一、池州學院在江西省2020年最低錄取分是多少

根據2020年江西省招生考試院公布的數據整理，池州學院在江西省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為505分，最低錄取位次為66911名；文科最低錄取分為519分，最低錄取位次為23569名。

二、池州學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、池州學院簡介

池州學院坐落在“千載詩人地”的中國優秀旅游城市——安徽省池州市，是省屬綜合性普通本科院校。始建于1977年，初為安徽勞動大學池州地區專科班，1980年正式定名為池州師范專科學校，1999年原池州工業學校并入，2002年原安徽省經貿學校并入，2007年升格為池州學院，2014年，通過教育部本科教學工作合格評估。

學校現占地1959畝，校舍面積36.77萬方米。教學科研儀器設備總值11037.51萬元，紙質圖書128.41萬冊，電子圖書80余萬冊，中外文紙質期刊2000種。建有安徽省高校唯一的開路電視臺。專任教師639人，其中正高職稱51人、副高職稱167人，博士、碩士學位562人；省學術和技術帶頭人2人，省級教學名師10人，省級教壇新秀16人。全日制在校生15513人。

學校現有12個教學管理機構，其中，大數據與人工智能學院被教育部確定為數據中國“百校工程”首批項目建設院校。1個教輔機構，設有服務地方經濟社會發展的鄉村振興學院。學校堅持“以生為本，以用為先”的人才培養理念，堅持“能力導向、素養為基、專長分流、合作培養”的人才培養模式，以“鮮明的應用型大學”為發展方向，堅持走內涵發展的道路。現有本科專業57個，年來招生專業穩定在45個左右，初步形成契合地方經濟社會發展要求的專業群落，建成了一批在省內外有一定影響力的專業。其中，國家級專業（綜合改革試點專業）2個，省級省級專業（綜合改革試點專業）12個。

學校現有省級人文社科重點研究基地1個（皖南民俗文化與旅游發展研究院），省級重點學科1個，省級重點實驗室1個，市級工程研究中心1個。學校堅持“以科研打造科研”，潛心服務地方和對接產業升級研究，科學研究工作取得重大突破，2018年，學校榮獲安徽省社會科學獎一等獎，在同類院校中處于領先。三年來，獲批國家社科和自然科學基金項目6項，省（廳）級以上科研項目125項，獲省廳級以上科研獎勵52項；公開發表學術論文1029篇，其中被SCI、EI收錄83篇，SSCI、CSCD收錄154篇；出版著作（教材）50余部；獲批國家專利60余項。

學校堅持以“建設鮮明的應用型大學”為目標，明確“地方性、開放性、應用型”辦學定位，依托皖南及池州市得天獨厚的自然資源和人文底蘊，堅定走“扎根池州、服務安徽”的應用型發展道路。學校積極加大與地方政府聯系，以服務求支持，以創新求發展，與中共池州市委會商制定出臺了《池州市與池州學院聯席會議制度》，開創了省屬高校與屬地政府聯合議事機制的先河，在市校發展共建、人才資源共享、科研臺共用等方面進行了卓有成效的探索。如，學校組建“池州學院鄉村振興學院”，在“非遺申報”、“文化挖掘”、“旅游規劃”、“鄉村振興”等方面提供智力支撐。組建“池州學院半導體學院”，依托池州經濟開發區安徽省半導體產業基地，先后與華宇電子、芯達電子、科成電子等龍頭企業就半導體產業研發課題展開合作，通過“博士教授企業行”和“企業家進課堂”，實現校企“雙掛”雙促進，打造“園中有校區、校中有園區”的深度產教融合新模式。

學校秉承孔子“學而不厭、誨人不倦”的教育和陶行知“愛滿天下”的教育情懷，確立“以孔子為師，以行知為友”的校訓，堅持“以生為本 以用為先”的人才培養理念，將實踐能力培養，創新創業教育，社會責任教育“三位一體”的人才培養模式融入人才培養全過程。深化教育教學改革，建有國家級大學生校外實踐教育基地1個；省級示范實驗實訓中心4個，省級校企合作實踐教育基地9個，省級人才培養模式創新實驗區1個，省級卓越人才教育培養計劃6個，省級應用型教師教學能力發展中心1個。三年來，學生在中國大學生計算機設計大賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生廣告設計大賽、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術大賽等國家級、省級學科專業競賽中獲獎462項次。學校全面落實家庭困難生資助政策，不斷強化精準資助和資助育人，自2007年以來，學校多次榮獲安徽省高校學生資助工作先進單位，2018年被安徽省教育廳授予安徽省學生資助工作“優秀單位案例典型”榮譽稱號。學校積極實施就業創業“一把手”工程，連續多年被評為安徽省高校畢業生就業工作標兵單位。2014年我校大學生創業孵化基地獲批為省級AA級大學生創業孵化基地。2017年我校創新創業學院獲批省級創業學院。

學校堅持開放辦學，先后與韓國、美國、加拿大、馬來西亞和臺灣地區10余所高校建立交流合作關系，其中，與臺灣實踐大學、龍華科技大學等高校簽署了合作辦學框架協議；與韓國京仁教育大學、韓瑞大學結為姊妹院校。3年來，新增與加拿大里賈納大學聯合開展“2+2”合作辦學、與愛爾蘭高威梅奧理工學院就酒店管理專業開展“3+1”合作辦學。積極與“一帶一路”國家高校建立合作與交流，與馬來西亞博特拉大學簽訂了交流合作協議，申報“一帶一路”雙百計劃項目。