一、湖北文理學院在河南省2020年最低錄取分是多少

根據2020年河南省招生考試院公布的數據整理，湖北文理學院在河南省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為542分，最低錄取位次為113569名；文科最低錄取分為551分，最低錄取位次為25030名。

二、湖北文理學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、湖北文理學院簡介

【學校概況】 湖北文理學院是省屬全日制普通本科高等院校,位于全國歷史文化名城、湖北省域副中心城市—襄陽市,地處中華民族智慧化身諸葛亮的故居—古隆中。學校辦學歷史最早可以追溯到創辦于1958年的襄陽師范專科學校;1966-1978年,武漢大學襄陽分校在此設立;1998年3月,襄陽師范高等專科學校、襄樊職業大學、襄樊教育學院合并組建襄樊學院;2000年7月,湖北工藝美術學校整體并入;2012年2月,更名為湖北文理學院。是中央和地方共建高校、教育部本科教學工作水評估優秀學校、碩士學位授予單位、全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體。

【辦學】 學校堅持綜合性、地方性、應用型的辦學定位;堅持扎根襄陽、立足湖北、面向全國的服務面向,堅持與區域經濟社會文化發展深度融合的辦學;堅持以內涵建設、實力提升、彰顯為事業發展主線,大力推進質量立校、學科興校、人才強校、服務地方、開放辦學等發展戰略,努力建設地方鮮明的高水應用型綜合性大學。堅持以立德樹人為根本任務,致力培養德智體美勞全面發展、具有社會責任感、實踐能力和創新精神的高層次應用型專門人才。

【人才培養】 學校開設本科專業55個,涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等9大學科門類,全日制普通本科在校生16000余人。有社會工作、新聞與傳播、機械工程等碩士專業學位授權點。現有國家級專業2個,國家級專業綜合改革試點專業1個,省級品牌專業4個;省級專業綜合改革試點等專業類“本科教學工程”項目18個;省級精品在線開放課程11門;省級實驗教學示范中心等實踐教學臺9個。持續深化人才培養改革,校企(地)深度融合、科教有機結合、全員協作配合的人才協同培養日益凸顯,多次榮獲湖北省優秀教學成果一等獎。學生成人成才教育和創新創業教育漸成,年度獲省級及以上學科競賽獎勵300多項。

【學科科研】 學校擁有省級優勢學科群1個,省級重點學科5個,省級重點實驗室、協同創新中心、人文社科研究基地、工程技術研究中心等學科臺16個,高水科技創新團隊9個,省級研究生工作站3個,省級研究生教育創新基地1個。附屬醫院(襄陽市中心醫院)作為省級區域醫療中心,有力支撐醫學學科快速發展。年來,獲得國家自然科學基金和社會科學基金項目71項,省部級項目245項,省部級科研成果獎勵47項。年度科研經費突破5000萬元;授權專利數量居全省高校十強。

【師資隊伍】 學校設有二級學院18個,現有教職工1521人,專任教師967人;教授111人、副教授289人,博士學位教師267人、碩士學位教師531人;國家級、省級等各類高層次人才30余人。武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、湖北大學等高校聘任的兼職碩士生導師和本校聘任的專職碩士生導師共180余人,聘請中國科學院院士郭柏靈、中國工程院院士桂衛華等榮譽(客座)教授150余人,有一批享受國務院、省政府特殊津貼的中青年專家。

【校園文化】 學校校園三國歷史文化景觀和自然景觀相得益彰,以“淡泊明志,寧靜致遠”為校訓,大力弘揚“淡泊明志、寧靜致遠、躬耕苦讀、鞠躬盡瘁”的“隆中精神”和“敢為人先、樂于奉獻”的優良傳統,深入推進文明校園、書香校園、科技校園、藝術校園、運動校園建設。“到諸葛亮讀書的地方上大學”“像諸葛亮一樣讀書去”“新一代臥龍出山”等語系感召著青年學生求學、探知、成長。“隆中諸葛讀書工程”“周末志愿服務”等活動產生廣泛社會影響,獲得全國校園文化建設優秀成果獎;“格桑花”援藏支教活動受到中央電視臺、新華社等主流媒體關注報道,是高校系統唯一入選首批50個全國學雷鋒活動示范點單位。

【開放辦學】學校堅持與地方共生共榮,深度融入地方經濟社會發展。實施全面服務襄陽“雙百行動計劃”,與襄陽市及所轄縣(市、區)建立密切的校地合作關系,各類合作項目有效實施,積極助推地方產業轉型升級。先進制造工程研究院、省級協同創新中心、省級重點實驗室、大學科技園等科技創新和成果轉化成效明顯。與華中科技大學、華中農業大學、長江勘測規劃設計研究院等國內多所重點大學和科研院所建立了對口支持合作關系,與美國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、韓國等國家的10多所大學建立校際交流合作關系,每年選派學生赴哈佛、劍橋等世界著名大學交流學習,中外合作辦學和留學生教育有序開展,師生出國(境)培訓游學已成常態。

【發展目標】當前,在中華民族偉大復興“中國夢”的感召下,湖北文理學院人搶抓湖北省“建成支點、走在前列”、“一主兩副多極”重大發展戰略和襄陽“一極兩中心”、“漢江生態經濟帶”的重大歷史機遇,振奮精神,擔當作為,擼起袖子加油干,致力提升學校綜合辦學實力,向著建設地方鮮明的高水應用型綜合性大學的宏偉目標闊步前進。