一、云南警官學院在浙江省2020年最低錄取分是多少

根據2020年浙江省招生考試院公布的數據整理，云南警官學院在浙江省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為554分，最低錄取位次為96638名。

二、云南警官學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、云南警官學院簡介

云南警官學院始建于1950年4月(前身為云南公安高等專科學校)。歷經中國人民解放軍昆明市軍管會公安部公安學校、云南省人民政府公安廳公安學校、云南省政法干部學校、云南政治學院、云南省公安學校、云南省人民警察學校和云南公安高等專科學校等歷史時期。1978年開始中專學歷教育,1984年開始大專學歷教育,2003年4月升格為本科院校。

截至目前,學院已經成為全國縣市公安局長培訓基地、公安部禁毒警察訓練基地、公安部科技信息化教育訓練基地、公安部警務保障培訓基地、東南亞警察訓練基地、全國縣級公安機關執法規范培訓基地、全國武術段位考試點、全國自衛防身術培訓基地、云南省公務員考試測評基地。先后被授予省級精神文明單位、云南省文明學校、昆明市園林單位等榮譽稱號;被公安部榮記集體一等功一次,集體二等功一次,集體三等功兩次。2013年取得招收警務碩士專業學位研究生資格,2014年取得招收外國留學生資質,2017年通過普通高校本科教學工作審核評估,實現了辦學層次的歷史性突破,拓寬了辦學空間。

學院設有禁毒學、法學、治安學、偵查學、計算機科學與技術、刑事科學技術、交通管理工程、經濟犯罪偵查、公共事業管理、社會工作等本科專業。內設9個黨政管理機構,禁毒學院、反恐怖學院、刑事偵查學院、治安管理學院、法學院、信息網絡安全學院、研究生部等教學部門和6個專業學生管理機構。公開出版學報和校報。

學院致力于公安學、公安技術、法學等學科專業建設,形成并推進“教、學、練、戰”一體化人才培養模式。設有刑事科學技術研究所、禁毒研究所、司法鑒定中心等科研機構。建有云南毒品問題研究基地、云南禁毒研究中心(省級智庫)、云南禁毒教育基地等科研臺。建設有3個國家(省部)級專業建設項目、3個省(部)級重點實驗室、1個省級重點學科、1個省級重點建設專業、8門國家(省部)級精品課程;涌現出1名全國優秀教師、3名全國公安系統優秀教師、3名全國公安高等教育教學名師、1名全國公安模范教育訓練工作者、1名全國公安優秀教育訓練工作者、11名省級教學名師、3個省級名師工作室、4個省級教學團隊,100多人成為省(部)級專家。國家社科支持科研項目位居全國公安院校前列。

學院堅持公安學歷教育與在職民警教育訓練協調發展,緊密結合全國公安機關總體部署和階段性任務,完善在職民警教育訓練體系建設,為全省乃至全國公安工作和公安隊伍建設作出了貢獻。

弘揚“忠誠、責任、奉獻”校訓精神,致力于服務社會。師生在全國大中專志愿者“三下鄉”暑期實踐等活動中多次受到表彰。在參加99昆明世博會、“昆交會”、昆明國際旅游節、昆明民族服飾博覽會、GMS會議、北京奧運會火炬昆明站傳遞、國際人類學與民族學聯合會第16屆世界大會 、G20杭州峰會、金磚國家廈門會晤、“南博會”、“商洽會”等大型活動安全保衛及重要節點執勤等工作中,在第26屆深圳世界大學生運動會安全保衛、首屆全國公安院校教學技能大賽、首屆全國公安院校培訓基地師生文藝大賽等大型活動中,表現出良好素質和精神面貌,連續3次被公安部記功表彰。

重視與周邊國家,歐洲、美洲、非洲部分國家內政部、警察機構、警察教育機構交流合作,與泰國皇家警察尉官大學、柬埔寨警察學院、老撾人民警察學院、緬甸中央警察訓練學院、加拿大不列顛哥倫比亞省司法學院、澳大利亞格里菲斯大學等院校建立了友好關系,推進合作共贏。保持與多所國內外著名大學、警察機構、警察教育機構等建立的良好交流合作關系。累計為亞洲、歐洲、美洲大洋洲、非洲70多個國家培訓禁毒、邊境管理和交通管理中高級執法警官3000人。

建校以來,學院以培養德智體美勞全面發展的和接班人為目標,迄今為止,已為全省各級政法公安部門及全國31個省(區、直轄市)培養輸送各類專門人才8萬余人。全省16個州(市)公安機關及所轄129個縣級公安機關絕大部分領導干部都是學院畢業生或在學院接受過中短期培訓。同時培養出明正彬、陳新民、龔志華、和貴華、楊麗勝、柯占軍等一批杰出的英雄模范。幾年來,教學改革成果、人才培養質量、建設發展成就、師生服務社會實踐等各項教育事業得到全面快速發展,辦學成效先后被新華通訊社、《人民日報》、中央電視臺、《中國教育報》、《中國日報》、《人民公安報》、《云南日報》等媒體宣傳報道。

新征程,學院堅持以馬列主義、毛澤東、鄧小理論、三個代表重要、科學發展觀、,堅持以本科教育為主體,發展警察職業教育、在職民警及外籍警察培訓,積極發展研究生教育。堅持立足公安,服務社會。堅持立足云南,服務全國及東南亞。堅持政治建警、政治建校方針,大力弘揚“忠誠、責任、奉獻”校訓精神,鞏固教育訓練工作中心地位,突出師資隊伍建設關鍵地位,強化學科專業建設基礎地位,夯實基本設施建設保障地位,持續推進現代警察大學建設進程。