一、南通大學在吉林省2020年最低錄取分是多少

根據2020年吉林省招生考試院公布的數據整理，南通大學在吉林省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為501分，最低錄取位次為21142名；文科最低錄取分為518分，最低錄取位次為5408名。

二、南通大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、南通大學簡介

南通大學（Nantong University）始建于1912年，源自代著名實業家、教育家張謇先生創辦的私立南通醫學專門學校和南通紡織專門學校。2004年，原南通醫學院、南通工學院、南通師范學院三校合并組建新的南通大學。學校是江蘇省人民政府和交通運輸部共建的綜合性大學，首批江蘇高水大學建設培育支持高校。在中國管理科學院《2019中國大學評價》中列第122位，ESI中國高校綜合排名列第111位，位列艾瑞深校友會2019世界十大權威大學排名（中國大學）第100名。

一個多世紀以來，學校秉承“祈通中西，力求精進”的校訓精神、“學必期于用，用必適于地”的辦學理念、“道德優美，學術純粹”的價值追求，銳意進取，砥礪前行，現已建設成為一所規模結構合理、學科門類齊全、教學質量優秀、辦學效益明顯的地方綜合性大學。1977年恢復高考以來，共有3名本科畢業生入選兩院院士，人數并列全國高校第35位。

學校設有20個學院、1個獨立學院（杏林學院）、1家直屬大型綜合三級甲等醫院（南通大學附屬醫院）和國際教育學院、繼續教育學院。擁有基礎醫學、臨床醫學2個博士后流動站，基礎醫學、臨床醫學、信息與通信工程3個一級學科博士點，22個一級學科碩士點，10個碩士專業學位點。臨床醫學、神經科學與行為學、工程學、藥理學與毒理學等4個學科進入ESI學科全球排名前1%。擁有江蘇省高校優勢學科2個、江蘇省重點學科8個、江蘇省臨床醫學重點專科26個。

學校現有教職工3152人，其中高級職稱以上1549人，博士、碩士生導師1300余人。共有兩院院士10人（含雙聘院士9人），國家領軍人才2人，國家“”專家2人，國家杰出青年科學基金獲得者2人，國家優秀青年科學基金獲得者1人，“百千萬人才工程”國家級人選3人，中科院“”入選者2人，“973”項目首席科學家2人，國家重點研發計劃項目首席科學家4人，奧運會冠軍1人，江蘇省“333”高層次人才第一層次1人，第二層次10人，江蘇省特聘教授17人。

學校設有106個本科專業（招生專業80個），涵蓋文學、理學、工學、醫學、藝術學、經濟學、法學、教育學、歷史學、管理學等10個學科門類。有全日制在校本科生40000人（含杏林學院12000余人），研究生2700余人，留學生750余人。2007年以優秀成績通過教育部本科教學工作水評估，2017年高質量通過教育部本科教學工作審核評估。年來，學校獲國家級教學成果一、二等獎3項，形成了一批以國家專業、國家級教學團隊、國家精品課程、國家精品資源共享課、國家精品教材、國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心、江蘇省品牌專業等為代表的優質教學資源。學校是全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體、全國高等學校創業教育研究與實踐先進單位，江蘇省首批創新創業示范高校、江蘇省首批教學工作先進高校。學生年均總就業率保持在98%以上。

學校擁有國家地方聯合工程研究中心、教育部重點實驗室、中石化重點實驗室、省級重點實驗室和工程中心、江蘇高校協同創新中心、省高校哲學社會科學重點研究基地等一批高端科研臺。五年來，承擔國家重點研發計劃項目、國家“973”項目、國家自然科學和社會科學基金項目等500項，獲發明專利授權1056件，榮獲國家技術發明獎、全國創新爭先獎、何梁何利基金科學與技術進步獎、中華醫學成果獎、省哲學社會科學優秀成果獎在內的一批高層次獎勵，連續多年被評為江蘇省科技工作先進高校。

學校廣泛開展境外交流與合作，與美國、加拿大、英國、德國、法國、意大利、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國等國家和港澳臺地區的102所高校和科研院所建立了友好合作關系，開展多個國際交流項目。

學校現有4個校區，占地面積3700余畝，建筑面積100萬方米，紙質圖書約280萬冊。辦有學術期刊5種，其中《南通大學學報》（社會科學版）為CSSCI來源期刊、全國中文核心期刊。

學校是全國精神文明建設先進單位，全國精神文明建設典型“莫文隋”精神的發源地，江蘇省政治工作優秀單位，江蘇省文明單位標兵，江蘇省文明學校等。

中共南通大學第三次黨代會確定了“8050”的奮斗目標，即到2023年，經過五年的奮斗，學校綜合實力與核心競爭力躋身全國80強，建成鮮明的高水大學；到2032年，即建校120周年時，綜合實力和核心競爭力躋身全國50強，建成鮮明的國內一流大學。當前，學校正以，圍繞既定目標，堅持以立德樹人為根本，以改革創新為動力，大力實施“人才集聚、造峰、創新驅動、文化引領”四大戰略，重點推進“八項工程”，全面提升綜合實力和核心競爭力，為建成鮮明的高水大學而努力奮斗！