一、山西大同大學在江西省2020年最低錄取分是多少

根據2020年江西省招生考試院公布的數據整理，山西大同大學在江西省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為508分，最低錄取位次為64410名；文科最低錄取分為532分，最低錄取位次為16646名。

二、山西大同大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、山西大同大學簡介

山西大同大學是一所省屬全日制多科性大學，辦學歷史可以追溯到20世紀50年代。2003年經教育部批準，由雁北師范學院、大同醫學高等專科學校、大同職業技術學院、山西工業職業技術學院合并組成。學校現為山西省唯一的廳市共建高校，是國務院學位委員授權的碩士學位授予單位，是全國應用技術大學聯盟、中國教育智庫聯盟、山西省教師教育聯盟、山西省高等醫學教育資源聯盟和“烏大張”高校教育聯盟的主要成員，是教育部學校規劃建設發展中心、鳳凰教育“高校數字媒體產教融合創新應用示范基地”項目合作院校，是山西省首批應用型轉型試點高校。

學校坐落于歷史文化名城大同，由御東校區和新旺校區構成，總占地面積2121.6畝，建筑面積93.1萬方米。全日制在校生27506人，繼續教育學生16572人。教學科研設備總值4.4億元，圖書館藏書258萬冊，電子圖書798萬冊。下設23個學院，3所隸屬附屬醫院，4所非隸屬附屬醫院。現有65個本科專業(含3個專業方向)，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、農學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等11個學科門類。學校堅持質量立校、辦學，立足地方，輻射周邊，面向全國，服務社會。為地方各行業培養了20多萬名優秀人才，受到用人單位和社會的普遍好評。在上海軟科“2016中國最好大學排名”，我校排名全國高校的第222位，位列山西省高校的第7位，2018年聚志愿全國高校排名中我校綜合實力位列山西省第6位。

學校重視學科專業建設，發揮區域優勢，優化學科專業學科結構，形成了煤炭化工、生物醫藥、教師教育、信息技術、現代服務、文化藝術等專業群，多科性專業群優勢已經顯現。中國語言文學、化學、工程三個學科被授予碩士學位授權點，學校共有3個國家級專業，5個省級重點建設學科和重點扶持學科，3個省級品牌專業，4個省級專業，2個省級優勢專業，1個省級服務轉型綜改試驗區專項專業。現有2個院士工作站，2個省級重點實驗室，2個省級科技創新團隊，1個省級工程技術中心，7個省級示范實驗中心（實驗室），1個省級人文社會科學重點研究基地、1個省部共建學院、6個廳市共建學院、4個市校共建重點實驗室、3個市校共建工程技術中心和8個市校共建重點實驗室研究中心（所）。在省“1331工程”建設中，我校共獲批1個省級優勢學科、1個省級工程技術研究中心、1個重點創新團隊、1個省級協同創新中心、1個省級重點實驗室及1個成果轉化工程研究中心。學校成為全國第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校、省人大常委會首批基層立法聯系點和市地方立法研究咨詢基地。

學校始終將人才建設放在重要位置，著力打造高層次、高素質、高水的師資隊伍。現有教職員工2180人，其中專任教師1512人，具有高級職稱的教師737人，博士345人、碩士1209人。學校柔性引進中國科學院院士1人，中國工程院院士1人，、國家杰青4人，特聘教授10人。有享受國務院特殊津貼專家、國家級“百千萬人才”、教育部“新世紀優秀人才支持計劃” 、省級教學名師、省級學科帶頭人、省級“333人才”、省級“131人才”、省級學術技術帶頭人、山西省“”及山西省“三晉英才”等各類高級人才143名。

學校積極加強與高校、企業的產學研合作，在聯合培養、科學研究、對外交流等方面取得長足發展。與天津大學、華東師范大學、對外經濟貿易大學、北京體育大學、北京工業大學、四川外國語大學等6所高校開展本科生“2+2”聯合培養。與大同市城區人民政府、陽高縣人民政府、靈丘縣人民政府建立了全面戰略合作關系，2017年學校與太原理工大學等發起成立了大同全科盟新能源產業技術研究院；2018年與北京大學和大同市人民政府共建了北京大學新結構經濟學研究院大同基地。與同煤集團、大齒集團、同藥集團、凱德世家集團等大型重點企業建立多層次合作關系，聯合建設了一批產學研結合的技術創新臺。在科研項目立項、授權專利、論文論著、成果獎勵等方面，都取得了明顯突破。五年共承擔國家自然科學基金項目28項，國家社會科學基金項目12項，部委項目19項。獲省部級以上科研成果獎42項，SCI、EI收錄論文613篇。同時，與美國培普丹大學、布魯姆斯堡大學，英國貝利學院、伯爾頓大學，俄羅斯圣彼得堡國立大學、阿穆爾大學，韓國東國大學、草堂大學，日本京都女子大學等建立了友好合作關系，學校知名度和影響力不斷提升，在人民網發布的《2017中國高校社會影響力排行榜》中，我校校友影響力位列第8名。

順應“創一流”和轉型發展趨勢，學校秉承“厚德、博學、慎思、篤行”的校訓，弘揚“關愛學生，敬重教授，崇尚學術，張揚個性”的校風，以培養高水應用型人才為中心，大力實施文化引領、質量立校、人才強校、科研興校、開放活校和依法治校戰略，堅持“結構優化、質量提升”兩條主線，堅持改革推動、質量立校、發展，強化內涵建設，實現美麗同大、強力同大、智慧同大、和諧同大，為把我校建設成為區域一流、鮮明的綜合性大學而努力奮斗。