一、中央民族大學(xué)在海南省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年海南省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，中央民族大學(xué)在海南省的2020年最低錄取分如下：科目(物或化或生)最低錄取分為672分，最低錄取位次為2531名；科目(不限)最低錄取分為679分，最低錄取位次為2190名；科目(物)最低錄取分為679分，最低錄取位次為2190名；科目(史)最低錄取分為679分，最低錄取位次為2190名。

二、中央民族大學(xué)在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、中央民族大學(xué)簡(jiǎn)介

中央民族大學(xué)（Minzu University of China）坐落于北京學(xué)府林立的海淀區(qū)，南鄰國(guó)家圖書館，北依中關(guān)村科技園，校園環(huán)境典雅，古樸幽美，人文氛圍濃郁，具有鮮明的民族。

中央民族大學(xué)是黨和國(guó)家為解決中國(guó)民族問(wèn)題、培養(yǎng)少數(shù)民族干部和高級(jí)專門人才而創(chuàng)建的一所具有鮮明的高等學(xué)校。學(xué)校前身是1941年成立的延安民族學(xué)院。新中國(guó)成立后，經(jīng)中央政府批準(zhǔn)，1951年在北京成立了中央民族學(xué)院，烏蘭夫任首任院長(zhǎng)；1993年11月，更名為中央民族大學(xué)；1999年、2004年學(xué)校先后進(jìn)入國(guó)家211工程、985工程；2002年，國(guó)家民委、教育部、北京市人民政府簽署了《關(guān)于重點(diǎn)共建中央民族大學(xué)的協(xié)議》，加快了學(xué)校改革和發(fā)展的步伐；2017年順利進(jìn)入雙一流A類高校建設(shè)行列。現(xiàn)任校黨委書記張京澤、校長(zhǎng)黃泰巖。

黨和國(guó)家歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體始終非常關(guān)心和重視中央民族大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。毛澤東、鄧小等老一輩黨和國(guó)家先后17次接見學(xué)校師生代表。1993年學(xué)校更名為中央民族大學(xué)時(shí)，江澤民同志為學(xué)校題寫了新校名。2001年6月，朱镕基同志到校視察，并代表中央政府提出了把中央民族大學(xué)建成世界一流的民族大學(xué)的奮斗目標(biāo)。同年，胡錦濤、李嵐清等領(lǐng)導(dǎo)同志親自審批了國(guó)家民委、教育部、國(guó)家計(jì)委、財(cái)政部四部委聯(lián)合上報(bào)的《關(guān)于進(jìn)一步辦好中央民族大學(xué)的請(qǐng)示》。2009年，同志在視察學(xué)校工作時(shí)指出：中央民族大學(xué)在我國(guó)高等教育體系和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)中具有重要地位，為國(guó)家的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)70多年的發(fā)展建設(shè)和幾代人的不懈努力，學(xué)校已經(jīng)建設(shè)成為培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀人才的重要基地、民族理論研究和民族問(wèn)題決策咨詢的重要基地、傳承和弘揚(yáng)各民族優(yōu)秀文化的重要基地。

學(xué)校建校之初，一批學(xué)界名流，如潘光旦、吳文藻、費(fèi)孝通、翁獨(dú)健、吳澤霖、馮家昇、楊成志、林耀華、傅樂(lè)煥、于道泉、聞宥、馬學(xué)良、王鍾翰等到校任教，成為學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)的重要奠基人。現(xiàn)有教職工總數(shù)為1834人，其中專任教師1114人，專任教師中教授、副教授641人，占專任教師總數(shù)的57.5%。他們當(dāng)中有戴慶廈、牟鐘鑒、胡振華、施正一、劉秉江、馬躍、糜若如、李魁正、楊圣敏、金炳鎬、薛達(dá)元等知名專家學(xué)者，還有不斷涌現(xiàn)的諸多中青年新秀，已漸成學(xué)界翹楚。另外，學(xué)校每年都聘有130多名外籍專家任教。學(xué)校目前有教育部獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授3人、教育部獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃青年學(xué)者等高層次人才63人，國(guó)家民委突出貢獻(xiàn)專家8人。國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人，北京市教學(xué)名師16人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼21人。學(xué)校與44個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200余所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，包括美國(guó)耶魯大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、德國(guó)柏林洪堡大學(xué)、荷蘭萊頓大學(xué)等30所世界頂級(jí)和一流大學(xué)，每年都有一批在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域有重要影響的著名學(xué)者來(lái)校訪問(wèn)講學(xué)、交流。

學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)學(xué)部、23個(gè)學(xué)院，有覆蓋10個(gè)學(xué)科門類的65個(gè)本科專業(yè)、5個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、5個(gè)博士后科研流動(dòng)站，27個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)5個(gè)、二級(jí)17個(gè)，省部交叉重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，2個(gè)國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地， 1個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)北京市工程技術(shù)研究中心等40個(gè)省部級(jí)設(shè)立或委托建設(shè)的科研臺(tái)，1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，5個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。2018年學(xué)校被北京市教委批準(zhǔn)為北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。

學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和臺(tái)港澳地區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生16456人，其中本科生11248人，碩士、博士研究生5026人，少數(shù)民族預(yù)科生182人（本校）；本科生（含預(yù)科生）中，少數(shù)民族學(xué)生比例為44.6%。學(xué)校是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生接收學(xué)校，有來(lái)自50多個(gè)國(guó)家的700名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。建校以來(lái)，學(xué)校為國(guó)家輸送了10萬(wàn)余名各民族畢業(yè)生。其中有知名專家學(xué)者千名，少數(shù)民族省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部百名，地廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部千名，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部萬(wàn)余名，他們?cè)诓煌�的崗位上為�?guó)家的民族團(tuán)結(jié)與發(fā)展事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。中央民族大學(xué)已成為培養(yǎng)少數(shù)民族杰出人才和民族團(tuán)結(jié)表率的搖籃。

學(xué)校現(xiàn)占地面積為38萬(wàn)方米，校園建筑面積59.2萬(wàn)方米，教學(xué)行政用房20余萬(wàn)方米，資產(chǎn)總值34億元。新校區(qū)位于北京豐臺(tái)區(qū)青龍湖畔，占地面積81萬(wàn)方米，目前正在如火如荼建設(shè)中，計(jì)劃2020年9月第一批學(xué)生正式入駐。學(xué)校擁有各類圖書和電子圖書480萬(wàn)余冊(cè)，民族學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)圖書文獻(xiàn)資料藏量居國(guó)內(nèi)高校前列。學(xué)校出版社是全國(guó)民族學(xué)科教材和著作的出版基地，《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)》和《民族教育研究》是面向國(guó)內(nèi)外發(fā)行的全國(guó)核心期刊。民族博物館藏有3萬(wàn)余件珍貴的民族文物，已經(jīng)成為學(xué)生愛國(guó)主義教育和教學(xué)實(shí)踐基地。

當(dāng)前，全校師生員工，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，不忘初心，牢記使命，服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，服務(wù)于少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展，全面推進(jìn)實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、興校、管理強(qiáng)校和開放辦校五大戰(zhàn)略，以改革創(chuàng)新精神和攻堅(jiān)克難的勇氣，奮力推進(jìn)雙一流建設(shè)。