一、山東理工大學在吉林省2020年最低錄取分是多少

根據2020年吉林省招生考試院公布的數據整理，山東理工大學在吉林省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為500分，最低錄取位次為21370名；理科最低錄取分為347分，最低錄取位次為59908名；文科最低錄取分為408分，最低錄取位次為19900名。

二、山東理工大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、山東理工大學簡介

山東理工大學創建于1956年,坐落在歷史悠久的齊文化發祥地——山東省淄博市,是國家國防科技工業局與山東省人民政府共建高校,是山東省重點建設的以工為主的多科性大學。學校現為國家人才培養模式創新實驗區、首批國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點單位、全國大學外語教學改革試點單位、全國大學生KAB創業教育基地、全國教育信息化試點優秀單位、研究生推免資格高校、山東省“應用型人才培養名校”立項建設單位、山東省首批文明校園。

學校現有26個學院,16個校級研究院,設有機械工程博士后科研流動站,擁有4個博士學位授權一級學科,24個碩士學位授權一級學科,4個碩士學位授權二級學科(不含一級學科覆蓋點),14個碩士專業學位授權類別,3個省級一流學科。擁有69個本科招生專業,學科專業涵蓋了工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學、歷史學、教育學等9個學科門類,已逐步形成以工為主、多學科協調發展的學科專業布局。目前,有全日制本科在校生33000余人,在學研究生3100余人。

學校堅持“高起點、高質量、高品位”的原則,按照“生態化、園林化、數字化、人文化”的建設目標,不斷改善辦學條件,辦學實力雄厚、辦學設施齊全。校園占地3600畝,校舍建筑面積105.47萬方米,網絡多媒體教室298個,運動場面積16.4萬方米,體育教學設施齊全。圖書館藏書329萬冊,電子圖書367萬種(含中外文學位論文),中外文期刊24000余種(含電子期刊)。教學科研儀器設備總值5.20億元。中央與地方共建實驗室21個,國家級工程實踐教育中心4個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、省實驗教學示范中心3個、省骨干學科教學實驗中心20個,設有全國重點職教師資培訓基地。

學校大力實施“人才優先戰略”,把師資隊伍建設作為“首要工程”,按照“匯聚人才、培育團隊、成就大師”的建設方針,堅持引進與培養并舉,著力打造結構合理、愛崗敬業的高水人才隊伍。學校現有教師2151人,其中教授252人、副教授692人,具有博士學位的945人。雙聘院士5人、法國歐洲科學、藝術與人文學院院士1人、格魯吉亞國家科學院外籍院士2人、山東省“一事一議”引進頂尖人才1人、“”專家4人、“”領軍人才4人、國家杰出青年科學基金獲得者1人、國家有突出貢獻中青年專家2人、新世紀百千萬人才工程國家級人選4人、享受國務院特殊津貼人選16人;中科院“”2人、教育部新世紀優秀人才支持計劃1人;泰山系列人才16人、山東省有突出貢獻中青年專家21人;省級教學名師12人,特聘教授45人。

學校始終堅持教學工作中心地位,深化教育教學改革,創新人才培養模式,實施人才培養質量提升工程,著力培養有社會責任、有創新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的應用型高級專門人才。加強專業、課程和教學團隊建設,“十一五”以來,學校獲國家級教學成果二等獎4項,省級教學成果獎50項;國家級專業5個,國家級“新工科”研究與實踐項目1項;首批教育部卓越計劃試點專業3個,省級卓越計劃試點專業3個;省級教育服務新舊動能轉換專業對接產業項目4個,省級高水應用型立項建設專業群8個;省級專業14個,省校企合作(產教融合)示范性品牌專業1個,獲山東省校企合作(產教融合)示范單位;獲國家級精品課程5門,國家級精品資源共享課3門,國家級雙語示范課程1門,省級精品課程56門;國家級規劃教材32部,省優秀教材15部;入選國家級教學團隊2個,省級教學團隊7個。深化創新創業教育改革,打造“點面結合、六位一體”創新創業教育模式,榮獲“山東省創新創業典型經驗高校”,大紅爐眾創空間獲批科技部“國家備案眾創空間”、省級大學生創業孵化示范基地。“十二五”以來,學生在“挑戰杯”“創青春”、ACM國際大學生程序設計大賽、全國大學生機器人大賽等重大賽事中獲省部級以上獎勵7000余項,其中,國家級及國際獎勵2300余項。畢業生就業率和就業質量始終保持高水,榮獲山東省普通高校畢業生就業工作先進集體。深化研究生教育改革,創新分類培養模式,完善研究生教育質量保障、監督和控制體系。“十二五”以來,獲批省研究生導師指導能力提升項目54項,省研究生教育質量提升計劃項目19項;榮獲省研究生教育教學成果獎9項、研究生科技創新成果獎13項、專業學位實踐成果獎14項,省優秀博士學位論文1篇、優秀碩士學位論文20篇,獲評首屆山東省研究生教育管理與學科建設先進單位。

學校堅持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方針,整合科研力量,組建學術團隊,選定主攻方向,積極為區域經濟社會發展服務。學校設有1個國家工程技術研究中心和2個國家地方聯合工程研究中心,山東工程技術研究院設在我校,有17個省級工程技術研究中心、1個省檢測研發公共服務基地、3個省級協同創新中心、2個省重點實驗室、5個省高校重點實驗室、5個省級人文社科研究基地、2個省工程實驗室。學校主動對接山東省新舊動能轉換重大工程,推進產學研協同創新,與地方政府、企事業單位聯合設立了110余個科技研發和技術轉移轉化機構,榮獲“山東省產學研合作創新突出貢獻高校”,成為山東省重要的科學研究和技術創新基地。“十一五”以來,學校先后承擔省部級以上課題2000余項,其中國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家科技支撐計劃、國家重點研發計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等各類國家級項目500余項;榮獲省部級以上科研獎勵200余項,其中2006年、2007年各獲得國家技術發明二等獎1項,2008年、2009年、2011年、2012年、2013年、2015年各獲得國家科技進步二等獎1項。新型聚氨酯化學發泡劑重大發明專利獨占許可使用費高達5.2億元,創全國最高紀錄,2017年轉化科技成果合同額位居全國高校榜首,獲批教育部首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地,獲批建設省級大學科技園。

學校堅持開放辦學,建立健全校院兩級國際化推進機制,已與美、英、韓、俄、澳、新等27個國家的97所高校和科研院所建立了友好合作關系。探索與國外學校合作辦學的渠道,與多個國家的有關高校開展了6個中外合作辦學項目。大力發展留學生教育,是中國政府獎學金來華留學生培養院校。推進國際學術交流與科研合作,與英國哈珀亞當斯大學、西班牙穆爾西亞大學和法國歐洲科學、藝術與人文學院等高校和科研院所共建多個國際合作聯合實驗室和研發中心。

面對高等教育改革發展的新形勢和新機遇,山東理工大學將秉承“厚德、博學、篤行、至善”的校訓,緊緊圍繞立德樹人根本任務,以高質量發展為主題,以深化綜合改革為動力,實施人才工作優先發展戰略,立足區域,貼行業,著力提升學生成長成才能力,著力提升應用基礎研究能力,著力提升校地融合發展能力,為早日建成有、高水、國內知名的教學研究型大學而努力奮斗!