一、銅陵學院在山東省2020年最低錄取分是多少

根據2020年山東省招生考試院公布的數據整理，銅陵學院在山東省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為491分，最低錄取位次為187317名。

二、銅陵學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、銅陵學院簡介

銅陵學院是一所財經鮮明，以經濟學、管理學為主，工、文、理、藝、法等學科專業協調發展的應用型本科高校。其前身為銅陵財經�？茖W校，2000年合并安徽省冶金工業學校和銅陵師范學校，2002年升格為普通本科高校。學校是安徽省首批示范應用型本科高校，2015年獲批為安徽省地方應用型高水大學立項建設單位。2018年5月順利通過教育部本科教學工作審核評估。

學校坐落于皖江新興工貿港口城市、素有“中國古銅都”之稱的銅陵市�，F有翠湖、育秀兩個校區，校園占地面積1310畝，各類校舍面積424393方米，教學科研儀器設備總值1.17億元，館藏紙質圖書149.37萬冊，中外文期刊1500余種。設有14個二級學院（部），62個本科專業（含中外合作辦學專業和第二學士學位專業），擁有2個國家級專業（會計學、國際經濟與貿易）、10個省級專業，1個國家級綜合改革試點專業（財務管理）、13個省級綜合改革試點專業等。編輯出版學術刊物《銅陵學院學報》�，F有專任教師826人，副高以上職稱教師252人，具有博士、碩士學位教師684人，外聘教師243人。全日制本科在校生18734人，成人教育在籍生842人。

積極探索應用型高校辦學之路，深入推進實踐教育、創新創業教育和社會責任教育“三位一體”教學改革。學校率先提出培養應用型人才、建設應用型高校的辦學理念，2008年，發起創立了“安徽省應用型本科高校聯盟”（行知聯盟），在全國產生積極影響，受到了時任國務委員劉延東的批示，《光明日報》等國家媒體評價“為新建院校謀求發展探索出一條新路”。堅持應用型人才培養的目標定位，深入推進“三進入三延伸”（企業進校園、企業家進課堂、科技攻關項目進學校；實驗室延伸到企業、課堂延伸到生產一線、教師培養延伸到社會）校企協同應用型人才培養模式改革，與企業合作開設了華為、藍盾、中鼎、金緯、招商信諾、速度中國、青鳥儲備等冠名班，泰富、新能等創新創業班。建有GE Fanuc自動化集成、羅克韋爾DCS集散控制、博世力士樂氣液電、用友新道仿真企業虛擬商業社會等一批實驗實訓中心，建成1個國家級校企合作實踐教育基地、5個省級校企合作實踐教育基地，13個省級示范實驗實訓中心和省級虛擬仿真實驗教學中心。注重開展國際交流與合作，先后與美國、加拿大、俄羅斯、韓國等10余所高校建立交流與合作關系，與韓國又松大學聯合開展了“2+2”合作辦學。

牢固樹立以服務求支持、以貢獻求發展的理念，深入推進校地、校企、校校合作，努力與地方政府、企事業單位建設“四個中心”（人才培養和人力資源培訓中心、產學研合作中心、政府決策咨詢中心、教育文化中心）“四個基地”（實實訓基地、畢業生就業基地、教學基地、研究基地）。擁有“工程液壓機器人”省級重點實驗室、安徽省人文社科重點研究基地皖江經濟發展研究中心、光電子應用安徽省工程技術研究中心、銅文化發展研究中心等17個科研機構，建成“安徽經濟社會發展研究中心”省級高校智庫、“面向銅基新材料智能加工技術”省級科研團隊，初步形成了校地、校企、校�；ダ�共贏、共生共育、共同發展的局面。

始終堅持文化育人，大力培育和弘揚以沈浩精神為內核、以銅文化為特征的校園文化。積極踐行，秉承“明德尚能、博學日新”校訓，堅持把沈浩精神融入校園文化活動，建設了沈浩精神傳承基地。

辦學聲譽不斷擴大，學校先后榮獲安徽省文明單位、安徽省普通高校大學生創新創業教育示范校、國家級大學生創新創業訓練計劃項目實施高校。招生分數線連續多年穩居安徽省同類院校前列，2018年，學校文、理科最低錄取線分別超出安徽省控線51分、55分。人才培養質量逐步提高，學生多次在國際國內大賽上獲獎，在2015年“英國國際微電腦鼠大賽”中榮獲冠軍。多年來，畢業生就業率均在90%以上，社會用人單位對畢業生的滿意度均在96%以上�！度嗣袢請蟆贰吨袊�教育報》等國家級媒體多次報道我校辦學成果。

站在新的歷史起點上，學校將以，全面貫徹落實黨的十九大精神、全國教育大會和全國高等學校本科教育工作會議精神，堅持黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅定走內涵建設、開放辦學、合作育人、發展辦學道路，深入貫徹落實學校第三次黨代會戰略部署，實施“十三五”發展規劃，積極發展新經管、新工科專業，繼續鞏固和彰顯財經教育優勢，努力建設鮮明的地方應用型高水大學，培養德智體美勞全面發展的應用型人才。