一、山西工程技術學院在內蒙古省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年內蒙古省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，山西工程技術學院在內蒙古省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為467分，最低錄取位次為14272名；理科最低錄取分為366分，最低錄取位次為49031名。

二、山西工程技術學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、山西工程技術學院簡介

山西工程技術學院座落在素有“中共第一城”“東方無煙煤城”美譽的山西省第三大城市——陽泉，位于三晉門戶，晉冀要衡，地處太原、石家莊兩個省會城市的中間位置。是晉東地區(qū)開展應用型人才培養(yǎng)、提供煤炭產業(yè)轉型升級支撐、技術進步研究支持的重要基地和進行對外交流與合作的主要窗口。

學院始建于1984年9月，建校初名山西礦業(yè)學院陽泉煤炭專科班，1986年更名為陽泉煤炭專科學校，2001年掛牌太原理工大學陽泉學院，開始招收本科生，2002年暫代陽泉市增掛陽泉職業(yè)技術學院校牌，承擔高職教育教學任務。2014年5月27日，經教育部批準設立山西工程技術學院，是一所公辦全日制普通本科高校。

校園占地面積73.69萬方米；校舍建筑面積25.22萬方米；教學儀器設備總值達8814萬元；圖書館館藏紙質圖書77萬冊，電子圖書32萬種，配備完善的現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡服務體系。學院建有體育館、游泳館、羽乒館（文藝演出中心）、塑膠操場、籃球場、網(wǎng)球場等體育設施。

發(fā)展至今，學院形成了以工學為主，兼顧經、管等多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系，構建了集本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設有礦業(yè)工程系、地質與環(huán)境工程系、機械電子工程系、電氣工程與自動化系、信息工程與大數(shù)據(jù)科學系、土木與建筑工程系、管理工程系、經濟貿易系、工業(yè)設計與包裝工程系、政治理論教學部、基礎教學部、體育教學部、繼續(xù)教育部等13個系（部）。學院現(xiàn)有28個本科專業(yè)，國家級教學改革試點專業(yè)1個，山西省優(yōu)勢學科1個，省級教學改革試點專業(yè)1個，山西省專業(yè)3個、優(yōu)勢專業(yè)2個，省級精品課程7門。

學院現(xiàn)有教職工562人，碩士及以上教師占專任教師的72%以上，高級職稱教師占專任教師的30%以上。省級優(yōu)秀教學團隊1個，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，入選“三晉英才”7人，山西省學術技術帶頭人3人，省級教學名師7名，省級優(yōu)秀教師14名。入選山西省高等學校“131”領軍人才工程第二批人選5人。柔性引進中國工程院王一德院士為我校特聘教授，特聘“”馬兆遠教授為首席專家，為學院整體水的進一步提升奠定了基礎。年來，學院獲省級教學成果獎10項，承擔省級及以上教研課題立項42項。教師主編教材147部，其中14部為國家級規(guī)劃教材。教師出版專著36部，發(fā)表學術論文650篇，獲得授權專利69件。

學院現(xiàn)有全日制在校生12382人，其中本科生10456人，專科生1926人。與山西省委黨校、省社科聯(lián)等多家單位共同成立山西省8所高校政治工作協(xié)同育人中心之一的“清泉”育人協(xié)同中心；與岢嵐縣宋家溝村簽定政治教育實踐基地；堅持以“德育答辯”為開展大學生政治教育，構建德育“2+X”教育體系；以公益人物為引領，深入開展大學生志愿者活動。本專科學生就業(yè)率連續(xù)多年達到90%以上，被評為山西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。年來，學生在“挑戰(zhàn)杯”青年師生科技作品和創(chuàng)業(yè)計劃大賽、大學生數(shù)學建模大賽、大學生廣告藝術設計大賽等活動中多次獲得國家獎和省級獎。

學院大力實施科技協(xié)同戰(zhàn)略、產教融合戰(zhàn)略，培育建設新型建筑材料、煤礦安全、量子調控產業(yè)應用研究等6個協(xié)同創(chuàng)新團隊，其中量子調控實驗室、煤炭深加工與利用實驗室、GE智能臺實驗室、工程力學分析實驗室、無機非金屬材料實驗室、陽泉礦區(qū)瓦斯治理與高效利用工程技術研究中心被評為陽泉市重點實驗室；量子調控實驗室為省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心科研基地。現(xiàn)有60個綜合性、專業(yè)性較強的校外教學實基地，建立云泉綠色材料實驗室、掛牌共享山西省院士專家企業(yè)協(xié)作中心云泉工作站，與中科曙光、中軟國際、陽煤集團等大型企業(yè)簽訂協(xié)議，共建專業(yè)和實驗室，共同培養(yǎng)人才。

建校30多年來，學院秉承“崇德尚能、行知合一”的校訓和“勤奮、嚴謹、團結、進取”的校風，堅持打造“聯(lián)系區(qū)域經濟更緊密，體現(xiàn)區(qū)域更鮮明，服務區(qū)域經濟更直接”辦學，確立了“135”總體工作布局和“建設以工為主，鮮明的應用型地方本科院校”的發(fā)展目標，為山西省及周邊區(qū)域經濟和社會發(fā)展提供了強有力的人才、技術和智力支持。歷年來，學院被評為山西省“黨建和政治工作先進單位”、山西省高等院校“師德師風建設先進單位”、山西省高等院校“先進基層黨組織”、山西省高等學校“文明單位”、山西省高等學校“就業(yè)工作先進單位”。2015年，獲得山西省五一勞動獎狀。2016年，遴選為山西省高等學校向應用轉型轉變試點高校，成為教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”產教融合創(chuàng)新項目培育院校。2017年，材料科學與工程學科被評為山西省“1331工程”優(yōu)勢學科； “清泉政治工作協(xié)同育人中心”項目入選山西省“1331工程”協(xié)同育人項目。2017年11月，教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會授予學院“應用型人才培養(yǎng)工程基地”。

展望未來，云程發(fā)韌。山西工程技術學院將繼續(xù)全力推進教育創(chuàng)新，不斷深化教學改革，努力提高教育教學質量，實現(xiàn)學院的持續(xù)快速發(fā)展，把學院建設成為開展科學研究和技術開發(fā)的基地及其參與區(qū)域經濟、文化建設的綜合服務基地，為促進地方社會經濟發(fā)展做出自己應有的貢獻。

山西工程技術學院正以嶄新的姿態(tài)，昂首邁向更加輝煌的明天！