一、滁州學(xué)院在遼寧省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年遼寧省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，滁州學(xué)院在遼寧省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為537分，最低錄取位次為12154名。

二、滁州學(xué)院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、滁州學(xué)院簡介

滁州學(xué)院位于皖東江淮之間，學(xué)校所在地滁州市，素有“金陵鎖鑰、江淮保障”之稱，與江蘇省南京市山水相連，山清水秀，文化底蘊濃厚，北宋歐陽修留下千古名篇《醉翁亭記》；朱元璋從這里開始創(chuàng)建了大明王朝；清代吳敬梓創(chuàng)作了開諷刺小說之先河的皇皇巨著《儒林外史》；下轄的鳳陽縣小崗村是中國農(nóng)村改革的發(fā)源地。

學(xué)校是一所以工、管為主，工、管、文、理、經(jīng)、教、農(nóng)、藝八大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性、應(yīng)用型本科院校，是“全國文明單位”“全國綠化模范單位”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“安徽省地方應(yīng)用型高水大學(xué)建設(shè)學(xué)校”。

學(xué)校前身是創(chuàng)建于1950年的滁州師范學(xué)校。歷經(jīng)滁縣師范學(xué)校、安徽師范大學(xué)滁縣教學(xué)點（分校）辦學(xué)階段；1980年更名為滁州師范專科學(xué)校；2004年5月升格為滁州學(xué)院。2017年順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。

學(xué)校現(xiàn)有會峰、瑯琊兩個校區(qū)，占地面積108.9萬方米，校舍建筑面積48萬方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.8億元，館藏紙質(zhì)圖書127萬冊，電子圖書132萬種。設(shè)有15個二級學(xué)院，60個本科專業(yè)。現(xiàn)有教職工1170人，其中正高級職稱89人、副高級職稱232人，博士274人（含在讀98人）、碩士737人。全日制在校本科生18942人。

在多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)校秉承“思變尚新、務(wù)實求真”的精神，大力弘揚“愛國榮校、尊學(xué)敬道”的優(yōu)良校風(fēng)，深入踐行“修德、求是、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)精神，探索一條“由師范專科向多科性應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)變”的發(fā)展之路。

黨建和思政工作呈現(xiàn)新氣象。堅持立德樹人中心環(huán)節(jié)，加強黨委對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持，忠誠履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任。全面貫徹落實全國全省高校政治工作會議精神和學(xué)校思政課教師座談會重要講話精神，強化實踐育人，注重文化育人，落實關(guān)愛育人，推進網(wǎng)絡(luò)育人，校園文化氛圍濃郁，文明創(chuàng)建工作取得實效。榮獲安徽省黨建和政治工作先進高校、安徽省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體等稱號，涌現(xiàn)出“中國大學(xué)生自強之星”“感動中國候選人物”“全國鄉(xiāng)村道德模范”“安徽省輔導(dǎo)員年度人物”等先進典型。2015、2016、2017、2018年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在安徽省委黨建和發(fā)展綜合考核中連續(xù)獲得“優(yōu)秀”等次。

學(xué)科專業(yè)建設(shè)取得新成效。圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，通過新建、調(diào)整和改造，優(yōu)化專業(yè)布局，培植應(yīng)用型專業(yè)生長點，打造學(xué)科專業(yè)。學(xué)科專業(yè)轉(zhuǎn)型被教育部評估中心推介為轉(zhuǎn)型發(fā)展典型案例。“單一師專升本院校應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)調(diào)整建設(shè)路徑的探索與實踐”獲得安徽省教學(xué)成果一等獎。地理信息科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、食品質(zhì)量與安全等3個應(yīng)用型專業(yè)獲批安徽省一流（品牌）專業(yè)。擁有省級產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊1個、滁州市“221”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊3個，省級科技創(chuàng)新臺8個，獲批設(shè)立院士工作站2個。地理學(xué)獲批安徽省“雙一流”建設(shè)國內(nèi)一流學(xué)科（B類）。獲國家科技進步二等獎1項、省（部）級科技成果獎10項。1名教師入選“2014年中國高被引學(xué)者”名單。

人才培養(yǎng)質(zhì)量有了新提高。堅持以人才培養(yǎng)為中心，圍繞應(yīng)用型人才應(yīng)具備的知識、能力、素質(zhì)，探索“轉(zhuǎn)型為基、實踐為要、雙創(chuàng)為核”人才培養(yǎng)模式，深化“五位一體”教育教學(xué)改革，形成“一線貫穿、三點發(fā)力”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。“地方應(yīng)用型高校‘三個課堂一體，三個臺聯(lián)動’實踐育人模式的構(gòu)建與探索”獲得安徽省教學(xué)成果特等獎。建有實驗室和實訓(xùn)中心19個，其中省級示范實驗實訓(xùn)中心8個、虛擬仿真實驗教學(xué)中心3個、大學(xué)生創(chuàng)客實驗室8個；校外實實訓(xùn)基地308個。2014年以來，獲批省級以上質(zhì)量工程項目277項，省級教學(xué)成果獎22項（其中特等獎1項、一等獎5項）；獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目219項，在各類學(xué)科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽中，獲國家級獎219項、省級獎2250項。獲國家授權(quán)專利91項。獲批“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施高校”“安徽省A級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”。《人民日報》官微發(fā)布2015全國高校畢業(yè)生均薪酬百強榜，我校位列全國高校第92位。第三方評估報告顯示，三屆畢業(yè)生對學(xué)校滿意度總體較好，各項調(diào)查結(jié)果均高于全國非“211”本科院校均水。學(xué)校榮獲安徽省就業(yè)工作先進集體。

師資隊伍建設(shè)得到新提升。大力引進和培育高層次人才，推進“博士化”工程，不斷改善師資隊伍結(jié)構(gòu)，有效支撐學(xué)科建設(shè)。實施“雙百”“雙證”“青藍”計劃，提升教師“雙能”素質(zhì)。引進國家級人才10余人。獲批省高校領(lǐng)軍人才團隊、省委組織部省人才辦Ⅱ、Ⅲ類引才臺各1個。認定“雙能型”教師402人。1名教授作為全國基層科技工作者代表，應(yīng)邀出席全國兩院院士大會。1名教授入選新疆天山英才工程培養(yǎng)人選。1名教授入選我省第五批“特支計劃”。學(xué)校高質(zhì)量完成全國宅基地制度改革試點“金寨縣農(nóng)村宅基地調(diào)查和利用技術(shù)服務(wù)項目”，得到了國土資源部的充分肯定，教師的能力和水得到彰顯。

科研和社會服務(wù)能力邁上新臺階。深化與滁州市人民政府深度合作、融合發(fā)展，與多個縣（市、區(qū)）簽訂合作協(xié)議。與康佳集團、全柴集團等國有大中型企業(yè)開展深度合作。與企業(yè)共建工程實驗室、工程中心2個，市級工程技術(shù)研究中心11個，市級重點智庫2個、重點培育智庫1個。2014年以來，新增省（部）級以上科研課題324項。獲批國家專利462項，其中國家發(fā)明專利73項，3項發(fā)明專利實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)讓。學(xué)校入選2017年、2018年安徽省發(fā)明專利百強榜。科技到賬經(jīng)費持續(xù)大幅遞增，2018年達到4898萬元，總量和增幅均位列安徽省同類高校前列。2014年以來科技到賬經(jīng)費累計達到1.36億元。

開放辦學(xué)取得新進展。積極響應(yīng)“一帶一路”號召，與美國、英國、韓國、德國、馬來西亞等國家高校開展多種形式的交流與合作。加強與臺灣高校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流方面的深度合作，牽頭安徽高校與臺灣高校成功舉辦五屆“皖臺物聯(lián)網(wǎng)研討會”，成為皖臺教育交流合作品牌。加強與國內(nèi)知名應(yīng)用型高校交流，與省內(nèi)應(yīng)用型聯(lián)盟高校共享資源。與企業(yè)共建校企合作班，發(fā)揮企業(yè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中應(yīng)有的作用，二級學(xué)院校企合作班實現(xiàn)全覆蓋。

學(xué)校堅持以，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認真貫徹落實全國全省教育大會精神，全面加強黨委對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，按照學(xué)校第三次黨代會提出的奮斗目標(biāo)和“12348”發(fā)展思路，突出內(nèi)涵發(fā)展，推進質(zhì)量提升，努力把學(xué)校建設(shè)成為鮮明的地方應(yīng)用型高水大學(xué)！