一、西藏大學在青海省2020年最低錄取分是多少

根據2020年青海省招生考試院公布的數據整理，西藏大學在青海省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為477分，最低錄取位次為1971名；理科最低錄取分為393分，最低錄取位次為9725名。

二、西藏大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、西藏大學簡介

西藏大學是西藏自治區所屬綜合性大學,是國家“211工程”重點建設高校,2004年9月成為西藏自治區人民政府與教育部共建高校,2013年5月列入“中西部高等教育振興計劃”,2013年7月成功獲批為博士學位授予單位,2017年9月進入世界一流學科建設高校行列,2018年2月成為教育部與西藏自治區人民政府合建高校。

學校辦學歷史可追溯于1951年11月的藏文干部訓練班,歷經西藏軍區干部學校、西藏地方干部學校、西藏行政干部學校等發展階段。1965年、1975年,為滿足百萬翻身農奴學習文化,建設新西藏的需要,學校又歷經西藏師范學校、西藏師范學院發展階段,開創了西藏師范教育的先河。為適應西藏地區經濟社會快速發展對人才的需要,經教育部批準,1985年7月學校正式更名為西藏大學。1999年以來,西藏自治區藝術學校、西藏醫學高等專科學校和西藏民族學院醫療系、西藏自治區財經學校先后并入西藏大學,步入了創辦具有民族區域綜合性大學的新階段。

學校現有納金校區、河壩林校區、羅布林卡醫學院校區和羅布林卡財經學院校區四個校區,總占地面積1400余畝,建筑面積達42.83萬方米,教育城校區正在規劃建設中。現設有文學院、理學院、工學院、醫學院、藝術學院、經濟與管理學院、旅游與外語學院、政法學院、教育學院、財經學院、信息科學技術學院、馬克思主義學院、國家開放大學西藏分院、繼續教育學院、國際交流合作處(留學生部)15個學院(部)。教學科研儀器設備總值5.23億元,圖書總藏量132.1萬冊,電子圖書50.5萬余種。校園網絡實現全覆蓋,是CERNET西藏主節點,2019上半年率先在區內建成IPv6園區網。

學校有在職教職工1153人,其中專任教師和其他師資862人。專任教師和其他師資中具有高級職稱346人,占40.1%;具有碩士研究生以上學歷的620人,占71.9%。有“”特聘教授3人,入選國家“”4人,入選人事部“百千萬人才工程”國家級人選6人,入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”4人,入選全國宣傳文化系統“四個一批”人才1人,享受“國務院特殊津貼”和“自治區政府特殊津貼”專家6人,自治區級教學名師2人,自治區學術技術帶頭人8人,全國師德標兵1人,全國杰出專業技術人才1人,全國優秀教師和模范教師5人。

學校有各類在校生2.17萬余人,其中普通本專科學生7238人,博士研究生82人,碩士研究生846人,留學生5人,臺灣學生3人,各類成人學生1.35萬余人。

學校有民族學、中國語言文學、生態學3個一級學科博士學位授權點和12個二級學科博士學位授權點;18個一級學科碩士學位授權點和5個專業碩士學位授權點;54個本科專業,涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學、管理學和藝術學10個學科門類。有1個國家級重點學科,14個自治區級重點學科,生態學入選世界一流學科建設行列。

學校有國家精品課程1門,國家雙語教學示范課程1門,國家級教學團隊3個,國家專業建設點4個,國家級實驗教學示范中心1個,國家大學生校外實踐教育基地1個,自治區精品課程20門,自治區級教學團隊6個,自治區實驗教學示范中心3個,自治區專業建設點5個。年來,獲國家級教學成果獎2項,自治區級教學成果獎30項,入選“全國首批創新創業教育示范高校”。共承擔國家卓越醫生教育培養計劃項目1項,國家專業綜合改革試點項目1項,國家大學生創新創業訓練計劃項目381項,自治區教育體制改革試點項目5項,自治區專業綜合改革試點項目4個,自治區大學生創新創業訓練計劃705項。

學校擁有教育部人文社會科學重點研究基地、教育部工程研究中心、科技部創新人才培養示范基地、國家發改委國家地方聯合工程研究中心、教育部重點實驗室、中國科學院和自治區共建重點實驗室等國家級重要科研臺。還擁有1個自治區高校哲學社會科學研究基地,2個自治區級協同發展中心,4個自治區重點實驗室,11個自治區高等學校重點實驗室,3個自治區高等學校科研創新團隊,1個藏文古籍研究所。

5年來,學校承擔省部級以上科研項目800項,其中國家社科基金重大項目2項,科技部“973”項目1項,“973”前期研究專項2項,科技部國際合作項目1項,國家自然基金重點項目1項,國家重點研發計劃專項2項,科研經費達2億多元。獲得中國藏學研究珠峰獎9項,何梁何利基金科學與技術創新獎1項,國家互聯網發展基金會“網絡安全突出貢獻獎”1項,教育部高等學校科學研究(人文社科)優秀成果獎3項,自治區科學技術獎12項,自治區高等學校人文社會科學研究優秀成果獎9項,自治區哲學社會科學優秀獎3項。“藏族唐卡勉唐派”“藏族唐卡欽澤派”和“藏族礦植物顏料制作技藝”分別列入第一批、第三批國家級非物質文化遺產名錄。圖書館館藏十世紀寫本《大般若波羅蜜多經》《大般若波羅蜜多經兩萬五千頌》分別入選第三批、第五批《國家珍貴古籍名錄》。

學校高度重視對外交流與合作。先后與挪威、日本、美國、意大利、德國、尼泊爾等國家的十幾所高校和國內多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關系。教育部組建由北京大學、中國人民大學、中央財經大學、復旦大學、武漢大學、中山大學、華南師范大學、四川大學、西南交通大學、蘭州大學組成的對口支援高校團隊,在聯合辦學、師資培訓、科學研究、人才培養等方面與我校開展深層次、多渠道的交流與合作。

建校六十余年來,學校已探索出一條在特殊高原民族地區興辦現代高等教育的成功之路,累計培養7萬名各級各類專門人才,為西藏經濟建設和社會發展提供重要智力支撐,成為西藏創新人才培養、科學研究和成果轉化、高層次決策咨詢和民族文化傳承創新的重要基地,對外開放與交流的重要窗口。

展望未來,學校將堅持以,認真貫徹落實關于教育、治邊穩藏的重要論述和一系列重要指示批示精神,牢記“把西藏大學辦好,對于建設新西藏具有很重要的基礎性意義和戰略性意義”的殷殷重托,全面貫徹黨的教育方針,加強黨的全面領導,堅持正確辦學方向,落實立德樹人根本任務,堅守“辦有的高水大學”理念,搶抓“雙一流”建設、部區合建、高校團隊對口支援及合作建設等重大機遇,立足西藏,面向全國,以繼承和弘揚民族優秀文化和服務國家和地方重大戰略需求為辦學宗旨,堅持“立校、質量興校、人才強校、開放辦學、持續發展”辦學思路,提升人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承創新、國際交流與合作能力與水,努力培養“靠得住、用得上、留得下”的和接班人,力爭到2021年,把學校建設成為突出、國內有影響力、國際有知名度的高水綜合性大學,為譜寫好實現中華民族偉大復興中國夢、實現人民對美好生活向往的西藏篇章而努力奮斗。