一、合肥師范學院在安徽省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年安徽省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，合肥師范學院在安徽省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為518分，最低錄取位次為80468名；理科最低錄取分為467分，最低錄取位次為127248名；理科最低錄取分為508分，最低錄取位次為89315名；文科最低錄取分為545分，最低錄取位次為17972名；文科最低錄取分為539分，最低錄取位次為21319名。

二、合肥師范學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、合肥師范學院簡介

合肥師范學院坐落在“大湖名城、創(chuàng)新高地”——安徽省省會合肥市。學校前身是安徽教育學院，創(chuàng)建于1955年，2007年改建為省屬全日制普通本科院校。學校是全國首批“服務(wù)國家特殊需求專業(yè)學位研究生”培養(yǎng)試點單位、“國培計劃”示范性培訓項目實施單位、“卓越教師培養(yǎng)計劃”試點單位、“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程實施高校，安徽省首批“地方應(yīng)用型高水大學”建設(shè)高校、“創(chuàng)業(yè)學院”立項單位。

學校現(xiàn)有錦繡、濱湖、三孝口三個校區(qū)，校園面積1295畝；教學科研儀器設(shè)備總值1.69億元，紙質(zhì)圖書113萬冊；專任教師840人，其中正高78人、副高243人；百千萬人才工程國家級人選2人、二級教授5人、省學術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選12人、省特支計劃領(lǐng)軍人才1人、省宣傳文化領(lǐng)域青年英才1人、省教學名師16人、省級教壇新秀21人。

學校現(xiàn)設(shè)15個學院，本科專業(yè)59個，教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方向11個，全日制在校本科生、研究生共1.57萬人；省級專業(yè)8個、一流（品牌）專業(yè)2個、精品課程16門、精品線下開放課程2門、大規(guī)模在線開放課程（MOOC）27門；國家、省、校三級卓越人才培養(yǎng)計劃項目14個、省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級專業(yè)綜合改革試點項目6個、省級示范實驗（）實訓中心9個、省級教學團隊14個、省級校企合作實踐教育基地6個、省級一流本科人才示范引領(lǐng)基地1個。我省首個高校足球?qū)W院——合肥足球?qū)W院設(shè)在我校。

學校建有中國南方藍莓工程技術(shù)研究中心、安徽省電子系統(tǒng)仿真重點實驗室、安徽省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、安徽省高校人文社科重點研究基地“教師教育研究中心”、安徽省微波與通信工程技術(shù)研究中心、安徽省魂芯DSP（數(shù)字信號處理）產(chǎn)業(yè)化研究院、安徽省光電探測科學與技術(shù)實驗室等重點科研臺9個，校級科研機構(gòu)24個。三年，承擔國家社會科學基金、自然科學基金等國家級項目51項；發(fā)表學術(shù)論文1328篇；出版著作、教材102部；獲國家專利261項；獲安徽省科學技術(shù)獎4項，省級教學成果獎19項（其中特等獎2項）。

學校堅持以立德樹人為根本，積極構(gòu)建“一個全程、兩方合作、三線協(xié)同”的人才培養(yǎng)模式，強化學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。辦學60多年來，培養(yǎng)各類高等專門人才6萬余名，培訓中小學校長和教師16萬人次。三年，我校學子在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模、機器人、亞運會、世界大學生運動會、全國大學生廣告設(shè)計大賽、師范生技能大賽等省級以上賽事中獲獎1000余項，周慶媛、朱金鳳、段詩聞、蘇超、王帥同學獲“中國大學生自強之星”，朱金鳳同學同時榮獲“中國好人”稱號；生源質(zhì)量不斷提高，文理科招生錄取分數(shù)線均居省第二批次首位；本科畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在90%以上。學校先后被評為“全國大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動先進單位”和“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”。

學校承揚師范辦學傳統(tǒng)，打造服務(wù)安徽基礎(chǔ)教育品牌。學校是“國家中西部地區(qū)中小學骨干教師培訓基地”、安徽省基礎(chǔ)教育課程改革主要專家單位；掛設(shè)有安徽省中小學教師繼續(xù)教育中心、安徽省教育管理干部培訓指導中心、安徽省教師資格認定中心；牽頭組建“安徽基礎(chǔ)教育發(fā)展聯(lián)盟”；與臺灣銘傳大學合作建立“安徽教育中心”。

學校主動對接服務(wù)地方支柱產(chǎn)業(yè)，深化產(chǎn)學研合作，重點建設(shè)教師教育類、電子信息類、文學藝術(shù)類學科專業(yè)群，著力培育生物化工類、經(jīng)濟管理類學科專業(yè)群。學校與中國電子科技集團第38研究所、安徽徽王集團等合作建設(shè)“魂芯”DSP實驗室、PCB及SMT生產(chǎn)線、藍莓深加工生產(chǎn)線等校內(nèi)實實訓基地；與合肥國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、臨泉縣、明光市、金寨縣、碭山縣、中體產(chǎn)業(yè)、安徽新華發(fā)行集團、聯(lián)寶電子等合作共建校地、校企產(chǎn)學研合作育人基地180余個。

學校積極推進國（境）外合作辦學，與美國特洛伊大學、愛爾蘭阿斯隆理工學院等合作開展“2+2”和“3+1”本科人才培養(yǎng)等中外合作辦學項目；與美國索爾茨伯里大學、德國希爾德斯海姆大學、澳大利亞達爾文大學等15個國家和地區(qū)高校開展學生交流和教師互派；與臺灣銘傳大學合作共建劉銘傳學院。

學校積極構(gòu)建“愛滿天下，知行合一”的校園行知文化，安徽省陶行知研究會掛設(shè)我校，暑期教師進百家企業(yè)、學生開辦百所“行知學堂”的“雙百計劃”榮獲“全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎”。學校是首屆“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”，第三、四屆“全國文明單位”，第六至十屆“全省文明單位”、第一屆全省文明校園，安徽省高校政治工作先進集體。

面向未來，學校秉承“自強不息，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定“舉行知旗，走應(yīng)用路，創(chuàng)師范牌”，立足安徽，面向全國，努力建設(shè)鮮明的地方應(yīng)用型高水大學。