一、遵義醫(yī)科大學在重慶市2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年重慶市招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，遵義醫(yī)科大學在重慶市的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為528分，最低錄取位次為13061名；理科最低錄取分為572分，最低錄取位次為14270名；理科最低錄取分為500分，最低錄取位次為42071名。

二、遵義醫(yī)科大學在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、遵義醫(yī)科大學簡介

學校創(chuàng)建于1947年,是抗日戰(zhàn)爭勝利后中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所醫(yī)學本科院校,曾用關東醫(yī)學院、大連醫(yī)學院、大連大學醫(yī)學院等名稱。1969年為支援“三線”建設,學校整體搬遷至貴州省遵義市,更名為遵義醫(yī)學院。2018年11月,經(jīng)教育部批準,學校更名為遵義醫(yī)科大學。經(jīng)過70余年的建設與發(fā)展,已成為以醫(yī)學為主,文理滲透的多學科、多層次、辦學鮮明、辦學實力雄厚的省屬高校,是國家衛(wèi)生健康委員會(原國家衛(wèi)生和計劃生育委員會)與貴州省人民政府共建高校、國家首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校,以優(yōu)異成績通過教育部本科教學工作審核評估、口腔醫(yī)學專業(yè)認證以及臨床醫(yī)學專業(yè)認證。

學校由新蒲校區(qū)、大連路校區(qū)及珠海校區(qū)三個校區(qū)組成,占地面積約2515畝,有全日制在校生16000余人,下設28個教學院系、4所直屬附屬醫(yī)院、9所非直屬附屬醫(yī)院。

建校以來,學校群英薈萃、專家云集,生理學家沈其震院士、解剖學與人類學家吳汝康院士、微生物學家魏曦院士、藥理學家張毅教授、生理學家吳襄教授、生物學家伍律教授等知名專家學者曾執(zhí)教講壇。教師隊伍中,入選第三批國家“”科技創(chuàng)新領軍人才1人,享受國務院和省政府特殊津貼專家48人,全國模范教師、全國先進工作者、全國師德先進個人、全國優(yōu)秀科技工作者共6人,國家創(chuàng)新人才推進計劃中青年科技創(chuàng)新領軍人才、衛(wèi)生部有突出貢獻專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才、教育部高等學校教學指導委員會委員、貴州省核心專家共16人;省級教學團隊、省部級科技創(chuàng)新人才團隊共22個。

學校本科教育涵蓋醫(yī)學、理學、工學、教育學、管理學、文學等6個學科門類,包含30個本科專業(yè)。有國家級專業(yè)4個,國家級精品課程、國家精品資源共享課、國家精品視頻公開課各1門,國家虛擬仿真實驗項目3項,國家級實驗教學示范中心2個,國家級虛擬仿真實驗教學中心1個,國家級大學生校外實踐教育基地1個。

學校從1955年開始招收研究生,是1981年恢復高考后全國首批碩士學位授權單位。1999年起與上海交通大學、重慶醫(yī)科大學、上海中醫(yī)藥大學、蘇州大學、貴州大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。目前,研究生教育涵蓋醫(yī)學、理學、工學、法學、管理學等5個學科門類,有一級學科碩士學位授權點8個,二級學科碩士學位授權點59個,專業(yè)碩士學位授權點5個。2015年成立國際教育學院(貴州-東盟醫(yī)學教育學院),積極發(fā)展留學生教育,國際影響力不斷提升。

學校以雙一流建設為抓手,著力強化內(nèi)涵建設,臨床醫(yī)學學科2018年進入ESI全球前1%,榮獲2018年高等教育國家級教學成果獎二等獎1項,是我省5年來唯一獲得國家級教學成果獎的高校;在貴州省“雙一流”建設中,我校藥學獲得國內(nèi)一流建設學科立項,臨床醫(yī)學獲得區(qū)域內(nèi)一流建設學科立項。19個項目獲貴州省一流大學(一期)重點建設項目(含培育)立項。

學校依托教育部民族藥國際合作聯(lián)合實驗室、基礎藥理教育部重點實驗室、省級重點實驗室、工程中心等高水的科研臺使科研質(zhì)量與數(shù)量大幅提升。三年獲國家自科基金項目214項,連續(xù)三年獲得貴州省科技進步一等獎3項(全省共11項),獲二等獎2項、三等獎8項;貴州省科技成果轉化獎一等獎1項,二等獎3項。

學校不斷深化對外交流與合作,積極融入地方發(fā)展,與國內(nèi)外高水大學開展深度合作,推進協(xié)同育人;積極與大型上市企業(yè)開展科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面的合作,實現(xiàn)校企合作共贏。

站在新的歷史起點上,全體師生員工秉承“明德篤學,求是致用”的校訓,發(fā)揚“信念堅定、顧全大局、頑強拼搏、嚴謹治學、開拓創(chuàng)新”的遵醫(yī)精神,繼承學校優(yōu)良傳統(tǒng),突出“弘揚長征精神,注重實踐教育,培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才”的辦學,堅持內(nèi)涵發(fā)展,為早日建成西部一流的教學研究型醫(yī)科大學而努力奮斗。