一、濟寧醫(yī)學(xué)院在廣東省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年廣東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，濟寧醫(yī)學(xué)院在廣東省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為521分，最低錄取位次為83068名。

二、濟寧醫(yī)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、濟寧醫(yī)學(xué)院簡介

濟寧醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1952年,是山東省屬普通本科高等醫(yī)科院校。學(xué)校現(xiàn)有濟寧太白湖校區(qū)、任城校區(qū)和日照校區(qū),占地總面積115萬方米,建筑面積67萬方米,與濟寧國家高新區(qū)共建教學(xué)科技園。學(xué)校固定資產(chǎn)總值17.3億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.5億元,館藏圖書總量為360余萬冊。

學(xué)校建有2所直屬附屬醫(yī)院,17所非隸屬附屬醫(yī)院,170余個實踐教學(xué)醫(yī)院。濟寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院為山東省區(qū)域醫(yī)療中心,固定資產(chǎn)總值20億元,編制床位3100張,通過國際醫(yī)院信息化(HIMSS)六級認證。附屬山東省精神衛(wèi)生中心為山東省唯一一家省級三級甲等精神衛(wèi)生專科醫(yī)院,編制床位750張。學(xué)校建有山東省醫(yī)學(xué)院校唯一一個省高校司法鑒定中心,并通過國家實驗認證和資質(zhì)認定二合一評審。

學(xué)校現(xiàn)有教職工6165人。有國家級和省級教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、“泰山學(xué)者”海外特聘專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、勞動模范、五一勞動獎?wù)芦@得者、有突出貢獻的中青年專家等90余人;有中華醫(yī)學(xué)會行為醫(yī)學(xué)分會主任委員、中國行為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域首席科學(xué)傳播專家、“國際行為醫(yī)學(xué)會終身成就獎”獲得者、山東省法醫(yī)專業(yè)委員會主任委員、山東省醫(yī)學(xué)會行為醫(yī)學(xué)分會主任委員、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員等8人;有博士、碩士研究生導(dǎo)師170余人。

學(xué)校面向全國28個省(市、區(qū))招生。現(xiàn)有全日制在校生16732人。普通本專科畢業(yè)生就業(yè)率保持在96 %以上,研究生考取率位于同類院校前列。

學(xué)校有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院等19個教學(xué)單位,設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)等33個本科專業(yè),已形成以醫(yī)學(xué)教育為主體,涵蓋醫(yī)、理、工、管、文五個學(xué)科門類,本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育、中外合作辦學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的多層次辦學(xué)格局。

學(xué)校有國家級專業(yè)建設(shè)點、綜合改革試點項目、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃4項;省級專業(yè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃項目、高水應(yīng)用型重點建設(shè)專業(yè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃等項目12項;有國家級示范中心、國際合作實驗室4個;省級重點學(xué)科和重點實驗室、實驗教學(xué)示范中心、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、教學(xué)團隊等23個;國家級精品課程、精品資源共享課、省級精品課程等34門;擁有臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。

中華醫(yī)學(xué)會行為醫(yī)學(xué)分會和山東省行為醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會掛靠學(xué)校,主辦《中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志》《中華診斷學(xué)電子雜志》《精神醫(yī)學(xué)雜志》和《濟寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報》,均向國內(nèi)外公開發(fā)行。《中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志》為中國權(quán)威學(xué)術(shù)期刊,名列基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類期刊第一名,并入選“中國科協(xié)精品科技期刊工程項目”。

學(xué)校堅持“為國家育人才,為大眾謀健康”的辦學(xué)宗旨,秉承“明德、仁愛、博學(xué)、至善”的校訓(xùn),弘揚“求精、求是”的校風(fēng),薪火相傳,矢志不渝,不懈奮斗,形成了“誨人不倦”的教風(fēng)和“學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。緊緊圍繞建設(shè)“鮮明、國內(nèi)知名的應(yīng)用型現(xiàn)代醫(yī)藥科技大學(xué)”的宏偉目標(biāo),致力于培養(yǎng)“品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康”的應(yīng)用型人才,為國家和社會輸送了大批專門人才。