一、青海大學在新疆省2020年最低錄取分是多少

根據2020年新疆省招生考試院公布的數據整理，青海大學在新疆省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為444分，最低錄取位次為0名。

二、青海大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、青海大學簡介

青海大學坐落于高原古城——夏都西寧。學校前身為青海工學院,始建于1958年。1960年11月,與青海農牧學院、青海醫學院、青海財經學院合并為青海大學,“文革”初期被撤銷。1971年恢復青海工農學院,設有工、農兩大學科。1988年恢復青海大學。1997年10月,青海畜牧獸醫學院并入青海大學。2001年1月,青海省農林科學院、青海省畜牧獸醫科學院、青海財經職業學院整建制劃歸青海大學,2004 年青海醫學院并入,組建成新的青海大學。

六十年風雨兼程,六十年薪火相傳,學校譜寫了一部砥礪前行、自強不息的創業史。目前已發展成為一所以工、農、醫、管四大學科為主,其他學科協調發展的教學研究型大學。2001年以來,清華大學等4所知名高校先后對口支援青海大學,2004年成為青海省人民政府與教育部共同建設的“省部共建”大學,2008年成為國家“211工程”重點建設大學,2012年入選全國14所“中西部高校提升綜合實力”高校行列,2016年成為國家首批百所創新創業示范校,2017年入選國家“世界一流學科”建設高校,2018年成為教育部與青海省人民政府“部省合建”高校。

學校占地3000余畝,建筑面積65萬余方米;固定資產總值24億元;圖書館藏書167萬冊。學校面向全國31個省、市、自治區招生,在校生27000余人,其中全日制博碩研究生1500余人、普通全日制本科生20000余人。學校有教職工4615人,其中醫護和專職科研人員2565人、專任教師1467人,專任教師中有博士329人,碩士以上學位人員占87%。

學校現有世界一流建設學科1個、國家重點學科2個、省級重點學科16個,設有博士學位授權點5個,碩士學位授權點57個,碩士專業學位授權領域40個,本科專業69個,其中國家級專業6個;有國家級教學團隊2個、國家級人才培養模式創新實驗區1個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級卓越計劃項目9項、國家級專業綜合改革項目1項、國家級精品視頻公開課3門、國家級雙語示范課1門;有國家重點實驗室1個、國家重點實驗室分室2個、國家地方聯合工程實驗室(研究中心)3個、教育部重點實驗室3個、農業部實驗室(中心)4個、國家林業局重點實驗室1個、國育華漁VR世界實驗室1個;國家大學科技園1個、國家級新農村發展研究院1個。

學校現有中國科學院院士1人,雙聘院士7人。教育部“獎勵計劃”特聘教授4人、國家“外專”專家1人、國家“杰出青年基金”獲得者2人,入選國家“”、國家“百千萬人才工程”“新世紀優秀人才支持計劃”等國家級人才20人,享受“國務院特殊津貼專家”31人,獲國家創新爭先獎、香港何梁何利基金科學與技術創新獎、霍英東教育基金會青年教師獎、中國僑界(創新人才)貢獻獎、第三世界國家科學院全球唯一基礎醫學獎等11人,全國及省級教學名師、優秀教師、教育工作者30余人,省級優秀專家、優秀專業技術人才60余人,入選青海省“高端創新人才”人才項目109人,團隊項目9個,青海省“135”高層次人才、省級自然科學與工程技術學科帶頭人160余人。1個團隊入選“教育部創新團隊發展計劃”,1個團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”,16個研究團隊入選“青海省人才小高地”。

學校積極推進產學研深度融合,主動服務國家戰略和區域經濟社會發展。學科專業設置與國家和青海省著力推進的三江源生態保護、柴達木循環經濟建設等相關的傳統產業和新興戰略產業聯系緊密。在三江源生態保護、高原農牧業、高原醫學、藏醫藥學、鹽湖化工、新能源新材料等方面形成了鮮明的學科優勢和辦學,培養了一大批應用型人才,為青海經濟建設和社會發展做出了積極貢獻。五年來,學校獲批科研項目1408項,其中主持國家重點研發計劃4項,科研經費總計7億元,獲得成果578項,其中國際領先11項、國際先進61項、培育新品種40種。獲國家科技進步二等獎2項、國家教學成果獎二等獎2 項、教育部科技進步一等獎2項、青海省科學技術重大貢獻獎3人次、青海省科技進步獎31項、青海省哲學社會科學獎8項。在國內外各種刊物上發表學術論文6192篇,在國際頂尖學術期刊《Science》《Nature》上發表學術論文3篇。

學校堅持開放辦學,不斷加強對外交流與合作。在清華大學、西北農林科技大學、中國地質大學(北京)、華東理工大學等高校的大力支持下,學科專業、師資隊伍、人才培養、科學研究等方面取得了長足的發展和進步。先后與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、臺灣等20多個國家和地區的高校簽署了交流合作協議,加入了青海—猶他科技創新聯盟,啟動了新一輪清華大學—奧克蘭大學—青海大學“三兄弟”模式合作項目,推進了國際交流與合作。

站在新的歷史起點,學校秉承“志比昆侖,學競江河”的校訓,弘揚“五個特別”精神,以立德樹人為根本,以支撐創新驅動、服務經濟社會發展為導向,努力把學校建設成為“有、高水”的現代大學。