一、杭州電子科技大學在山東省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年山東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，杭州電子科技大學在山東省的2020年最低錄取分如下：科目(不限)最低錄取分為591分，最低錄取位次為33566名；科目(不限)最低錄取分為599分，最低錄取位次為27513名。

二、杭州電子科技大學在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、杭州電子科技大學簡介

杭州電子科技大學是一所電子信息突出，經管學科優(yōu)勢明顯，工、理、經、管、文、法、藝等多學科相互滲透的教學研究型大學。學校始創(chuàng)于1956年，初名杭州航空工業(yè)財經學校，而后歷經杭州航空工業(yè)學校、浙江電機專科學校、浙江機械工業(yè)學校、杭州無線電工業(yè)管理學校、杭州無線電工業(yè)學校等時期，1980年經國務院批準改建為杭州電子工業(yè)學院，2003年原杭州出版學校整體并入，2004年更名為杭州電子科技大學。學校先后隸屬于第二機械工業(yè)部、第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部、信息產業(yè)部等中央部委，2000年實行浙江省與信息產業(yè)部共建、以浙江省管理為主的辦學管理體制，2007年成為浙江省與國防科學技術工業(yè)委員會共建高校，2015年被列為浙江省重點建設高校。學校堅持立足浙江、依托行業(yè)、面向世界、服務社會、支持國防，秉承“團結勤奮、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“篤學力行、守正求新”的校訓精神，形成了鮮明的辦學。

學校校園環(huán)境優(yōu)美，風景如畫，現(xiàn)設下沙、文一、東岳、下沙東及青山湖等5個校區(qū)，占地面積2500余畝；下設20個學院及教學單位，舉辦1所獨立學院，有全日制在校學生25000余人，教職員工2300余人。學校擁有本科教育、研究生教育、來華留學生教育、繼續(xù)教育等完整的人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)有59個本科專業(yè)，擁有2個國家級綜合改革試點專業(yè)、6個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、7個國家級專業(yè)建設點、2個國防重點專業(yè)，是省屬高校中唯一擁有國防重點專業(yè)的高校，4個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證。設有6個博士學位授權一級學科，1個博士后科研工作站，18個一級學科碩士授權點，75個二級學科碩士授權點，9個領域的工程碩士專業(yè)學位授予權，擁有會計碩士專業(yè)學位（MPAcc）、工商管理碩士專業(yè)學位（MBA）、應用統(tǒng)計碩士專業(yè)學位、國際商務碩士專業(yè)學位、漢語國際教育碩士專業(yè)學位、審計碩士專業(yè)學位、藝術碩士專業(yè)學位、金融碩士專業(yè)學位授予權及同等學力在職人員申請碩士學位授予權，具有碩士推免權和雅思考點。擁有4個國防學科、2個浙江省重中之重一級學科、2個浙江省重中之重學科、4個浙江省一流學科（A類）、7個浙江省一流學科（B類）、1個浙江省哲學社會科學重點研究基地、1個浙江省人文社會科學重點研究基地、19個浙江省重點學科。經過多年的建設和發(fā)展，學校已發(fā)展成為浙江省人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新的重要基地，辦學規(guī)模、水、質量和效益等各項指標均位于浙江省屬高校前列。

學校擁有一支以國家及部省級有突出貢獻的專家和學術造詣深的知名學者為帶頭人，中青年專家教授、博士等教師為骨干的高水教學科研隊伍。全校教職工2300余人，專任教師1600余人，正高職稱290余人，具有博士學位教師1100余人。擁有院士3名，浙江省特級專家2人、國家級有突出貢獻中青年專家4人、國家杰出青年基金獲得者4人、國家社科重大項目首席專家2人、國家新世紀百千萬工程人才5人、青年2人、優(yōu)秀青年科學基金獲得者2人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃13人、浙江省突出貢獻中青年專家6人、浙江省“錢江學者”特聘教授15人。設有國家“111計劃”學科創(chuàng)新引智基地1個、省級院士專家工作站1個。

學�？蒲袑嵙π酆�，在眾多領域參與并完成了一系列國家“六五”至“十二五”計劃重點攻關、“973”“863”等高科技攻關和國家、省部基金科研項目，年度科研經費逾億元。年來，學校獲國家科技進步二等獎4項、國家發(fā)明二等獎2項、國家自然科學獎二等獎1項，榮獲“全國信息產業(yè)科技創(chuàng)新先進集體”稱號。擁有浙江省智慧城市研究中心（浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”）、浙江省信息化與經濟社會發(fā)展研究中心（浙江省哲學社科重點研究基地）、浙江高等教育研究院、海洋工程研究中心、微電子研究中心、中國財務云服務研究院、生物三維打印與醫(yī)療器械研究院、中國科教評價研究院、浙江省管理會計應用創(chuàng)新研究中心、浙江(杭電)創(chuàng)新材料研究院等一批科技教育研究臺。目前，學校與國內外數(shù)百家企業(yè)建立了穩(wěn)定的科技合作關系，已成為浙江省科技創(chuàng)新與成果轉化的高地，取得了良好經濟效益和社會效益。

學校堅持“以人為本、追求卓越”的育人理念，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才。獲國家級教學成果獎勵10項。現(xiàn)有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，是教育部批準的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校。學校學風濃郁，學科競賽成績突出，五年在挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網+、電子設計、數(shù)學建模、ACM程序設計和智能汽車等全國大學生頂級權威學科競賽中獲得國家級二等獎以上200余項，4次沖入ACM國際大學生程序設計大賽全球總決賽，曾獲美國數(shù)學建模競賽特等獎等國際獎項，參加省級以上學科競賽獲獎人數(shù)與學生擁有專利數(shù)在省屬高校中位列首位。2017年，第41屆ACM國際大學生程序設計競賽全球總決賽獲得全球排名并列第20；第12屆全國大學生“恩智浦”杯智能汽車競賽全國總決賽獲一等獎數(shù)全國高校排名第一。

辦學60多年來，學校在復合型IT人才培養(yǎng)方面的教學實踐成果連續(xù)五屆獲得國家教學成果獎。學校先后為國家和社會培養(yǎng)輸送了16萬余名優(yōu)秀人才，眾多校友成為阿里巴巴、中電熊貓、長虹、海信、海爾、創(chuàng)維、中芯國際、廈門宏發(fā)、北信源、京東方等國內電子企業(yè)的領軍人物，據(jù)統(tǒng)計全國IT百強企業(yè)中有三分之一的掌門人為我校校友。學校被譽為“IT企業(yè)家搖籃”和“卓越會計師沃土”。學校畢業(yè)生基礎知識扎實，動手能力較強，深受用人單位和社會各界好評，畢業(yè)生初次就業(yè)率和考取研究生的比例在浙江省屬高校中一直名列前茅。在全國30個省市區(qū)招生分數(shù)位居同類院校前列。據(jù)第三方調查顯示，我校畢業(yè)生的起薪率、職業(yè)穩(wěn)定性、國內外升學率、對母校的忠誠度等方面指標均處于省內領先地位。學校是“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校”。

學校是浙江省首批文化校園建設試點單位，校園文化豐富多彩、鮮明。擁有網絡文化、原創(chuàng)音樂文化、志愿服務文化、學科競賽文化等一批國家級文化品牌，每年均開展“大學之道”人文講堂、“繽紛下沙”高雅藝壇、社團文化節(jié)等數(shù)十個文化主題活動以及科技文化節(jié)、研究生IT創(chuàng)新學術論壇等一批學術主題活動。金庸、王蒙、澤爾滕（諾貝爾經濟學獎得主）、李昌鈺等眾多海內外名家大師都曾來校，與師生切磋交流。校園環(huán)境優(yōu)美，書海風荷、雅湖云影等“杭電十景”風光如畫。

學校設施一流，建有現(xiàn)代化的教學樓、實驗室、科技館、體育場、文化活動中心、國際交流中心、圖書館等。擁有14個省部級重點實驗室、檢測儀表與自動化系統(tǒng)集成技術教育部工程研究中心、射頻電路與系統(tǒng)省部共建教育部重點實驗室、3個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、10個浙江省實驗教學示范中心，4個省科技創(chuàng)新公共技術臺、1個浙江省工程實驗室（工程研究中心）、2個浙江省國際科技合作基地、1個浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、1個浙江省新型高校智庫（浙江省信息化發(fā)展研究中心），以培養(yǎng)基于網絡的先進制造技術人才為主的工程訓練中心。學校具有先進的網絡信息臺，校園網絡基礎設施健全，教學科研實驗室及服務與共享公共臺完善，辦學條件處于浙江省屬高校及國內同類院校先進水。

學校對外合作交流廣泛多元，已與美國、加拿大、英國、德國、俄羅斯、法國、日本等20多個國家和地區(qū)的知名高校建立了友好關系，并開展了博士、碩士、本科聯(lián)合培養(yǎng)項目和碩士、本科中外合作辦學項目等實質性合作。學校大力發(fā)展來華留學生教育， 招生國別豐富，教育層次覆蓋學歷生教育和非學歷生教育。學校響應國家“一帶一路倡議”，設立了“一帶一路沿線國家國際學生招生獎學金專項”，來華留學生數(shù)量和質量逐年提高。學校擁有中美、中俄、中德、中法、中澳、中芬、中日、中白等國際科技合作臺和研究團隊，廣泛開展國際科技合作和學術交流，每年都聘請大量長短期外國文教專家駐校任教，選派千名優(yōu)秀大學生赴國（境）外名校留學或長短期學習，選派百名教師赴國（境）外高校進修學習。

當前，面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，杭州電子科技大學將堅持自身辦學，服務國家和社會重大需求，以改革創(chuàng)新、追求卓越的精神，加快推進內涵式發(fā)展，著力提高學校綜合實力和核心競爭力，大力培養(yǎng)高素質人才，推動科學技術發(fā)展和經濟社會發(fā)展，努力建設鮮明、國內一流的高水研究教學型大學。