一、廣州醫(yī)科大學在江西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年江西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣州醫(yī)科大學在江西省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為600分，最低錄取位次為11459名；文科最低錄取分為570分，最低錄取位次為4724名。

二、廣州醫(yī)科大學在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、廣州醫(yī)科大學簡介

廣州醫(yī)科大學創(chuàng)辦于1958年,是一所以醫(yī)學為優(yōu)勢和,開展博士、碩士、本科多層次人才培養(yǎng)的廣東省高水大學建設高校。根據(jù)2018年國際最具權威性的四大高校綜合排行榜(USNews、ARWU、THE和QS),廣州醫(yī)科大學綜合實力位居全球第1285位,全國高校第107位。

學校下設21個學院,7所直屬醫(yī)院和10所非直屬附屬醫(yī)院,22個研究機構,1個國家臨床醫(yī)學研究中心,擁有1個呼吸疾病國家重點實驗室,9個省部級重點實驗室,22個市(廳)級重點實驗室。學校擁有1個國家重點學科,9個國家臨床重點專科,一批省級重點學科和重點專科,其中呼吸內(nèi)科排名全國第一、變態(tài)反應科排名全國第三、胸外科排名全國第五、重癥醫(yī)學科排名全國第十,臨床醫(yī)學、藥理學與毒理學進入ESI排名全球前1%,全學科ESI綜合排名位居全國高校百強。

學校堅持“人才立校”戰(zhàn)略,匯聚了中國工程院院士、、國家自然科學杰出青年基金獲得者、新世紀百千萬人才工程國家級人選、國家級教學名師、國家有突出貢獻專家等一批優(yōu)秀教師�，F(xiàn)有博士研究生導師419人,碩士研究生導師1044人。

學校是全國第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校,致力于培養(yǎng)具有人文情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。開設本科招生專業(yè)20個,覆蓋醫(yī)學、理學、管理學、工學、法學5個學科門類。擁有國家級建設專業(yè)2個,省級綜合改革試點專業(yè)8個,省級名牌專業(yè)3個,省級建設專業(yè)4個,省級重點專業(yè)3個,省級專業(yè)2個,其中5個專業(yè)排名進入全國前20強。建有國家級精品資源共享課1門,國家級精品視頻公開課1門,國家級雙語教學示范課程1門;省級精品資源共享課程27門,省級精品視頻公開課程11門,省級在線開放課程5門;國家臨床教學培訓示范中心1個,國家級虛擬仿真實驗教學中心1個,省級虛擬仿真實驗教學示范中心1個,省級實驗教學示范中心11個;省級試點學院3個。

學校具有研究生推免資格,建有一級學科博士后流動站1個,一級學科博士授權點2個,一級學科碩士授權點8個,碩士專業(yè)學位授權5個,獨立二級學科碩士授權點1個。學校現(xiàn)有全日制本科生和研究生約11000人。五年,畢業(yè)生總體就業(yè)率超過97%,位居全省同類院校前列。

五年(2014-2018),學校承擔了市(廳)級以上各類縱向科研課題2500余項,其中國家自然科學基金立項數(shù)連續(xù)六年位居全國百強;獲得國家級科技獎勵2項、省部級科技獎勵20余項;在包括《Nature Medicine》《New Eng J Med》《Lancet》在內(nèi)的世界知名雜志發(fā)表SCI論文6500余篇,其中2018年發(fā)表SCI論文數(shù)量位居國內(nèi)高校第80位。冉丕鑫教授團隊關于“慢性阻塞性肺病早期干預”項目榮獲2017年度中國高等學校十大科技進展(醫(yī)學界唯一項目),“噻托溴銨對早期慢阻肺療效獲確認”入選2017年度中國十大醫(yī)學科技新聞。劉見橋教授團隊關于基因編輯的研究成果—“CRISPR編輯人類胚胎有效性首次獲證”入選科技日報社評選的2017年國內(nèi)十大科技新聞。

學校廣泛開展對外學術和教育交流合作,是廣東省本科教育國際化辦學改革試點單位,開展來華留學生教育,先后與美國、英國、法國、荷蘭、澳大利亞、新西蘭、韓國以及中國臺灣、香港、澳門等國家和地區(qū)的多所高校建立了穩(wěn)定的合作交流關系。學校與法國諾貝爾獎獲得者朱爾斯?霍夫曼教授深入合作,建立中法霍夫曼免疫研究所。

半個多世紀的薪火相傳,學校逐漸形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、腳踏實地、開拓進取”的廣醫(yī)人精神,確立了“德術兼修,醫(yī)文相融,師生為本”的辦學理念。在新的歷史時期,學校將立足廣州、服務廣東、面向全國、放眼世界,積極推進“人才立校、學科強校、興�！比�大戰(zhàn)略,凝心聚力,開拓進取、銳意創(chuàng)新,努力把學校建成為一所位居全國獨立建制醫(yī)科院校前列的高水教學研究型醫(yī)科大學,力爭在人才培養(yǎng)、科學研究、醫(yī)療衛(wèi)生服務、文化傳承創(chuàng)新等方面做出更大的貢獻!