我校召開，標志著上海在全國率先搭建數(shù)字醫(yī)療產(chǎn)學(xué)研合作橋梁。學(xué)校在不斷增強自身實力和影響力的同時，不忘服務(wù)于社會，與新疆、西藏、青海和貴州等多地進行了援建學(xué)校、共建醫(yī)院和定向培養(yǎng)等對口幫扶項目，提高邊遠地區(qū)的醫(yī)療水，培養(yǎng)醫(yī)療行業(yè)緊缺人才。

　　學(xué)校將高舉健康中國大旗，不忘初心，繼續(xù)深化辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)實力，為健康中國戰(zhàn)略實施作出更大貢獻。